七年级语文下册第三次月考题

七年级下学期语文第二次月考测试卷。

考试时间：120分钟，满分120分）

一、基础知识及语言运用（18分）

1、根据拼音写出汉字并给加点的字注音。（ 4分）

mò( 然 qiè( 意 jī( 绊 léi( )弱。

归省（）怏（）怏不乐嗔（）视叱咤（）风云。

2、请根据要求填写古诗文名句。（10分）

1青山独归远。

2）山际见来烟。

3明月来相照。

4）正是江南好风景。

5）默写李白的《峨眉山月歌。

6）木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是。

3、课文《观舞记》用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子) (2分)

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

4、病句修改。（2分）

1)云龙山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。

2）通过这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了加强。

二．古诗文阅读。（26分）

一）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（18分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

5．解释下列加点字。（6分）

1）中间力拉崩倒之声（）2）一抚尺而已（）3）虽人有百手。

4）不能名其一处也（）5）几欲先走（）6）两股战战。

6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

1）凡所应有，无所不有。

2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

7下面加点字古今意义相同的是（）2分）

a．一人一桌一椅一扇一抚尺而已 b．虽人有百手。

c．几欲先走d．中间力拉崩倒之声。

8．选出下列加点字意思相同得一组。（ 2分）

a．不能称前时之闻。但闻屏障中扶尺一下。b．默叹，以为妙绝。群响毕绝。

c．手有百指。不能指其一端。 d．宾客意少舒，稍稍正坐。稍稍宾客其父。

9．语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？（4分）

二）课外文言文阅读。（5分）

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：

“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？

”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：

少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？”平公曰：

“善哉！”

10.解释下列加点的字。（2分）

1）恐已暮矣2）安敢（）

11.翻译（2分）

安有为人臣而戏其君乎？

12.这则故事告诉我们什么？（1分）

三）逢入京使（3分）

岑参。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

13、下列选项不正确的一项是( )

a、诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指自己的家园， “路漫漫”三字，说明离家之远。下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。

b、第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

c、三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧。

d、本诗是写作者的朋友赴安西途中，表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

三、现代文阅读。（23分）

一）课内现代文阅读。（11分）

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹--滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。

千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内--即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了--对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿--这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。

”-斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。

他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。

1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。

“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”-这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。

挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：

在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

14.“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代。

而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代。

15.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？（2分）

16.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？（2分）

17.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？（2分）

18.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？（2分）

19.归纳本段大意。（1分）

二）课外现代文阅读。（共12分）

我长大了。小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

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