**教学工作计划(2011-2012学年第二学期)
新的学期开始了，在深刻领悟培训过程中的各种理论和专业实践的反思中，根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的**技能，尤其注重培养学生学***的兴趣，提高认谱、识谱的能力，切实提高学生的**素质， 努力完成好本学期的工作任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、教材分析：
歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。**教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。教学内容是**教学的依据，是学生获得**审美感受和体验的客观条件。
选择具有欣赏价值，能够唤起美感的歌曲和乐曲作为**的教学内容。
二、教学工作。
1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识
2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对**的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的**想象力和联想能力。
让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育，培养学生听**的能力。
3、情感目标：通过**教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和**技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。
三、有效课堂教学设计：
1、合理的设计教学环节。
教学环节的合理性是实现**课堂有效教学的前提。在不同的几个班上不同的一课时，教师就对每个班的教学环节和侧重点做不同的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对歌曲情感的处理；对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏环节；对于乐感稍弱、接受较慢的班级则采取了游戏激励环节提高学生学习积极性和参与**活动的主动性。
总之，任何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目标入手，这样才能为实现**课堂的有效教学提供良好的前提条件。
2、积极的创设课堂情境。
全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。
1)、让学生大胆的表达自己的想法，在欣赏**后说感受，用自己的方式理解**。
(2)、灵活的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。**课堂因其艺术性和与生活的密切关系，需要更精妙的语言激发学生对**的兴趣。
3)、充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随意的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的“你真棒！”教师们对课堂评价产生了许多误区，随着课改的不断深入，我们也发现课堂的评价体系也越来越完善了，教师对如何使用好课堂评价也有了自己的妙招。
四、主要的教学措施和教改思路：
1、初一年级的**教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、以审美为核心，激发学生学习兴趣。
5、师生互动，以学生自主学习为主。
6、通过游戏活动来感知、体验、创造**，发展想象力和创造力。
五、具体安排：
第。一、二、三周---万里长城》
第。四、五、六周---船歌声声》
第。七、八、九周---合唱选粹》
第。十、十一、十二周---民乐华彩》
第。十三、十四、十五周---影**道》
第。十六、十七、十八周---**信息港》
第。十九、二十、二十一周---我的**记录册》
第二十二周---期末考试。
七年级美术第二学期教学计划
周次。单元。课时。教学内容。目的要求。1 引导学生建立一种新的绘画理念，让学生意识到绘画风格的多。第1课。一欣赏评述1 样性。2 在欣赏画家作品的同时感受画家的创作思想和情感流露。1课时 3 在小组研讨型学习模式下，让学生学会表达自己的见解。1 通过欣赏不同画家表现动物的不同手法，仔细体会作品中动物...
七年级历史第二学期教学计划
3 进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。五 主要措施。1 在课堂教学中倡导师生平等，民主的人际关系，应尊重学生的差异，崇尚个性和主体性，鼓励探索真理，在教师启发 诱导下，学生发现问题，提出问题，这给教师提出更高要求，学生在拥有发挥个人才...
七年级语文第二学期教学计划
一 指导思想 本册教材体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。我们初一级语文老师团结一致 同心同德，以饱满的热情，本着 加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步 的原则，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，为学生自主学习...