甘肃省**市会宁县新添回民中学七年级生物上册《植物细胞的结构和功能》教案。
教学目标]知识目标：
1．识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能；
2．进一步尝试制作临时玻片标本。
能力目标：1．通过临时玻片标本的制作和观察，培养学生动手能力，熟练掌握显微镜的使用方法；
2．通过对植物细胞各结构功能的学习，培养学生自主学习和分析问题的能力。
情感目标：1．通过分组实验，培养学生合作精神；
2．通过积极思维——植物细胞各结构的功能，培养学生善于思维、勇于探索的科学精神。
重、难点]重点：
1．进一步尝试制作临时玻片标本；
2．识别植物细胞的基本结构及其主要功能。
难点：植物细胞各部分基本结构的主要功能。
课前准备]教师准备：
1．根据课本准备实验“洋葱表皮细胞的结构”的材料用具；
2．制作多**课件。
学生准备：1．预习本课实验内容；
2．准备画图的笔、橡皮等工具。
设计思路]本节课通过组成金字塔的基本结构导入生物体的基本结构是细胞，继而进一步进入本课的课题《植物细胞的结构和功能》，课堂伊始就让学生通过制作洋葱鳞片叶内表皮的临时玻片标本来观察，使学生对植物细胞首先有一个直观地认识，然后通过展示多种植物的细胞的**，让学生了解植物细胞的形态多样性。形态多样的植物细胞却有着相同的基本结构，通过课本让学生回答它的基本结构，并在图中认出各结构的位置。结构和功能相统一，因此转而引出功能的学习。
植物细胞各结构的功能既是本节课的重点，也是难点。教学过程中，采取了自主学习、比喻和举例的教学方法，联系实际介绍了细胞各部分的基本功能。
教学过程]一、导入。
ppt展示金字塔，从金字塔的基本结构，到生物体的基本结构，引入新课——植物细胞的结构和功能。
二、教学目标达成。
1．观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。
步骤：擦—→滴—→取—→展—→盖—→染—→吸—→观察。
画出观察到的植物细胞的结构（在**展示台上展示学生作品）。
2．ppt展示多种植物的细胞，说明虽然植物细胞的形态多种多样，但却有着相同的基本结构。
植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
3．请学生在自己的作品中指出相应的结构。
4．结构和功能相统一。
阅读课本p33植物细胞的结构和功能，回答问题：
在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面体性的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？（细胞壁）
能让有利物质进入，而有害物质不能进入的结构是什么？（细胞膜）
遗传物质存在于细胞的什么结构中？（细胞核）
进行生命活动的主要场所在哪儿？（细胞质）
情景设置：如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于植物细胞的和工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的工厂的“动力车间”相当于植物细胞的工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的。
引出植物细胞的其它两个结构：叶绿体和线粒体。
品尝准备好的柚子，请学生谈味道，并说明为什么？
引出植物细胞的另一结构：液泡（细胞液）。
5．总结植物细胞的结构和功能：基本结构（细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核）和其它结构（叶绿体、线粒体、液泡）
6．学生小结：通过这节课的学习，你知道了哪些？
七年级生物植物细胞的结构与功能
3 置疑细胞的这些结构有什么样的功能？细胞壁 位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。板书 细胞膜 控制细胞内外物质进出 板书 细胞质 生命活动的重要场所 板书 如叶绿体与光合作用有关线粒体与呼吸作用有关，除此以外，成熟的植物细胞还具有大的液泡，液泡内充满细胞液，其主要成...
生物人教版七年级上册画出植物细胞结构图
教学过程。三 制作并观察植物细胞临时装片。1 下面我们就来一起学习一下临时装片的制作 教师演示，学生模仿制作 我们今天制作的临时装片名称是 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 我们选择的实验材料是洋葱鳞片叶。所谓临时装片，就是现场制作，制作完成后马上可以进行观察的装片，不宜长久保存，它是相对于永久装片而言...
七年级生物细胞的基本结构和功能
第 3 章细胞 第1节细胞的基本结构和功能。一 教学目标。1 知识目标 1 掌握细胞的结构和功能。2 能说出动植物细胞的形态结构的共性和区别，知道观察动植物细胞的方法。2 能力目标 会用对比观察的方法分析并说出动植物细胞的异同点。3 情感目标 1 通过在本节，让学生体验严谨求实的科学精神。2 通过学...