本次试卷总分为120分。七年级共75人参考，最高分95分，最低分0分，平均分46.4分，及格率12％，优秀率1.33％，考试情况比较糟糕。下面对试卷试题进行具体分析：
一、试卷分析。
本次英语期中测试卷难易程度有较好的区分度，均是书本基础知识的延伸。听力选择和单项选择题考察基础知识；听力填空题语速较快，绝大部分学生没有填出来；完形填空和阅读理解词汇量超出学生掌握量，学生存在畏难心理，之前讲授的解题方法学生没有用上；书面表达是教材第二单元的考查内容，但学生完成作文时审题不严谨、主谓搭配不当，并且表达句子深受母语甚至方言的影响。因此，总体来说，学生的成绩不是很理想，甚至有点失常。
二、学生分析（存在问题）
1、由于绝大多数同学对小学阶段英语知识基本零掌握，现在步入初中没有养成良好的英语学习态度和习惯，回家没有花时间精力在学习上，重点单词和句型强调过多次，辅之以学习小组的帮助，依旧有大部分同学不会读或者不会书写。
2、平时英语成绩还不错的同学，本次考试的基础题也存在做错的情况；不会运用所学知识去解题，还未养成自己的学习习惯；下笔粗心，完成试卷后未检查。
3、大部分同学没有温故而知新的习惯，平时老师再三强调的知识点或者题目，经常忘记。比如本次的试卷，由于考察范围不大，大部分知识点都是我说过考试会考到的内容，并且还强调了会以怎样的形式来考查，还有作文也是我押中的题，但是从学生的答题卡来看，只有少数几个学生是真正把学习放在心上的。
4、一部分学生对待学习和考试的态度极其敷衍，体现在选择题全部选同一个选项、完成对话和书面表达随意写几个单词应付。
三、改进措施。
1、帮助端正学生的学习态度和考试态度；
2、夯实基础，抓好单词关，多讲究方法，让学生记得快、记得牢；
3、加强听力与写作训练，争取避免学生听力难和下笔难的情况；
4、抓好平时的规范训练，养成认真审题、规范答题的好习惯；
5、抓好单元测试，及时检查、评析和反馈、巩固；
6、提高学生的解题能力与技巧，培养学生良好的考试心理素质和综合运用英语知识的能力。
7、加强英语学习尖子生的培养，确保中等生能稳中求升，对待后20%学生，把握英语课堂教学的最低目标，主要以读背单词为主，保护每一个学生学习英语的积极性，抑制两极分化现象。
黄一晗。2024年11月20日。
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