第四单元测试卷。
时间：100分钟满分：100分总分：
一、选择题（共40分，每题2分，共20题）
1.200年曹操在官渡之战中打败了哪一个军阀？（
a.刘备b.袁绍c.孙权d.刘禅。
2.“东望夏口，西望武昌……此非孟子之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹？（
a.巨鹿之战b.长平之战。
c.官渡之战d.赤壁之战。
3.诸葛亮作为我国古代一位杰出的政治家、军事家，他辅佐的人物是（ ）
a.曹**.刘备c.曹丕d.孙权。
4.三国时期，吴国曾派人到达夷洲。你认为吴国在当时能够到达夷洲的主要原因是（ ）
a.农业发展b.丝织业兴旺。
c.造船业发达d.旅游业兴起。
5.下列事件不是发生在三国时期的有（ ）
官渡之战赤壁之战。
淝水之战刘备称帝。
孝文帝改革三顾茅庐。
ab.①②cd.①③
6.东汉末年，经过长期的军阀混战，相互兼并，公元3世纪20年代，形成了三国鼎立局面。其中在北方建立政权的是（ ）
a.魏b.蜀汉c.吴d.东晋。
7.穿越时空，你对西晋后期北方大量人口南迁的原因做一次现场采访。在采访的四个人中，回答不符合史实的是（ ）
a.王某：北方社会动荡不安。
b.李某：南方比较安定。
c.张某：为了躲避战乱。
d.赵某：经济重心在南方。
8.电视剧《闯关东》讲述的是从清末到九·一八事变爆发前，一户山东人家为生活所迫而背井离乡到东北“闯关东”的故事。而在中国古代史上北方人口则大量向南迁移，它所带来的最重要的结果是（ ）
a.加剧了南方的混乱局面。
b.使北方趋于平静。
c.促进了南方经济的发展。
d.平衡了南北经济的发展。
9.小明同学想写北魏题材的小**。下列哪一个标题不能选？（
a.《北魏统一全国》
b.《胡人汉服和汉人胡服》
c.《从平城到洛阳》
d.《人口迁徙与民族融合》
10.“孝文引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十已上，习性已久，容或不可卒革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。
若有故为，当降爵黜官……”这段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪项措施？（
a.迁都洛阳b.实行官吏俸禄制。
c.颁布均田令d.讲汉语。
11.尊老爱幼、崇尚忠孝是中华民族的传统美德。下列“以孝治国，提倡尊老、养老”的少数民族首领是（ ）
a.呼韩邪单于b.北魏孝文帝。
c.秦始皇d.汉武帝。
12.北魏孝文帝在统一黄河流域后，采取措施革除落后的“胡风国俗”，接受先进的汉文化，促进了（ ）
a.民族融合b.经济发展。
c.君主**的发展d.大一统局面。
13.中国历史上有许多闻名于世的科技成就，按这些成就出现的时间顺序，排列正确的是（ ）
张衡发明地动仪。
祖冲之把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字。
贾思勰写成《齐民要术》
《九章算术》
ab.①④cd.①③
14.中国自古就是“以农立国”。下列著作中，介绍我国古代农业生产技术的是（ ）
a.《九章算术b.《水经注》
c.《齐民要术d.《本草纲目》
15.下列叙述中，不属于《齐民要术》内容的是（ ）
a.农作物的选种、施肥方法。
b.抓紧农时进行工作。
c.农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
d.世界上最早的日全食。
16.2024年8月，中国南方的汛期已经到来，国家防汛抗旱总指挥部根据卫星云图随时部署各地的防洪工作。中国古代**在对各地水道进行研究时最好的参考书籍是（ ）
17.南北朝时期在中国历史上有着很重要的地位。下列人物不可能出现在南北朝时期的是（ ）
18.汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。下列作品中，享有“天下第一行书”美誉的是（ ）
19.三国两晋南北朝时期，绘画艺术有了很大的发展，名家辈出。下图是《洛神赋图》的纪念邮票，邮票上标明的作者应该是（ ）
a.顾恺之b.王羲之。
c.祖冲之d.王献之。
20.石窟艺术综合了绘画和雕塑的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。云冈石窟位于（ ）
a.洛阳b.西安。
c.山西d.南京。
二、非选择题（共60分）
21.（8分）新华中学校报的记者就秦汉、三国两晋南北朝时期，南方经济的发展情况对七年级（1）班的同学们进行了一次采访，在同学们的回答中，各有一处错误，请你指出并加以改正。
1）记者：秦汉时期，我国的经济重心在哪？
同学甲：我知道中国南方现在经济很发达，秦汉时期，经济重心也是在南方。
错误改正。2）记者：北方人为躲避战乱而逃到江南地区是从什么时候开始的？
同学乙：三国时期战乱较多，应该是从三国时期开始的。
错误改正。3）记者：中国是著名的丝绸之国，三国时期，著名的丝织品是什么？
同学丙：三国时期著名的丝织品是云锦。
错误改正。4）记者：三国两晋南北朝时期，南方经济最活跃的一个都市是哪？
同学丁：我知道是南朝的都城，当时叫金陵，也就是现在的南京。
错误改正。22.（22分）阅读下列材料：
材料一 “今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”
——《三国志·诸葛亮传》
材料二见下图。
请回答：1）材料一中的“操”与“天子”各指谁？“挟天子以令诸侯”有什么作用？（4分）
2）从材料一中可以看出这是诸葛亮说给谁的建议？此建议是否正确？结合史实说明。（4分）
3）材料二反映了什么形势？图中魏、蜀、吴三国的建立者分别是谁？（4分）
4）台湾在三国时代称为什么？结束三国鼎立局面，实现国家短暂统一的政权是哪一个？（4分）
5）自东汉末年的军阀割据到材料二局面的形成，是历史的进步还是倒退？请结合所学历史知识，简单谈谈你的理由。（6分）
23.（10分）阅读下列材料：
材料一 ……今欲断诸北语，一从正音……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。各宜深戒！……
魏主（孝文帝）下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄口之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之”。
——《资治通鉴》
材料二穿汉族服装的鲜卑贵族（图）
请回答：1）北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次重要的改革。依据材料。
一、二概述孝文帝改革的措施。（6分）
2）根据所学知识，说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。（4分）
24.（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 材料二魏晋南北朝是个**与动荡的时期，然而，透过历史的表象，又可发现这也是一个文化交流与融合频繁发生的时期。而且其交融范围之广，内容之丰富，形式之多样，影响之深远，在中国文化史上都殊为可观。
请回答：1）图1和图2分别位于什么地方？（4分）
2）图3的作者是谁？他还有什么传世之作？（4分）
3）文化交流与融合“内容之丰富，形式之多样”，除材料一的内容外，还有哪些成就可以证明这一点？（10分）
4）根据所学知识结合两则材料，谈谈艺术、科技和社会现实之间有着怎样的关系？（2分）
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