青岛版信息技术七年级第一单元数据计算教学反思。
本节课内容是青岛版信息技术七年级第一单元数据处理中的第1课。通过上学期的学习，学生已经对文字处理软件microsoftword2003有了一定的认识，并能熟练应用，在此基础上，教材又选择了数据处理，让学生继续认识和学习使用电子表应用软件，microsofttexcel2003，而数据计算又是数据处理的最基本的应用。
本节课重点应用了一个“压岁钱花费统计表”，引导学生进入电子**中常用函数应用的学习，让生去感受函数进行数据计算的便利，提高他们通过计算分析解决实际问题的。能力，培养他们勤俭节约的美德。为了节省时间，我提前把**制作好，在上课时直接用电子教室分发给学生，这样就解决了很多学生半节课制不完**耽误学习的问题。
另外为了提高学生的学习兴趣，在发完**时，我让学生试着用笔计算出总计，进而让学生想如果有三百个同学的话，你们得用多少时间来计算出呢？学生感觉很难，进而老师指出如果我能用一分钟算完你们相信吗？学生感觉很惊诧，进而老师指出你们这节课只要认真学习也能做到这样。
学生一个个跃跃欲试。另外在讲解时，由于问题已经提出，学生兴趣又很高，老师直接把展示的机会给了学生，让学生对照课本上的方法自己来完成，结果学生完成的很好。对于其它函数，老师只一指它们的功能，然后指出方法都差不多，让学生自己去探索，去完成。
结果学生看到自己的成果，一个个都很兴奋，整节课效果还可以。
通过本节课的学习，同学们基本上掌握了操作方法和流程，但由于条件的限制，同学们的实际操作时间有限，不经常练习往往会手生，我会尽最大能力来给学生创造条件。
七年级信息技术第一单元练习
1 下图所示的文件查看方式是 a 缩略图 方式 b 列表 方式 c 幻灯片 方式 d 详细信息 方式 1 2 在下图所示数码相机的常用存储设备中，sd卡是 abcd 3 下图所示的文件夹分类中，按时间 主题综合分类的是 a b cd 4 下面的文件扩展名中，不用做 文件扩展名的是 a gifb jp...
七年级信息技术数据计算教学设计青岛版
数据计算 教学设计。一 教学目标。1 知识与技能。1 学会使用sum 求和 if 条件 两个常用函数。2 提高通过计算分析解决实际问题的能力。2 过程与方法。以实例的形式让学生在实践中体会求和跟条件两个常用函数的使用方法。可以采用学生先分组自学讨论，再汇报总结的形式。3 情感态度与价值观。1 感受用...
七年级信息技术下册分析数据教案
课题名称主备人。周次。分析数据。备课时间。组长签字。教学目标。知识与技能 1 了解电子 是强大的数据分析工具。2 掌握排序 筛选和分类汇总等基本分析方法。3 能运用排序 筛选和分类汇总等方法进行简单的数据分析。过程与方法 通过对学生生活中的实际问题的需求分析，引导学生掌握排序 筛选 分类汇总等数据分...