七年级语文下册《爱莲说》知识点归纳

七年级语文下册《爱莲说》知识点归纳。

1、内容：全文以莲喻人，通过对莲花外在形象的描写和可贵品格的赞美。

2、情感：含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间坚定不移地保持清白的操守和正直的品格。

3、写作手法：托物言志。

4、写作特点：

1）托物言志。

2）对比、衬托、比喻的运用。

3）表达方式的综合运用，集描写、抒情、议论于一体。

5、重要内容：

1）用原文内容填空。

形容洁身自好，然而不以此媚人的句子。

从体态方面突出莲花的正直、威武不屈的句子。

形容资质美好，美名远扬的句子。

形容卓然自立，坚守节操的句子。

从清高风度方面，写莲的端庄、清高的句子。

2）从作者对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？

3）“陶渊明独爱菊”“予独爱莲”中的两个“独”字分别表现了什么态度？

4）“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁？课本中学过他的作品是哪篇？与“鲜有闻”构成反义的词是哪个？

5）作者以莲自况，表明了他怎样的生活态度？

6）你怎样理解“牡丹之爱，宜乎众矣‘这句话的含义？

7）第一段中从哪几方面突出了莲的良好品质、

8）你认为要做到”出淤泥而不染，濯清涟而不妖’需具备哪些条件？

9）陶渊明独爱菊，世人盛爱牡丹，周敦颐独爱莲，这三者分别代表了哪三种人？请结合这三种花的特点，分析三者不同的人生态度。

10）作者在本文中批判了哪些不良的世风？

11）作者把”莲”和“牡丹”对举，其用意是什么？

12）是从哪几个角度来描写莲花的形象的？

13）孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与本文‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的看法不同，你同意哪种观点，请结合生活实际简要谈谈你的看法。

6、联系实际：借“莲”阐述了人与环境的关系问题。一个人如果自制力强，能够不受环境影响，就可以做到“出淤泥而不染”，保持自己的高尚节操；反之，一个人如果自制力。

弱，易受到周围环境的影响，就会“近墨者黑”。

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