七年级第三次语文月考卷

发布 2023-03-03 17:33:28 阅读 1509

横河初级中学2013学年度第一学期。

七年级第三次语文诊断式反馈练习。

温馨提示:请仔细答题,认真书写。

一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用(21分)

1、 阅读下面文字,根据拼音写出词语。(4分)

不经意间,梧桐树上的丫杈变得光秃秃了,虫儿都销声nì( 迹了,溪水也枯hé( 见底,一切变得如此静mì( 大地万lài( )俱寂,大自然告诉我们:冬天来了。

2、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )2分)

当我爬上那一座座着我的山顶,但我又一次次鼓起信心向前走去。

在我国北方,人们却让蝉了你的名声。

我们还可以根据天上的光彩现象天气的情况。

仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相。

a、**、篡夺、推测、挑逗b、迷惑、篡夺、观测、挑逗。

c、迷惑、掠夺、观测、嬉戏d、**、掠夺、推测、嬉戏。

3、下面加点词语使用正确的一项是( )2分)

a、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

b、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了心酸的眼泪。

c、老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

d、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

4、下列各句中没有语病的一项是( )2分)

a、21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

b、近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。

c、能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

d、经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。

5、填空(5分)

几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》)

曲径通幽处常建《题破山寺后禅院》)

夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

草野在蟋蟀声中更寥阔了何其芳《秋天》)

子在川上曰不舍昼夜。”(论语》)

6、名著阅读(2分)

下列诗句不是选自《繁星》或《春水》的一项是。

a、 母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。

b、 成功的花,/人们只惊慕她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。

c、 我很小的时候,/湖水是蓝的;/我很小的时候,/礁岩是暖的;/我很小的时候,/母亲的手臂发出早晨的清香;/我很小的时候,/我手脚并用,/从一个梦爬向一个梦。

d、 母亲啊!/撇开你的忧愁,/容我沉酣在你的怀里,/只有你是我灵魂的安顿。

7、综合性学习。

请你参加“生活中学语文”活动,完成下列题目。

1)向古人学文明用语:我国古代有许多文明用语,如中途先走说“失陪”,长期未见说“久违”,请人赴约说“赏光”。目前在社会交际中偶尔用到仍显典雅。

请根据提示,选择相应的文明用语填入对应的空格内。(2分)

a、劳驾 b、久仰 c、赐教 d、笑纳。

求人指点说求人帮忙说。

2)向广告学语文:广告语的特点是简洁凝练、明白易懂、琅琅上口、新颖独特、富有情趣、主题突出。请说说下面这则广告语的妙处。(2分)

雪碧广告:晶晶亮,透心凉。

赏析: 三、现代文阅读(26分)

一)(12分)

天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。

那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。

如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。

它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。

高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。

接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。

最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。

夏天,雷雨到来之前,在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,乌云弥漫了天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。

8、第①自然段的第二句“它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中……像雄狮,像奔马……”运用了哪些修辞手法,并说说这样写的妙处。(4分)

9、第②段与第③④⑤段是的关系。(2分)

10、第③段主要运用了这两种表达方式。(2分)

11、第③段主要运用了这两种说明方法。(2分)

12、第②段中的“往往”、“常常”能否去掉?为什么?(2分)

二)顶碗少年(14分)

赵丽宏。有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心①。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技,使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚②地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。

于是,**又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。

碗,又掉了下来。

场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。

一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。

少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。

**第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众,索性捂住了眼睛……

这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动。

13、请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。(4分)

沉着镇静。14、读完全文,请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。(2分)

15、请简要点评下面这个句子:那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。(3分)

16、在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”,结合上下文,请把老人的话补充出来。(2分)

17、假如你就是“顶碗少年”,20年过去了,你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁,回想当年往事,你会怎么说?(3分)

四、文言文阅读(18分)

一)(12分)

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。 沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。

求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

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