七年级语文半期综合评估试卷。
得分。一、基础知识积累与运用。（25分）
1、下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）2分）
a、痴（zhī）想迸（bìng）溅啜(chuò)泣繁弦(xián)急管。
b、收敛(liǎn) 宽恕(sh雏（chú）形海天相吻(wěn)
c、黄晕yùn 发髻j栖息(x三省(shěng)吾身。
d、应和（hé 枯涸(g梦寐(mèi) 忍俊不禁(jìn)
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）2分）
a．轻飞曼舞小心翼翼穿流不息盘虬卧龙。
b．忍俊不禁不可磨灭明察秋豪决处逢生。
c．春华秋实庞然大物温故知新气势磅礴。
d．闲情逸致专心至志多愁善感多姿多采。
3、下列句子没有语病的一句是（ ）2分）
a、通过几个星期的培训，使同学们的作文水平有了很大提高。
b、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
c、为了防止类似的事件不再发生，政教处采取了许多安全措施。
d、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极**。
4、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）2分）
a、“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意。”
b、在什么地方能找到什么样的银杏树？他了如指掌。
c、屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
d、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
5、名著阅读（ 3分 ）
西游记》是一部神话**，主要讲述了唐僧师徒四人去的故事。唐僧的大徒弟孙悟空曾自称他能一个跟头翻十万八千里，他还能是一个富神话色彩的艺术形象。
6、仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；
7、请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。(不得用“爱护”“禁止”等类似词语)(2分)
8、口语交际。（3分）
你从小学来到中学时，班级已经分好了，可是你还不知道自己在哪一班，于是，你去问校长。你见到校长时，你说：“
9、名句默写。（7分）
1）、学而不思则罔。
2）、老骥伏枥壮心不已。
3青山郭外斜。
4）、我寄愁心与明月。
5）、海日生残夜。
6）、岁寒。
二、阅读理解。（35分）
一）读《童趣》，回答10～14题。（15分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10、解释下列加点的字。（3分）
项为之强（ ）徐喷以烟（ ）方出神（ ）
怡然称快（ ）鹤唳云端（ ）鞭数十（ ）
11、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
1）、心之所向，则或千或百，果然鹤也。
2）、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
12、下列句子中加点字意义和用法一样的一组是（ ）2分）
a、故时有物外之趣温故而知新。
b、蹲其身其恕乎。
c、藐小之物物外之趣。
d、以丛草为林二虫尽为所吞。
13、本文写了哪几件“物外之趣”？（3分）
14、作者的这些童年经历给予你怎样的启示？（3分）
二）、阅读下面选段，回答问题。（20分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
15、语段节选自课文 ，作者是 ，字 ，我国现代著名的 、诗人、学者、民主战士，散文名篇有《背影》、《荷塘月色》等。（2分）
16、选段依次描绘了哪四幅图景？（2分）
17、体会下列句子中加点的词语的表达效果。（4分）
1）、小草偷偷地从土里钻出来。
2）、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
18、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三句的顺序可以交换吗？为什么？（3分）
19、第三段文字调动了多方面的感觉器官写出对春风的丰富的感受，请从文中找出相对应的句子。（4分）
1）视觉方面。
2）听觉方面。
3）嗅觉方面。
4）触觉方面。
20、“吹面不寒杨柳风”中的杨柳风指什么？这一句是什么意思？它的前一句是哪一句？（3分）
21、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，从不同的角度，描绘了春雨的哪些特点？(2分)
三、独抒心灵。（40分）
22、父母养育了我们，老师教育了我们，朋友帮助了我们，挫折磨练了我们……当我们回首那段成长历程时，有太多太多的人或事值得我们说“谢谢”，那么就请同学们以“感谢”为话题，把你心里的话尽情地表达出来吧！
要求：自拟题目（不要以话题为题目哟），字迹工整，不少于。
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