今周全校进行了期中考试，生物成绩不是太理想，当然原因是多方面的。为了更好地总结工作中的经验教训，以期望在今后的工作中取得更好地成绩！我就本次期中考试试题作以下分析。
一、试题分析：
这次期中考试，生物试卷满分100分，考试时间60分钟。试卷由两部分组成，分选择题和非选择题。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。
就试卷内容来看，题量比较大，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。在试题方面分析如下：
1、试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生物共同特征、动植物细胞结构、实验**以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。
试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。
2、全卷与生活、社会、新科技有关的试题有共3题29分，占29%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景。
3、试卷还考查了学生在绘制**方面归纳能力和动手能力。
二、学生考试情况分析：
1.选择题共30个，共占45分，实得分为26分，得分率为57.8%。
错误较多的有：1小题、5小题、14小题、17小题、21小题、23小题，主要是基础知识运用方面的内容，理解性较强，学生掌握情况不好。而动植物细胞的结构内容学生掌握良好，得分率达68%。
2．非选择题共55分，由五个大题组成题主要考查了学生对基础知识的掌握情况题注重知识的应用。35题为**实验题。
三、 反思及措施。
通过这次考试，我发现了学生的一些普遍问题，比如学生回答问题的语言表达不准确，叙述不清，词不达意等，当然这和学生的年龄小有关，但我们老师必须在以后要加强对学生这方面的训练，不能认为这只是语文老师的事；再如，对做过的熟题学生也没做好，这说明我在前面评讲练习的时候没有把握好学生的掌握情况，或者说忽略了学生的掌握、巩固情况，有时只对对答案，有时只顾自己讲，以后我必须改变方法，尽量多让学生自己讲评，老师点拨。另外，我还要在今后注重对学生掌握情况的落实，不能满足于我讲过了、强调过了，忽略了学生。所以在今后我要从以下几点做起：
1、要重视基础知识的教学，对重要的生物知识加强理解。
2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求。
3、加强生物知识与实际生活的联系，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。
4、多训练多做题，培养学生认真审题的能力和提高理解题意的能力。
2012——2013学年度第一学期期中自主检测。
孙家集街道生物教研组。
七年级上册生物期中试卷分析
这次期中考试生物试题共二个大题，现将试题 试卷具体情况分析如下 一 试卷总体印象。本次七年级生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中 知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系 与生活联系 大多数题与生活紧密...
七年级生物上册期中试卷分析
一 试卷总体情况。本学期期中试卷就内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点 难点，没有偏题 怪题知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试，其中七一班及格率为78.6 平均分为35.5分。七二班及格率为77.5 平均分为32.7分。二 学生...
七年级生物期中试卷分析
一 试题特点试题有以下几个特点 1 以 考试大纲 中要求 理解 的主干知识为依托，对 考试大纲 中要求的 五种能力 进行了考查。例如 题考查了学生对知识的迁移 应用能力 12题 13题考查了学生的综合分析能力 题通过理解实验原理，分析和解释实验现象，考查学生的实验能力，国考察了识图能力。2 联系生产...