七年级下册语文第一单元测试题

七年级下册语文第一单元测试题】一、语言积累。

1.下面各项中词字音、字形完全正确的一项是( )a.恍惚(hū) 渊搏(bó) 瞠(tàng)目结舌斟酌(zhuó)b.

菜畦(qí) 祷(dǎo)告甄(zhēn)别墓冢(zhǒng)c.蜷(juǎn)缩斑蝥(máo) 哽咽(yè) 伫(zhù)立d.不啻(chì) 生死悠(yōu)关天赋(fù) 支撑(chēng)2.

下面加点字词语解释不正确的一项是( )a.擎着：举循循善诱：

慢慢的面面相觑：看b.不啻：

止恍惚：精神不集中生死攸关：所c.

抻动：拉冥思苦想：深沉甄别：

审查3.下面各句中没有错别字的一项是( )a.轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。

b.连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。

c.那些给了我数不清的幻梦的风筝将赔伴着我的心，永远在祖国的篮天上翱翔。

d.你不可能设想在一个没有空气和水的星球上，滋长出如此班澜多采的生命。

4.在括号中清晰地填写常用字。(2019?湖北荆州中考题)下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，sǎ()

第1页。下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将fù()在棒上的shéng()子只一拉，那鸟雀就zhào( )在竹匾下了。5.名著阅读。(5分)(2019?泰州中考题)

1)《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。2分)

2)“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。(3分)

示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。二、阅读理解课内精读。

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直。

向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，第2页。

有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首鸟根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。6.在原文横线上填写恰当的动词或者形容词。

7.第二段写景抓住特点，从不同的角度进行描写，细致、形象。写菜畦、桑葚，从角度，突出其___写皂荚树、木莲的果实和何首乌根，从角度，突出其___写蝉、油蛉、蟋蟀，从角度，突出其___写黄蜂、叫天子，从角度，突出其___每空只填两个字)8.

请你用一句简洁的话概括选文的意思。

9.想一想“似乎确凿只有一些野草”句中“似乎”表达的语气，而“确凿” 表达语气。你对作者把这两个看似矛盾的词语连在一起是怎样理解的？

10.文段写了儿时乐园的景色和童年生活的情趣，你儿时的乐园是怎样的？也写一段话好吗？(左右)课外选读。

星子的老师是刚从师范毕业的，年轻漂亮，很招星子和同。

第3页。学们的喜欢。

一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们。你们想一想，弯弯的月亮像什么？”

学生们几乎是异曰同声地回答：“像——小——船儿——”

年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”

这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”

老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”

老师听完了星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？

难道你就特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝满是泪水。

回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的。弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”

星子听完奶奶的话。眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后。星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位。

第4页。年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……

很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业。她回到故乡的小镇作了教师。

走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前。我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么？”

静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”

星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着。她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”

一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们的不一样；我说弯弯的月亮像镰刀。”

星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力。

多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？

”学生们报以一阵热烈的掌声。

星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。几十年以后，已退休闲居在家里的星子，接到女作家田菲。

第5页。寄来的她自己的创作、刚出版的第一部长篇**《弯弯的月亮》。

星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀……您的学生：田菲。

星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容。11.第五段中加点的词语“仍”和“喊”，表现了星子当时怎样的心情？

12.星子当老师后，为什么又提出“弯弯的月亮”的问题？13.隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致？

14.面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子的态度有什么不一样？

15.文章最后说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”星子笑的原因是什么？三、中考阅读题(2019?常德毕业会考题)母亲来信了。

在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。母亲每周都寄来一封信，第6页。

开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。

我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”

每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。

信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。

你的妈妈。”因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。

尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡？沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡？乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘？

罗什金，而嫁给了科利卡？扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。

…文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。

今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，第7页。

打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。

文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等**间的人**了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来……

恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：

你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”文卡自然是知道的。

他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：

12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多？了：

还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，1天2卢布——8，剩余——10卢布。

文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再。

第8页。寄吧。”

他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……

16.母亲的每一封来信都表达了怎样的感情？信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容？请用简明的语言加以概括。(4分)

17.文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程？(3分)

18.文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，这里运用了什么方法？这一安排具有怎样的作用？(3分)

19.选出下列分析错误的一项( )3分)

a.在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待母亲的信……

—“焦急地”写出了文卡对母亲来信热切盼望的心情。b.文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净……—扔”字写出了文卡对母亲来信的随意甚至轻蔑的态度。

c.10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。

第9页。—文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小，无济于事。

d.他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。——打着哈欠”和“掏”“拆”“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心。

20.当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候，文卡会有怎样的反应呢？请结合全文，发挥想象，续写一段文字。(不少于40字)(4分)

四、新型中考题(2019?安徽(非课改)中考题)21.材料一：

2023年10月，在上海举行的首后全国青少年养成教育论坛上，专家们认为，在这个社会转型时期，以往的教育规律变得模糊起来，青少年养成教育已成了一个社会问题。对当前一些青少年的不良行为，教育专家们不无忧虑：“现在的孩子还会‘孔融让梨吗’?

”材料二：

今年4月2日是安徒生200周年诞辰，丹麦王国**为此举行盛大纪念活动，世界各国也纷纷响应，赞扬安徒生童话作品所表现出来的童心和爱心，从而掀起了一股童话热。但也有人认为，处在竞争时代，如果让孩予们都去读童话，譬如说，让孩子去读格林的《由雪公主》，让他们脑子里装满了善良的“白雪公生”，他们又怎能适应激烈的社会竞争。

第10页。呢？

—我们这个社会是否还需要善良的白雪公主呢？(1)请说说“孔融让梨”或“白雪公主”的故事(两个故事，说一个即可)

2)依据上面两则材料，提出你的观点并加以阐述。五、创新作文题。

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