2009—2010学年度第二学期七年级思想品德月考试卷。
学校班级姓名。
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入上面的答题表中。每小题2分，共40分）
1、“刚毕业时，我一有空就要到学校去看看老师、看看咱们的教室。”“是啊，真想他们了。记得在放假时，我们就盼着早点开学。
”摘自同学录上的一段对话。同学的这种感觉就是对学校和集体的。
a、归属感 b、自豪感 c、归宿感 d、荣誉感。
2、同学们之所以这么怀念学校和班级，是因为。
学校和班级是我们学习知识、发展能力的场所。
学校和班级有多彩的活动、浓厚的学习氛围。
良好的校风和班风使我们团结友爱、共同进步。
学校和班级是我们培养兴趣和发展特长的园地。
a、②③b、①③c、①②d、①②
3、下面行为是小团体主义表现的是。
为尽快把本班的卫生区打扫干净，小艳把垃圾倒在别班的卫生区内。
校运动会比赛中，虽无本班同学参赛但拉拉队的同学仍为运动员们摇旗呐喊。
为了办好黑板报，小洋和小娜放弃个人休息时间，认真整理资料。
小刚是学生会的纪律委，在检查纪律时，总要给自己班打高分。
a、①②bc、③④d、②④
4、对集体的认识正确的是。
a、集体是许多人集合起来的，有组织的、有共同目标和行为规范的团体。
b、集体是聚集在一起的一群人。
c、为了获取非法财务而组织起来的盗窃团伙是集体。
d、集体具有两个特点：共同的班级目标和组织纪律。
5、对小团体主义的危害表述正确的是。
a、当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。
b、将局部利益凌驾于集体利益之上。
c、小团体主义往往会腐蚀集体。
d、不顾他人利益、全局利益。
6、善于合作，意味着。
讲团结不讲批评互相帮助、取长补短。
不计较个人得失为共同的目标尽心尽力。
abc、②③d、①②
7、我们作为班级的主人，要承担的责任是。
积极参加集体活动，为班级争光 ②与同学和睦相处，文明谦让，互相关心③遵守学校和班级的规章制度 ④孝敬父母，尊老爱幼。
abc、②③d、①②
8、下列说法，不属于青少年的情绪特点的是。
a、比较敏感，但不稳定b、比较强烈，但相对脆弱。
c、变化迅速，但很持久d、容易冲动，缺乏理智控制。
9、美国**托马斯。杰弗逊告诉他的孙子：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到一百。”这种调控情绪的方法是。
理性升华 ②行为调节 ③认知调节 ④理智控制。
abc、②③d、①④
感动中国人物——金晶用美丽的微笑，用残缺的身体勇敢地保护奥运火炬。回答10—11题。
10、金晶的勇敢行为源自。
a、对火炬的敬畏 b、对荣誉的追求 c、对奥运会的热爱 d、深深的爱国情感。
11、金晶的行为启示我们要追求。
a、理智、科学和真理b、真挚的友谊友情。
c、正义、善良和道理d、荣誉感和自尊感。
12、《杯弓蛇影》典故说的是客人见杯中的弓影，以为是蛇在酒中，勉强喝下，因疑虑而生病，明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们的道理是。
a、人的情绪是多变的。
b、人的情绪随外界事物的变化而变化。
c、情绪只有在特定的环境中才能产生。
d、情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的影响。
13、农民为我们提供了粮食，工人们为我们提供了日用品，公园为我们提供了休闲场所，司机带给我们愉快的旅行。这说明。
离开社会，我们就无法生活 ②社会是一个整体。
我们的生活离不开社会人与人之间的关系非常密切。
abc、①②d、①②
14、“龟兔赛跑”——土地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是。
只有良好的合作才能创造竞争的双赢 ②合作与竞争是对立的。
要学会在竞争中合作要学会在合作中竞争。
abc、①②d、①③
15、下列不属于培养和发展健康与高尚情感的途径和方法的是。
a、感受理智 b、合理宣泄 c、欣赏美好 d、体验道德。
16、下列诗句中，表达亲子之间感情的是。
a、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
b、正是江南好风景，落花时节又逢君。
c、慈母手中线，游子身上衣。
d、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
17、王同学在校运动会的跳高比赛中失利，他很伤心，回到家中，便高歌一曲，感觉心情好多了。王同学采取调节情绪的方法是。
a、认知调节 b、理智控制 c、合理宣泄 d、自我激励。
18、商量好的周末出游计划因为下大雨而“泡汤”了，同学们感到很沮丧。这时老师提示大家想想干旱的禾苗，想想长期旱情终于可以得到缓解，想想农民伯伯的笑容，大家都由衷地笑了。这种调控情绪的方法是。
a、行为调节 b、认知调节 c、理性升华 d、理智控制。
19、“请不要带走每一朵向你微笑的小花，她还要留下来向所有人问好。”“小草在睡觉，请您绕一绕。”这充分体现了人们。
感激大自然给予人类的馈赠 ②对大自然产生的亲近感。
善待自然、保护自然的神圣使命感 ④所有的人都能善待自然。
a、②③b、①③c、①②d、①②
年奥运会上，每当我国奥运健儿获得金牌，五星红旗高高飘扬的时候，我们都会欢呼雀跃，感到兴奋、骄傲和自豪。这表现出我们。
a、不会控制情绪 b、强烈的求知欲 c、强烈的爱国清情感 d、感受理智。
21、今日，某校组织学生收看了2008《感动中国》年度人物颁奖晚会。同学们深受感动。
感动一：唐山十三农民兄弟雪中送炭，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
感动二：张艺谋和他的导演团队，推掉了高昂报酬的商业合作，夜以继日的工作，为世界奉献了精美绝伦奥运开幕式。
感动三：2008《感动中国》年度人物特别奖最终授予全体中国人，颁奖词称“2008，中国经历了太多悲怆和喜悦……中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界的展示了令人震撼的民族力量。”
1） 同学们在收看颁奖晚会时会产生哪些情绪和情感？（各写2个共4分）
2）参与这项活动你有哪些收获？（6分）
22、小林在校运动会上，夺得了冠军，为集体争得了荣誉，他打算加强训练，代表学校参加市运动会，有一天，一位同学看到小林在训练，对他说：“你看你，天天训练，多么耽误时间，你就不担心会影响你的学习吗？”小林陷入了困境。
如果你是小林，你会说些什么？（5分）
年，我国自主研制的首颗探月卫星“嫦娥”一号撞月成功。我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制和发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。
请用简洁的语言概括出以上划线部分包含的道理。（5分）
24、请你给下面的同学出主意、开处方，帮助他们调控情绪：
1）小明这样描述自己：“我这个人就是火气大，平时遇上点儿小事就会与同学争得面红耳赤，有时甚至动起手来，为此经常受到老师和父母的批评。其实，事后我也很后悔，但就是改不掉这个坏毛病，我该怎么办？
”（5分）
2）小洁是七年级的学生，有几次，她回答问题时都答错了，有个同学悄悄地说她是笨学生。小洁听到后非常伤心，她担心别的同学也这样看自己，变得非常敏感，心情忧郁，吃不下饭，睡不着觉，还经常头痛。（5分）
25、托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”
1）你怎样认识责任？并举例说明。（4分）
2）作为学生，作为班集体的一员，应该怎样承担责任？（6分）
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