一、现状分析。
本学期我担任七两个班的语文课。两班共有111名学生。其中有入学成绩的106名，平均分78.
46。优秀率43%，及格率96.5%，另外有5名同学没有入学成绩。
如果单看成绩还不算太坏。但是通过一周的了解和分析，发现如下问题：（一）语文基础知识太差。
一篇自我介绍的作文，只有七名同学没有错别字，超过三分之二的同学错别字严重。有五分之一的同学两三句话就完事。（二）语言表达能力较弱。
语文课上回答问题词语运用很关键，而学生表达能力普遍不强，词汇运用匮乏。（三）语文兴趣不浓。语文是我们的母语，也许是太熟悉，反而不够重视，语文中含蓄的语言美及人性美许多学生理解肤浅。
（四）写作能力较差。
二、本学期教学目标。
1、加强“双基”训练，突破识字、书写、释义的困难。2、增加阅读量，丰富课外知识。
3、为学生创造表达的机会，学会说完整话、语文话。4、侧重小作文，小片段、随笔的写作。三、相关措施。
1、加强课前的字词预习，课上检查，课后练习环节，实行字词单元关制。
2、坚持上阅读课，丰富知识，并做读书随笔。
3、坚持写周记。不仅能及时了解学生思想动态，而且有利于真实情感的抒发。
4、在备课中尽可能多的设计有利于学生表达的机会。四、活动安排1、书写规范字比赛。
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2、主题手抄报比赛3、朗读比赛4、优秀阅读随笔评选。
五、进度安排。
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七年级语文教学工作计划
10 七年级上册语文教材共计20课，表达8次 作文6次，口语交际2次 综合实践活动2次。三 教学具体措施。一 做好教学常规工作。1 认真钻研教材 课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，写好教案，上好每一节课。做到授课胸有 书 及时检测。2 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与语文科相关教师的课。...
七年级语文教学工作计划
人文素质目标 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位。四 教学措施 1.严格按教材要求，该背诵的一定要背下来，且会默写。2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累 感悟 熏陶和培养语感，致...
七年级语文教学工作计划
目标 减少年级不及格率，提高优秀率，严格控低，争取做到在基础知识部分少扣分，提高学生整体的得分率。内容 一所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。二落实掌握每一课的字词，包括字音 字形 字义。三记叙文写作相关技法指导。重点 一字音 字形 字义的理解与掌握。二文言文...