第三， 给学生灌输数学思想。华东师范大学张奠宙说过：“教科书里陈述的数学，往往是冰冷的美丽，而隐藏在下面的数学本质则是火热的思考。
”对于数学学科而言，数学思想才是数学的本质。有了数学思想才会有解决问题的方向、方法。类比联想、整体思想、数形结合、分类讨论、转化与化归、函数与方程……这些都是数学中重要的思想方法。
但数学思想是抽象的，隐藏着冰冷美丽下面的，看不见、摸不着的。数学的思想的学习要遵循以下原则：渗透性。
整堂课高呼数学思想是没有任何意义的，真正的高手是杀人于无形、潜移默化的教育，让自己的学生在学习过程中不知不觉掌握数学思想的：层次性。初中数学涉及的数学思想很多，我们一下子把所有的数学思想都传授给学生是不现实的，而是要讲求层次性，一个一个的来，逐步的学习；反复性。
熟能生巧，数学是一门应用科学，只有不断地把学习过的数学思想应用到自己的解题过程中，才会对这些思想更加的熟悉，理解的更深入、透彻。
第四，贵在坚持。无论是哪一个方面的方法措施，都不可能图一日之功就可以一劳永逸的。数学的教学是一个长期的系统工程。
因此自己必须坚持不懈，始终对自己和学生严格要求，才能取得意想不到的好成绩。
七年级数学教学计划
我的教学理念 1，我认为，数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，自主探索与合作交流也是重要的数学学习方式 为此，我会在教学生课本基础知识的同时，还依据学生已有的知识背景和活动经验，提供一些有趣味性或者比较有 性的难题，与学生进行学习过程 学习方法的交流和 以使学生通过自主探索与合作交流形成新的知识，包括...
七年级数学教学计划
2012 2013年度七年级数学 上册 教学计划。吴捷。一 学情分析。本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们现在所说的七年级。通过调阅小六毕业会考成绩以及经过上一周的数学课，发现本班学生的数学成绩不甚理想。全班40人，男生25人，女生21人。有数学意思的没有几个人，并且大部分的学生不想...
七年级数学教学计划
2011 2012学年度上学期 本学期所授课程为七 7 8 两班数学，作为刚进入中学的学生，他们对一切都感到很新鲜，为做好本学期的教育教学工作，特制定本学期教学工作计划如下 一 学生情况分析。七 7 8 作为两个刚组成的班集体，学生数分别为30人和29人，基本情况差不多，学生成绩相差较大，因此教学困...