一、基础运用与积累（30分）
1．用楷体书写一句话（2分）
是故学然后知不足，教然后知困。
案】书写工整，美观大方。
解析】试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法，做到书写认真，字体美观大方。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记a。
2．根据课文填空（10分）
1江春入旧年。
2风正一帆悬。
3铜雀春深锁二乔。
4）中庭地白树栖鸦。
5休将白发唱黄鸡。
6）但愿人长久。
7）青山有幸埋忠骨。
8）然而当初她的芽儿洒遍了牺牲的血雨。
9）淡黑的起伏的连山都远远地向船尾跑去了。
10）心中的风雨来了。
答案】①海日生残夜②潮平两岸阔③东风不与周郎便④冷露无声湿桂花⑤门前流水尚能西⑥千里共婵娟⑦白铁无辜铸佞臣⑧浸透了奋斗的泪泉⑨仿佛是踊跃的铁的兽脊似的⑩我只躲到你的怀里。
解析】试题分析：所有小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题1注意“残夜”的写法。小题2注意“阔”的写法，小题3注意“郎”的写法，小题4注意“冷露”的写法。
小题5注意“尚能西”的写法，小题6注意“婵娟”的写法，小题7注意“无辜铸佞臣”的写法，小题8注意“浸透”的写法，小题9注意“兽脊”的写法。古诗文名句和现代文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。
3．按拼音写汉字或给加点汉字注音（4分）
1）bì（ 益 （2）瑕c3）归省（ ）4） 迸（ ）溅。
答案】裨疵 xǐngbèng
解析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为a。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。
注意“裨”字形似字较多。“省”是多音字。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记a。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记a。
4．文言加点字解释（4分）
1）遂不得履2）是吾剑之所从坠
3）项为之强4）鞭数十，驱之别院
答案】①遂：因此，于是②是：这③强：通“僵”僵硬④鞭：用鞭子打。
解析】试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记，还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现，注意“鞭”的词类活用，用鞭子打，“强”的通假。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。
5．选词填空（4分）
1）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，也不过只是“高智商的野蛮人”。这并不是a．骇人听闻b．危言耸听）
2）人们在壮丽的黄果树瀑布前都地发出了感叹。（a．情不自禁b．不能自已）
3）那头奶牛a．依赖b．依偎）在她的身边，头蹭着她的肘部。
4）老师的谆谆教导a．铭刻b．雕刻）在心，使我一生受用不尽。
答案】baba
解析】试题分析：（1）骇人听闻形容某件事相当令人震惊，比如骇人听闻的南京大**；危言耸听是说事实并别人没有说的那么厉害，比如：就业形式并没有那么紧张，你不要在那里危言耸听。
2）情不自禁用在有环境烘托的语境中的，情感不能自己控制。不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
3）依赖是心理方面的，你会把对方当作你的主心骨，事是让他来作主，特别需要他对你给以心理上的安慰和关照。而依偎是表示亲昵的肢体动作，你爱他，那是心甘情愿的。
4）铭刻：．铭记：沉痛的教训铭刻在心中。
牢记在心，无法忘记。雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解b。
6．下列句子中没有语病、句意明确的一项是（ ）2分）
a．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高知识、增长修养、丰富情感的极为重要的途径。
b．这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
c．通过老师的谆谆教导，使我明白了读好书能增添智慧的道理。
d．能否获得阅读的无穷乐趣，取决于你愿意花时间探索文学之门。
答案】b解析】
试题分析：出题思想，考查学生对常见的语病类型的分析，方法：实际常见的语病类型，有语序不当，搭配不当，成分残缺，成分赘余，结构混乱，语意不明，不含逻辑，a搭配不当，把“增长”和“提高’调换一下位置，c缺少注意“通过”或“使”去掉一个，d两面对一面，在“取决于你”后加“是否”。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用e。
7．名著阅读（4分）
接着来的是一只金龟子，顽强地滚着一个屎球。汤姆碰了碰它，看它把腿贴住身体收起，装死。这会儿，鸟儿已经嘁嘁喳喳叫得很欢了。
一只猫鸟——一种北方的模仿鸟——落到汤姆头顶的一棵树上，自鸣得意地模仿它的远邻颤着声儿唱。忽然，一只樫鸟尖叫着，像一道蓝色闪电一样冲下来，停在一根汤姆几乎伸手就可触到的树枝上。
1）以上选文出自作者为2分）
2）选段表现出主人公的生活情趣。（2分）
答案】（1）（2分）《汤姆· 索亚历险记》 马克·吐温 （2）（2分）享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。
