unit 5 topic 2
知识点：is michael.（打**用语）我是michael.
2.—what are you doing?你正在做什么？
i'm****** cards.我正在制作卡片。
make cards制作卡片。
3. what about … howabout …?怎么样？后跟名词、代词或动名词。
4. be boring令人无聊的。
bored与boring都是形容词，并且都是从bore变化而来的。在句子中都可以用作定语或表语。
bored意为“感到无聊的”，一般修饰人；
boring意为“令人感到无聊的”，一般修饰物。类似词语有：
interest→interested/interesting（感兴趣的／令人感兴趣的）
excite→excited／exciting（兴奋的／令人兴奋的）
move→moved/moving（感动的／令人感动的）
surprise→surprised／surprising（感到惊奇的／使人惊奇的）
5. would like/want to do …想做某事。
would like/want sth.想要某物。
would like/want sb. to do …想让某人做某事。
the telephone/tv/radio/computer通过…..
7. computer room计算机室。
8. dining hall餐厅。
9. teachers’ office老师办公室。
10. classroom building教学楼。
11. do some cleaning打扫卫生。
12. in the gym在体育馆。
13. on the playground在操场上。
14. in the lab在实验室。
15. in the library在图书馆。
16. -excuse me,may i borrow some english books?
-- of course.
1)excuse me.打扰一下。
2)borrow“借入”，指从别人那里借来东西，是短暂性动词，不能接时间段。
borrowsth. (from sb. )从某人那里借某物。
may i borrow your knife?我能借你的小刀吗？"
lend“借出”，指把自己的东西借出去给别人，是短暂性动词，不能接时间段。
lend sb. sth.或lend sth. to sb.把某物借给某人。
could you please lend me your bike?
could you please lend your bike to me?
may i borrow your bike?
请把你的自行车借给我好吗？
keep是持续性动词，可以接时间段。
how long can i keep the book? 这本书我能借多久？
3）some用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句中。
any用于否定句和疑问句中。
for寻找（指找的动作/过程）
find找到（指找的结果）
i looked for my book everywhere. but icouldn’t find it.
我到处找我的书，但是没找到。
the shelf在书架上（shelves复数）
19. here you are.给你。
long can i keep them?我能借多久？
how long“多久，多长时间”，用来询问某个动作持续的时间。谓语动词一般为持续性动词。答语通常是表示一段时间的名词性短语。
-- howlong will you stay here?你要在这儿待多久？
-- for about three days.大约三天。
拓展】how long“多长”，询问物体的长度。
how old“多大”，询问年龄。
how often“多久一次”，提问频率。
how far“多远”，提问距离。
how soon“多久以后”，提问“in+时间段”。
how many“多少”，询问可数名词的数量。
how much“多少”，询问不可数名词的数量。
“多少钱”询问价钱。
sth. to sb.把某物还给某人，相当于give sth. back to sb.
wemust return the books to the library on time.
我们必须按时把书还给图书馆。
拓展】return十地点= come/go/get back to +地点，“回到……地方”
return from+地点，“从……回来”。如：
time准时，强调不早不迟。
in time及时，强调在规定的时间之前。
23. thank you all the same.仍然要谢谢你。
= thank you anyway.
the lost and found在失物招领处。
25. can i help you?我能为你做些什么？
s in it? (你的钱包)里面有什么？
what's+介词短语？”某处有什么？
其答语常用therebe句型。
--what's on the desk?桌子上有什么？
--there are some books on it.桌子上有些书。
27. here is a wallet.这儿有一个钱包。
here is/are +名词。这是/有……倒装句。
here +代词+is/are.
here you are. 给你。
here it is. 它在这里。
28. show 领某人参观……
the playground在操场上。
30. a few+可数名词复数，表肯定含义，意为“有几个，有一些”。
i h**e a few good friends .我有几个好朋友。
拓展】few+可数名词复数，表否定含义，意为“几乎没有”。
few students in our class come to school by bus.
a little+不可数名词，表肯定含义，意为“有一点，有一些”。
there is only a little milk in the glass.
杯子里只有一点牛奶了。
little+不可数名词，表示否定含义，意为“几乎没有”。
he has little food for breakfast.
他早餐几乎不吃什么食物。
around围着…跑。
a soccer game举行足球比赛。
33. in the gym在体育馆。
33. in the swimming pool在游泳池。
34. over there在那边。
35. h**e lessons上课。
36. read news*****s读/看报纸。
a letter ( to sb.)（给……）写信。
38. clean the blackboard擦黑板。
39. at the back of意为“在……(内部)的后面”。
反义词：in the front of“在……(内部)的前面”
in the front of“在……(内部)的前面”
拓展】in front of“在……(外部)的前面”
反义词：behind
40. draw pictures画画。
41. here aresome photos of his.这有他的一些**。
photos of his是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。a friend of mine我的一个朋友a friend of my father’s我父亲的一个朋友。
42 he looks happy because he loves swimming.
他看起来很高兴，因为他喜爱游泳。
because是连词，意为“因为”，引导原因状语从句，常用来回答why引导的特殊疑问句。
43. the great wall长城。
to“和……谈话”，强调一方说，另一方听，谈话的对象是单向的。
talk with sb意为“和……一起谈论”，强调双方要相互沟通交流。谈话是“双向的”。
45.. i also want to visit it one day.我也想将来有一天去那儿(长城)参观。
also “也”，常用于肯定句句中，常用于be动词、助动词和情态动词后面，实义动词的前面。
too“也”，常用于肯定句句末，常用逗号与句子隔开。
i like english, too.我也喜欢英语。
one day意为“将来某一天或过去某一天”。
some day将来某一天。
语法。现在进行时。
现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作或存在的状态。
现在进行时的结构：
be(am/is/are)+v.-ing(动词的现在分词)。
be动词要与主语的人称和数保持一致。
肯定句：主语++ am/is/are+现在分词十其它。
否定句：主语++ am/is/are +not+现在分词+其它。
一般疑问句句式：am/is/are+主语+现在分词+其它？.
肯定回答：yes，主语+ am/is/are.。
否定回答：no，主语+ am/is/are+not.
特殊疑问句：疑问词++ am/is/are +主语十现在分词+其它？
标志词： now，look, listen,at the moment等。
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