《人体免疫》习题。
填空。1、很多人谈“艾”色变，这是因为他们不是十分清楚艾滋病在人群中的传播必须同时具备和三个环节。而艾滋病的传播途径主要有和三条。
2、某人身体不适，去医院检查，被诊断患有乙型肝炎。医生立即将病人送入传染病区隔离**，建议未患病的家人接种乙肝疫苗并对家中进行消毒处理。医生将病人隔离的目的是给未患病的家属接种乙肝疫苗是为了对家中进行消毒处理的目的是。
3、下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答。
1）受伤的哺乳动物经常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定的作用，其中的道理是。
2）出生3个月的婴儿，一般都要接种白百破疫苗，这样做的目的是。
3）在日常生活中，有些人吃虾时，往往引起过敏反应，从免疫角度来看，这是由于免疫功能过引起的；肿瘤病人发生肿瘤，这是由于免疫的功能过引起的。
选择。1、非特异性免疫的含义是（）
a、对某些病菌、病毒不具有防御能力的免疫；b、后天形成的免疫能力；
c、对大多数病原体无防御能力的免疫；d、不是针对某种或某类病原体的免疫。2、非特异性免疫的特点为（）a、与人体遗传关系密切；b、为抵抗病原体感染的首道屏障；c、针对某一微生物产生免疫力；d、个体间差异较大。
3、**大面积烧伤的病人，容易被细菌感染，这是因为（）a、特异性免疫能力降低；
b、失去**的屏障作用，非特异性免疫能力降低；
c、失血多、白细胞减少，特异性免疫力降低；d、吞噬细胞减少，非特异性免疫力降低。4、下列各项中，属于特异性免疫的是（）
a、吞噬细胞的吞噬作用；b、溶菌酶的杀菌作用；c、接种卡介苗预防肺结核；d、**的屏障作用。5、能刺激人体产生抗体的物质总称（）
a、病原体；b、病菌；c、抗原；d、疫苗。6、对免疫功能的叙述有错误的是（）a、对遗传疾病，免疫功能有很强的修复能力；b、免疫对传染病有防御作用；
c、免疫功能可清除人体衰老的、死亡的或损伤的细胞；d、免疫功能可随时识别并清除癌细胞。
七年级生物下册人体免疫
人体免疫 教案。教学目标 1 知识目标 描述人体免疫功能，了解免疫器官，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义。2 能力目标。尝试模拟 实验，学会图形分析。3 情感态度与价值观目标。通过模拟实验体验人体 是一道保护屏障，在接种牛痘的发现史中体验科学精神。教学重难点 1 重点 特异性免...
七年级生物下册《人体免疫》习题
人体免疫 习题。选择。1 下列不属于传染源的是 a 乙肝病毒的携带者 b 人类免疫缺陷病毒 c 患狂犬病的狗 d 流感患者。2 消灭苍蝇 蚊子是属于预防传染病流行措施中的 a 控制传染源 b 切断传播途径 c 消灭传染源 d 保护易感者。3 呼吸系统的传染病，通常的传播途径是 a 飞沫传播 b 昆虫...
七年级生物下册《人体免疫》习题
d 个体间差异较大。3 大面积烧伤的病人，容易被细菌感染，这是因为 a 特异性免疫能力降低 b 失去 的屏障作用，非特异性免疫能力降低 c 失血多 白细胞减少，特异性免疫力降低 d 吞噬细胞减少，非特异性免疫力降低。4 下列各项中，属于特异性免疫的是 a 吞噬细胞的吞噬作用 b 溶菌酶的杀菌作用 c...