七年级语文我的母亲同步练习题

发布 2023-03-07 13:28:28 阅读 4779

第13课《我的母亲》同步练习。

学习目标:1. 理解运用文中重要词词。了解用议论深化中心的写法。

2. 品味文中短文细腻、真挚、深沉的语言。

3. 学习本文用几件事来表人物的写法。

一、积累整合。

1. 给下列加点字注音。

海宁查氏( )人影憧憧 ( 唏嘘 ( 娓娓歉疚( )呜咽( )

2. 判断下列句子的表达方式。

1) 我的母亲在我十三岁的时候去世了。(

2) 我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她们可爱的性格,她努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家庭里,都葬送在没有意义的事务上。(

3) 突然,一串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天的萤火虫,在黑暗中划出一道道工的光线( )

3. 下面是五楠写给自己好友的一则联络友情的短信,写到一半写不下去了,请根据他的写作意图与风格,帮助他把短信写完。

一家一年一生一世平平安安。天天精神百倍,月月年年新春快乐。

二、思考与**。

1. 作者回忆了母亲哪几件生活往事?从这些平凡的事情中,你能感悟到一丝半粟是一个怎样的人?

2. 你认为作者成长的家庭环境中哪些方面是好的?哪些方面是不可取的?

3. 从文中找出你认为最为感人的句子或片段,谈谈自己的感受。

三、课外拓展。

月光下的蛙鸣。

十几年前的夏天,我枕戈待旦地准备参加这一年的高考。

在那样一个年代,高考直接决定着一个青年一生的命运。而我的情况更特殊,三岁时失去了父亲,是母亲含辛茹苦地把我带大。苦难中的母亲,眼巴巴地盼着我能高考得中。

我也想,如果能在这一年如愿以偿,正是对母亲最好的报答,能减轻母亲经济上和精神上的压力。

但竞争是残酷的,同学们悬梁刺股、焚膏继晷地苦战,在学习成绩上你追我赶。高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败。我很清楚,巨大的精神压力起了很大的负面作用。

母亲见我面容憔悴,很心疼。我家离校不远,她就跟老师说情,说寝室里吵闹,让我回家住宿,好早晚料理我的生活,给我增加营养。

那段时间里,她杀光了家中三十几只仔鸡,想尽一切办法,想让我恢复以前的体质。

然而,母亲的一切努力收效甚微,我还是日复一日地消瘦下去。房间的后窗正对着屋后的一方池塘,时值燥热的六月夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,发音格外响亮悠远。一池的蛙声就这样紧紧缠住我一双不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次将我惊醒。

母亲去了一趟学校。回来后,高兴地告诉我,即使考不上,班主任已答应让我复读一年。老师说,第二年,他保证我能考上。

渐渐地,蛙声不再吵闹了,每夜都有香甜的梦。但是,母亲却变了,日日坐在椅子上打盹。一天,隔壁的大妈偷偷地拉住我,跟我说,你母亲为了让你睡好觉,夜夜替你赶青蛙呢。我将信将疑。

但是,第二天夜里,月光下塘埂上,我真的看见了我的母亲。

母亲手拿一根长长的竹竿。她用竹竿轻轻地敲打池塘边的每一处草丛,做得认真又虔诚。她绕着池塘一圈圈小心地走着,一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛。

有时她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背。月光把她的白发漂得很白。“母亲!

母亲!”我大声喊。母亲听不见。

她全神贯注于手中的竹竿,生怕遗漏一处蛙声……

一直到现在,我仍然坚信,有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难。这一年高考,我以高分被大学录取了。很多年已经过去,蛙声也一点点远逝。

可是,我又觉得它时时都在我的枕边,一声声,像不倦的提醒和教诲,给我许多的人生激励。

1. 文章写了好几件母亲关爱我的事件,为什么却以“月光下的蛙鸣”为题呢?

2. 文章在写“蛙鸣”之前,写了“我预考失败”“母亲接我回家居住”“母亲杀光仔鸡”,其作用是什么?

3. 文章用了夹叙夹议的手法,请找出一处议论的句子,并说明它在文中的作用?

4. 本文设置了明暗两条线索,明线是暗线是。

6. 文章结尾处,作者为什么说“很多年过去了,蛙声也一点点远逝。可是,我又觉得它时时都在我的枕边”?

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