今天，我们七年级数学备课组的一些工作和大家做交流。
我们七年级数学备课组在本学期继续发扬本组团结合作、互帮互助、积极向上、任劳任怨、脚踏实地的工作作风。本组成员在本学期中虽有一些调整，但还保持老中青三结合：陈秀清，陈长明两位老教师具有多年丰富的教学经验，经常将几十年的教学技巧，教学中的得与失毫无保留的传授给我们，使我们受益匪浅，起到了很好的引领作用。
于莉，宋明月，刘蕴颖三位老师已有几年的教育教学的体会，三位老师同时还承担着班主任工作，又担任两个班的教学任务。任务重、压力大，在本组中起到中流砥柱的作用。牛轶、郑雅林两位新教师虚心好学，工作踏实，为本组注入了新生力量。
本组成员在本学期学校几次作出人员变动时，没有一句怨言，认认真真的作好本职工作，搞好教学。在我校领导和数学学科组的指导下以全面提高学生素质、培养创新精神和实践能力为重点，以新课程改革理念为指导，为了“一个也不少”的目标。我们凝聚在一起，共同努力，形成了一个充满奉献、充满爱心、充满责任感，团结奋斗的战斗集体。
一、落实校本教研，加强集体备课。
在平时的备课中，充分发挥备课组的集体作用，我们坚持做到教学共商，教材同研，试题同出，各尽其职，教研气氛浓厚。由于到新校区环境发生变化，给集体教研带来了一些难度。我们七位教师分别在两个校区，不同的教学楼，被分在五层六间不同的办公室中。
特别是陈长明主任工作在本校区，教学在滨江校区，每天都要两边跑。尽管经常要第一节课上完之后，又赶往本校开会，第五节课再回来上课，但主任没有埋怨，宁可辛苦自己，也从不耽误学生的时间。平日我们就通过**联系或前后楼的短跑进行教研。
因此，我们就更为珍惜每周四的集体教研时间。有一次，宋明月老师闹肠胃病，在早上匆匆去医院**后，没有做任何的休息，就马上赶到学校参加集体备课。我们的教研一般在早上8：
30分准时开始，而经常是到11：30分我们还沉浸在热烈的讨论气氛之中。在备课时，我们认真钻研教材，在理解领会了教材的编排意图和本班的学生实际情况下设计好教案，不上无准备的课，力求对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，一起**应补充哪些资料内容，应该讲到何种深度，怎样才能教好。
特别是我们在讲《一次函数》和《全等三角形》这两章时，更是大量补充教学内容和课后练习。本学期我们累计共出卷子几十余张，几乎每周都要自己出题印卷子，每位教师都有过作题、选题、出题，工作至深夜的经历。
二、关注课堂，关注学生，抓好落实，注重反馈。
数学的学习不同于其他科目，抓住课堂，听会了是第一步；会运用，落实好，做对题是第二步。因此在课堂教学中，我们做到关注全体学生，调动学生的有意注意，注重信息反馈。如我们采取随堂小测——在讲完新课后及时小测，既检查了学生的落实情况，又反馈出教师在教授过程中的教学效果，有助于进一步因材施教。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习数学的兴趣。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采取抓中间带两头，既顾及学有余力的学生，也关心学有困难的学生。
特别是在期末复习中，我们既有对学有余力学生的专题辅导，如专题讲解《几种添加辅助线的方法》，还不放弃学困生，如有专题训练《期末基础过关题》，让所有的学生都能从中找到自信。对学困生每位教师做到心中有数。课后及时辅导学习有困难的学生。
经常可以看到我们数学组教师课间和午间为学生面批面改、义务辅导的身影，力争做到“补差在当天”，注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功。值得一提的事，到滨江校区后我们更是想方设法利用点滴时间进行逐个帮助，于莉、宋明月、刘蕴颖、郑雅林四位班主任每天中午准时进班辅导学生，陈秀清、牛轶两位教师也放弃中午午休时间，经常为学生指导。刘蕴颖老师在发烧并未痊愈的情况下，一周来坚持上课，常常是一节课上完之后，虚弱的两腿发软，后背全湿透了。
即便如此，她也放不下学生，依然坚持上完课。陈秀清老师没有因为更年期身体上的种种不适耽误过学生一节课，在学校几次人员变动中，她都没有任何的埋怨，欣然接受，并以百分之百的付出完成工作。郑雅林老师是本学期刚加入我们组的，工作起来任劳任怨，勤勤恳恳，每天只要她没有课时，你都可以看到她为学生细致耐心讲题，辅导的情景。
牛轶、于莉两位教师有一段时间闹嗓子，连续咳嗽了近一个月，有几天几乎说不出话来，但即便如此，她们也没有请过一天假，而是利用下班时间挂急诊去看病。我们正是用我们的行动，诠释了作为一名教师的责任心和奉献精神。渐渐的付出得到了学生的欢迎与响应，由开始的被动学到主动学，个别到全体，许多学生的学习热情提高了，兴趣高涨了，学习态度端正了，成绩也有了不同程度的提高。
为了提高整体成绩，本组老师针对学生整体水平相对较弱等困难，都以一个也不能少为目标，以班级为单位开展帮困工作，以月为时间段步步为营，夯实基础，力争让学困生人数得到初步有效控制。
三、团结合作，共同进步。
通过加强校本教研，使我们切实转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行新课程改革的实施。集体备课中我们集众人之所长，凝全体之智慧，共同切磋，互相交流，为全面提高数学教学水平及数学教学质量奠定了基础。在教学形式上我们并不追求一味的统一，每节课体现了各人的教学理念，反映了各人的教学艺术。
使同一教学内容却因不同的教师上出了不同的味道，教师也从中取长补短，共同进步。特别是几位青年教师虚心好学，经常听其他教师的课，并常把自己的教学想法、体会与本组教师**，使自己的教学水平和个人专业化成长有了很大的提高。使我组教师实现了共同进步，共同成长。
可以肯定在本学期中，我们的工作是努力的，任劳任怨的。虽然在工作中也会有一些不尽人意的地方，如在我组出卷子的过程中不排除会出现一些细小的差错，我们会在日后的工作中尽量避免并改正，力求做到尽善尽美。在培养学生的数学兴趣上，我们还要有待于进一步提高等。
我们会继续本着对工作负责的态度，对学生尽责的意识，问心无愧的完成好教学。
七年级数学备课组学期总结
我们七年级数学组一直以来都倡导 团结合作 互相关心 多干实事 少说空话 的精神，老师们个个能勤勤恳恳 默默工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，好学肯钻，业务水平较高，课堂教学比较受学生的欢迎。在学校的领导下，取得较好的成绩，现总结如下 本学年我积极开展并组织好了13次校本教研活动，团结了...
七年级数学备课组计划
2009年秋学期七年级数学备课组工作计划。一 情况分析 本学期七年级有二十一个班，共有学生一千二百名学生，来自不同的小学，学生学习行为规范不一致，数学基础并不好，个别学生的学习态度不到位。二 本学期的奋斗目标 2009年秋，努力做到 人人合格 平均分，优秀率确保全市第一。坚持对外开放，保质保量地开好...
七年级数学备课组计划
2013 2014学年第二学期八年级数学备课组计划。一 指导思想。为了每一位学生的发展，需要坚持为每一个学生提供合适的教育，为学生能适应未来社会的发展而奠定扎实的基础，让学生在杨泰的校园里真正健康 快乐的成长。我们提出 让每个学生有差异的发展 的培养口号，全面培育有精神的健康阳光的杨泰青少年。七年级...