三铺中学七年级（上）语文第一次月考测试卷。
共150分）
成绩。第一部分：基础知识（27分）
1． 给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（8分）
徘徊（ ）霎（ ）眼 quán ( 释 bì（ 益
纳（ ）凉湍（ ）急 lián（ ）漪抚mó(
2． 找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（10分）
浅移默化密密麻麻井然有序威言耸听舍己救人。
相题并论忠于职守文丝不动小心翼翼大有裨意。
3． 背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句：（9分）
1）谁道人生无再少？ ，
2） ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。
3） ，江春入旧年。
4）成功的花， ！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉， 。
5）舟已行矣，而剑不行， ，
第二部分：综合学习（12分）
4、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（8分）
小报名称：
栏目名称：
5．有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”等等，你把老师比作什么呢，说说理由。
我把老师比作因为 。（4分）
第三部分：阅读理解（66分）
一）．阅读《郑人买履》,回答下列问题：（22分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：
“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：
“6．给加点字注音并解释。（4分）
先自度其足（ ）吾忘持度（ ）
7．请找出文中的两个通假字，并解释。（4分）
8．在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分）
1）何不试之以足？
2）而置之其坐。
9．在文中横线上将课文内容补充完整。（2分）
10．这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个带有“履”字的成语。（4分）
11、《郑人买履》告诉我们什么道理？（4分）
二）．阅读《繁星》选段，完成下列题。（共19分）
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡。
七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空悬着无数的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沈睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
12．在文中横线上填上正确的词语，将课文补充完整（3分）
13.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。（6分）
14.文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。（3分）
例句： 赏析。
15．《现代汉语词典》对“繁星”的解释是“多而密的星星”，可文中说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”，可见，“密密麻麻”一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。（3分）
16．如果把“看，那个巨人还在跑呢！”改成“那个巨人在跑。”好不好？（2分）
17.参考下列关于本文的背景材料，指出作者写“繁星”的意图。（2分）
背景材料：2024年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。
2024年1月15日，为“向西方找真理”，考察欧洲的社会运动，他乘邮船离沪赴法。2月19日，巴金抵达巴黎。在航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。
《繁星》是其中的一篇游记，写于2024年1月。
三）阅读语段，回答问题（18分）
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。
⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。⑨如果对文学一无所知，就想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。
⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。（11）这不是危言耸听。（12）亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
这已经成为很多人的共识。
18、有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。（2分）
这里的“高智商”是指
野蛮”在这里是指
19、这不是危言耸听。
这”是指 （1分）
20、这已经成为很多人的共识。“这”具体指
（1分）21、据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在那几方面？（ 3分）
七年级语文第一单元测试题
本试题基础知识卷面5分语基65分作文50分。一 积累与运用 26分 1 下列词语中加点字注音完全正确的是 2分 a嫩n n芽憔qi o悴诀ju 别菡h n萏 b煎熬 o 粼粼l n 一霎ch 时瘫痪t n c烂漫m n 小藏c ng刀怦p ng怦脸颊ji d匿n 笑差可拟n 创chu ng伤絮叨d ...
七年级语文第一单元测试题
班级姓名。一 给下列加点的字注音 10分 粼粼熬过一霎时嫩芽侍弄憔悴诀别 絮叨扁担扁舟脸颊怦怦隐匿祈祷 菡萏攲斜荫蔽逮捕倾斜逮着 二 根据拼音写汉字 10分 分 qch i 散取jut nhu n 烂m nzu n 紧 z妹 p i 徊 f 盖 三 默写 10分 1 母亲啊！你是 我是 心中的来了，...
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5.语文趣味题 3分 一幅奇妙的对联 一年春节前夕，清代书画家 文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联 上联是 二三四五。下联是 六七 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮...