七年级生物期中试卷分析

发布 2023-02-27 01:39:28 阅读 9749

一、基本情况分析。

1、本次我班生物参考人数62人,及格3人。此次生物成绩很不理想,究其原因,可从以下两个方面分析:一方面是学生不注重对基础知识的掌握。

另一方面,学生举一反三能力极差,不肯动脑筋,简答题做得很糟糕。

2、本次试卷突出考查了学生半个学期所掌握的知识,重视生物基础知识的考查。对今后的教学具有指导性,难度适中。

二、试卷结构分析。

1、选择题。

选择题共有35题,着重考查学生对基础知识的把握。我班62名学生参考,选择题没有一位同学得到30分,大部分同学都是十几分。可见,同学们对基础知识的把握不够扎实。

2、判断题。

判断题共有5题,考查学生对概念的理解。我班62人没有一人得满分,甚至有0分。可见,同学们对概念的理解不彻底。

3、填空题。

填空题共有30个空,每空一分,同样考查的是学生对基础知识的把握。我班15分以上的只有1位同学,大多是几分。说明学生没有下功夫复习。

4、简答题。

本题主要考查同学们的运用能力以及观察能力,完成图上对应的知识。而我们的同学,完全不能观察生物图。可见,同学们看书太马虎。

三、存在的问题。

1、学生没有注重对基础知识的掌握。

2、学生没有认真准备此次考试。

3、个别同学不认识汉字,不会审题。

4、教师忽略了监督学生进行及时复习。

四、对以后教学工作的反思。

在以后的教学工作中,我将加强对学生的管理,培养学生掌握基础知识的能力,学会思考分析问题。让学生学有所成,学以致用。

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一 试题特点试题有以下几个特点 1 以 考试大纲 中要求 理解 的主干知识为依托,对 考试大纲 中要求的 五种能力 进行了考查。例如 题考查了学生对知识的迁移 应用能力 12题 13题考查了学生的综合分析能力 题通过理解实验原理,分析和解释实验现象,考查学生的实验能力,国考察了识图能力。2 联系生产...

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