一、积累与运用(30分)
1、下列词语中加线字注音完全正确的一组是()(3分)a、酝酿(liáng)黄晕(yùn)发髻(jì)碣石(jié)b、棱镜(líng)粗犷(guǎng)嘹亮(liáo)贮蓄(zhù)c、卖弄(lòng)池畦(qí)莅临(lì)草垛(duǒ)d、花苞(bāo)竦峙(sǒng)窠巢(cháo)静谧(mì)2.选出下列词语中没有错别字的一项是()(3分)
a、分歧瘫痪憔悴不可抗距b、酝酿突兀欹斜惊慌失措c、废墟派遣极端美不盛收d、自卑贪婪倜傥饥肠漉漉3、下列成语使用不当的一项是()(3分)
a、他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决,这对他实在是一个不小的打击。b、经过他的指点,我恍然大悟,心情轻松多了。
c、花园里,花儿争奇斗艳,蝴蝶轻飞曼舞,鸟儿欢快唱歌,一片生机盎然的景象。d、机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹,很快找到了作案人的线索。4、下列句子没有语病的一项是()(3分)
a、不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。b、他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
c、通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛,使他对写作的信心增强了。d、七年级三班的语文成绩是全年级最好的一个班级。
5、依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()(3分)我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。
阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了。
a、③①b、①②c、①③d、③④6、下列说法有误的一项是()(3分)
a、《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。b、《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。
c、《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
d、《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的山、水,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。7、关于下列说法不正确的是()(2分)《观沧海》曹操。
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
a、《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。b、“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义,为“高”的意思。
c、本诗结尾两句,与正文的内容有直接关系,起深化主题的作用。d、建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。请将选择题答案填入下列**中题号1 2 3 4 5 6 7答案。
8、根据语境仿写句子,构成排比:(2分)
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴含着深刻的哲理9、按原文填空。(每空0.5分,共5分)
1)、时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝去,江上已呈春意,正如《次北固山下》所写的2)、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是。
3)、生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话。
4落花时节又逢君。(5应傍战场开。
6)、不知何处吹芦管7)、油蛉在这里低唱10.名著阅读(2分)
朝花夕拾》原名《旧事重提》,是___所写的唯一一部集。《朝。
花夕拾》中的十篇文章,你能写出其中两篇吗。
二、阅读理解(40分)(一)课内现代文阅读(15分)
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?
”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。
”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。
”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“…还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。……
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……—史铁生《秋天的怀念》
11.**三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用,写出你的发现。(3分)
“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。②“我”看树叶飘落,母亲央“我”看菊花。③母亲去世后,妹妹推“我”去看了菊花。
12.结合选文和课文,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。(3分)
13.结合内容说说文中加点的动词“挡”为什么用得好。(3分)
14.这篇文章标题中的“秋天”两字可以去掉吗?为什么?(3分)
15.文章结尾说我懂得母亲没有说完的话。你认为文中的我懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(3分)
二)、课外现代文阅读(8分)我长大了。
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:
“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿。
女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。然而,我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么(请根据原文内容回答)(1分)
17、文中画线句子属于什么描写,有何作用?(2分)
18、家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?(2分)
19.、“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(3分)
三)、文言文阅读《论语》(17分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
传不习乎?”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政》)
子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(子张》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(卫灵公》)
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(学而》)
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(子张》)
20.解释下列句中加点的词(6分)
1)不亦说乎()(2)人不知而不愠()(3)吾日三省吾身()(4)传不习乎()(5)思而不学则殆()(6)君子之过也()21.翻译下列句子(6分)
1)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
2)温故而知新,可以为师矣。
3)子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
22、“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子。
乎?”从内容上分析,孔子这三句话依次讲的是学习方。
法和2分)23“己所不欲,勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。(3分)
三、作文:(50分)
24、请以“家乡冬天的风景”为题,写一个景物描写片段,注意抓住特点来写,至少运用一种修辞手法,字数左右。(10分)25、根据要求作文。(40分)
请以“我最尊敬的人”为题,写一篇记叙文。
要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;②书写工整,卷面整洁,字数不少于;③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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一 基础知识及运用。16分 1 下列加点字注音全都正确的一项是 2分 a 阻抑 y 羁绊 j 嗥鸣 h o 义愤填膺 y n b 谰语 l n 磐石 p n 亢奋 k ng 迥乎不同 ji ng c 撺掇 cu n 冗杂 r ng 亘古 gn 锲而不舍 q d 蓦然 m 归省 x ng 门槛 k n...
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