解析】试题分析：此题考查学生对名著《汤姆· 索亚历险记》的文学常识，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
考点：识记文学常识。能力层级为识记a。
二、阅读理解（36分）
一） 舟过谢潭三首（之一）（4分）
宋）杨万里。
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。
8．．本诗第二句中的“转眼”与第一句诗中一字相呼应，写出了3分）
9．本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（3分）
答案】8．（2分）忽船行之快（第一问答“才”也可）
9．（2分）急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可）
解析】8.试题分析：本题考查理解文章内容的能力，根据诗歌的内容，找出与“转眼”相呼应的词即可，然后分析出该词的表达效果即可。
考点，鉴赏诗歌的语言，能力层级为鉴赏评价d。
9.试题分析，本题考查体会作者心情的能力，结合诗歌的内容以及“急”这个字来体会作者的心情即可，考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价d。
二） 误认（10分）
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？
”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。
将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。
注释】 ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。
10．解释下列加点的字词（4分）
1）子亡马几何时矣2）对曰：“月余日矣。”
3）若非公马4）乃诣丞相府归马。
11．翻译下面的句子（2分）
心知非是，解以与之。
12．选出下列选项中“之”的用法不同于其他三个的一项2分）
a．茂问之曰 b．解以与之
c．何不试之以足 d．故时有物外之趣。
13．这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马主的品质。（2分）
答案】10．亡：丢失对：回答若：如果乃：于是
11．（2分）心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他。
12．d13．（2分）表现了卓茂宽容大度的品质，表现了“马主”讲究诚信的品质。
解析】10．试题分析：根据语境判断字词义，比如“亡”是古今异义字中，不要望文生义。对于所学课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。
11．试题分析：文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：解、以、与、之等。
考点，理解或翻译文中的句子，能力层级为理解b。
12. 试题分析，abc三项的“之” 解释为指示代词，d项的“之” 解释为的。故选d。
考点，理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解b
13. 试题分析，此题考查学生对文段的理解和把握，要求学生能够大致翻译文段，然后根据文段意思，评价人物即可。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解b。
三）（6分）
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。
此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。
也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀还辨得出五年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。
”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。
此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外**，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
人教版七年级上第四单元检测题
七年级上册第四单元测试题 一 积累与运用 15分 1 注音有错误的一项是 2分 a 俨然yn 迷惘wng 庇护b 罗布泊p b 逞强ch ng 汲水j 迁徙x 游弋y c 戈壁g 干涸h 开阖h 准噶尔g d 充沛p i 收敛lin 俘虏f 啮齿ni 2 没有错别字的一项是 2分 a 繁衍 萧瑟 近...
人教版语文 部编版 七年级上第四单元检测试卷 教育
一 积累 运用 25分 1 下列加点字的注音有误的一项是 5分 a 殉职 x n 狭隘 i 热忱 ch n 鄙薄 b b 坍塌 d n 废墟 x 慷慨 k ng 凌乱 l n c 训诫 ji 迂回 y 嶙峋 l nx n 眩晕 xu n d 呼啸 xi o 禁锢 g 滑稽 j 啜泣 chu 2 下列...
人教版语文 部编版 七年级上第四单元检测试卷
一 积累 运用 25分 1 下列加点字的注音有误的一项是 5分 a 殉职 x n 狭隘 i 热忱 ch n 鄙薄 b b 坍塌 d n 废墟 x 慷慨 k ng 凌乱 l n c 训诫 ji 迂回 y 嶙峋 l nx n 眩晕 xu n d 呼啸 xi o 禁锢 g 滑稽 j 啜泣 chu 2 下列...