一、基础知识：(8分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是： （
a、确凿（zháo） 桑葚(shèn) 斑蝥(máo) 地窖（gào）
b、秕谷 (bī) 宿儒(shù) 蝉蜕(tuì) 跻身（jī）
c、殷红 (yīn) 遴选(lín) 剔透(tī) 恣情（zì）
d、摩挲 (suō) 颓唐(tu诅咒(zǔ) 踌躇（chú）
2、选择书写有误的一项是。
a 鉴赏人迹罕致性子很躁b 讪笑臃肿可笑接连不断。
c 碎裂来势汹汹指物作诗d 篱笆泯然众人攒成小球。
3、下列成语使用错误的一项是。
a、当听到萨马兰奇宣布北京获得2024年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。
b、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。
c、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
d、电视剧《七剑下天山》即将播出，大家都拭目以待。
4、下列句子中没有语病的一项是。
a、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
b、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
c、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
d、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
二、语文积累运用：（18分）
5、春天来了，大地绿了，可是校园食堂前的草坪上却被无情地踩出了一条光秃秃的“路”，请你在此树一块牌，并在上面写一句话，提醒大家保护绿色！（字数在20字以内）（2分）
6、仿写（2分）成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
7、背诵篇目考查：（10分）
默写《假如生活欺节。
《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是。
峨眉山月半轮秋夜发清溪向三峡峨眉山月歌》
8、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（4分）
书名作者印象最深的人物。
该人物形象给你的人生启示：
三、古文阅读：
一) 伤仲永（11分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
9、解释下列加点的词：解释加横线的字（2分）
1）世隶耕2）未尝识书具___
3）日扳仲永4)不能称前时之闻 __
10、写出下列“之”字指代的内容：（2分）
忽啼求之（ ）借旁近与之。
秀才观之（ ）余闻之。
11、翻译下列句子。（2分）
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
泯然众人矣。
12、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看其二，从其父的角度来看其三，从方仲永本人来看引号内填原文) （3分）
13、本文对你的教育和启发是什么？（2分）
二）（9分）
王冕者，诸暨人。七岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷（为什么）不听其所为！”冕因去依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为**，学遂为通儒。
14、注音（3分）：（1）辄2）琅3）恬。
15、选择下列释词语正确的一项。（2分）
１）窃入学舍2）听已（ ）
a、偷窃 b、偷偷地 c、声音细小a、完毕 b、已经 c、停止。
3）冕因去依僧寺4）录为**（ ）
a、因为 b、于是 c、凭借a、收 b、成 c、做。
16、翻译句子（2分）：或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。
17、通过阅读本文，你得到什么启示？（2分）
三、阅读理解：（24 分）
一）一诺千金（14分）
我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很穷，他母亲仿佛是个职业孕妇，每年都为他生一个弟弟或妹妹。
她留给大家的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒珊；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。
我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的，总想哭上一通。
夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸淌着汗，手紧紧攥成拳头，哑看喉咙说：“看我变戏法！
”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复。
说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
那是我和那男生的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是长久而深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金。
那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。
车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。
伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无邪，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的**。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说有大雨就取消。
既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足惧。不过，我没有说什么，只是轻轻地挂断了**。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更愿意腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
18、第3段中，着重表现“我”怎样的复杂感情？（2分）
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