一、考试反映的问题及整改措施：
从学生试卷可看出还存在许多问题：
1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；
2、答题始终不能掌握其中要害的技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；
3、答问答题时，语言表达能力较差，加上字迹潦草，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好；
4、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。
二整改措施：
1、要抓质量，先抓习惯。平时在教学中留意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。
2、加强基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需要深入了解。
三、考后的感想与反思。
从这次考试可看出，在生物教学中还存在许多问题，值得我认真研究与反思。
1、要继承深入钻研课标，加强教研，不断提高教学水平，用新课程理念统领课堂。
2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，认为学生会的学生不一定会，多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。
3、多做一些**性实验，最好多让学生亲自动手做，搞清晰每一个步骤，体验**过程，至少可以使碰到同类问题得以借鉴。
4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，然后按需而教，提高课堂教学效率。
相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增。
杨杰。金五台子学校。
七年级生物期中试卷分析
一 试题特点试题有以下几个特点 1 以 考试大纲 中要求 理解 的主干知识为依托，对 考试大纲 中要求的 五种能力 进行了考查。例如 题考查了学生对知识的迁移 应用能力 12题 13题考查了学生的综合分析能力 题通过理解实验原理，分析和解释实验现象，考查学生的实验能力，国考察了识图能力。2 联系生产...
七年级生物期中试卷分析
一 基本情况分析。1 本次我班生物参考人数62人，及格3人。此次生物成绩很不理想，究其原因，可从以下两个方面分析 一方面是学生不注重对基础知识的掌握。另一方面，学生举一反三能力极差，不肯动脑筋，简答题做得很糟糕。2 本次试卷突出考查了学生半个学期所掌握的知识，重视生物基础知识的考查。对今后的教学具有...
七年级生物期中试卷分析
5 应用生物学知识迁移的能力差，不能与社会 生产 生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新情景下不能正确应用，对问题不善于分析。与学生平时不参加生产劳动 脱离实际生活有关，学习方法不得当，不会灵活运用，与教师的教学方法守旧有直接的关系。6 对实验重视不够，科学 和实验技能很差。与学校管理有关，...