第三单元复习单元测试（b卷）
一、基础知识积累与运用（16分）
1．根据拼音填汉字。（3分）
liáo（ ）亮抖sǒu发jì（
chán（ ）心肥shuxuán（ ）奥。
2．根据具体的语言环境，解释加粗的词在句中的意思。（4分）
1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
2）你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？
3）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3．理解波浪线上句子的内容和形式，仿写句子。（3分）
吹面不寒杨柳风，”不错的，
4．古诗文默写。（6分）
最爱湖东行不足钱塘湖春行》
小桥流水人家。《天净沙秋思》
在你积累的古诗文中，写出两组描绘春景的诗句：
二、阅读（44分）
一）文言文阅读（14分）
阅读下文，回答问题。
教子有方。方其在任时，生二子。谓其妻曰：
“予年将半百，有子已足，况再索乎？予意送汝归故里，以教予子。。天下之不为习俗所移，出类拔萃者，能有几人乎？
予以何等起家？祖功宗德，尽于此矣？安敢望后亦有豪杰之士耶？
汝以二子归，先训之读，二三年可知其志。倘能读书则善，否则，农、工、商贾，各予一业，决不至饿殍者。若日‘少君’而已矣。
此不但饿殍，皆俳优之流亚也。”其母、妻皆性喜俭朴，亦恶坐享，欣然同归。
5．用“/”给画线处断句。（3分）
6．本文记叙沈太守教子有方的故事给我们怎样的启迪？（4分）
7．请从文中找出沈太守给儿子指出未来出路的句子？（3分）
8．沈太守教子之法和你的父母对你的教育的方法是否相同？谈谈你的看法。（4分）
二）现代文阅读（30分）
阅读下文，回答问题。
亲近自己的双腿。
应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里，乘公交车去，下车之后，紧走慢赶，也要40分钟。
这么长的路，怎么走啊 ？我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在**中告知：
若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元，”车夫说。
“5元？不是3元吗？”我不想坐，可四周只有这辆三轮车。
车夫见我犹豫，就说：“上车吧，就收你3元。”
车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：
“人家已经告诉我，只要3元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收3元。”随后他立即补充道，“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。
我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得整整齐齐的头发已经花白了，至少有50岁的年纪。
车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！他失去的是右腿。
一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都集中在左腿上。
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得很不人道，我刚30出头，有130多斤的体重，体魄强壮……我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走着去，我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑了，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：
“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。
他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”地尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？
车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！”
坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我的心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影了。我在为他高兴，并暗暗受到鼓舞。
在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：
“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过80多里，而且带的是两个人！”“怎么走的那么远？
”我问。“有两个外国人来成都，想用人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景，恰巧坐了我的车。途中，他们想换车，以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底！
”我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。不由自主地，我又看他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这已经无关紧要了。
那条独腿已经支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。
别墅到了。我下了车。给他5元，他坚决不收。“讲好的价，怎么会变呢？以后你叫我咋个在世上混啊。”我没勉强，收回了他找给的两元线。
返回时，我徒步走过了那段40分钟的路程，我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没觉得自己的两条腿这般有力过。
9．给加粗的字注音。（2分）
别墅颠簸倔强惆怅 （
10．第3段画线的句子“我正觉得奇怪”中，我奇怪什么？（用原文的语句回答）（2分）
11．第4段中的省略号省略的是“我”的心理活动，请联系上下文，把“我”心里想的内容补充完整。（3分）
12．第5段中加粗词语“挣生活”的意思是什么？（2分）
13．从语言特点看，在第5段中有不少富有表现力的精彩语句。写出你最欣赏的一句，并说出理由。（4分）
14．第6段画线句说“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。”起先纠缠着、笼罩着“我”的惆怅和悲凉，为什么到此时“竟然了无影踪了”呢？（4分）
15．第8段中说，车夫的那条独腿“支撑起他的人生和尊严”从全文看，车夫的“尊严”具体表现在哪几个方面？（6分）
16．从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是什么？（4分）
17．请根据自己的人生体验，用精彩的语言谈一谈你读完本文的感受。（应采用一定的修辞方法）（3分）
三、作文（40分）
以下两个问题任选其一。
1）我长大了。
2）生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多你想知道的神秘和奥妙。请以“谁能告诉我……”为题，写一篇左右的文章，来表现你的疑惑、好奇、幻想及探索。
要求：①真情实感，朴实中有新意。
除诗歌外，文体不限。
不少于。参***。
一、1．嘹擞髻禅硕玄。
2．（1）明朗润泽。（2）指歌唱时此唱彼和，互相呼应。（3）呼唤朋友，招引同伴。
（4）指花争先恐后的开着。3．提示：按照比喻的修辞方法来写春风拂面的感受 4．绿杨阴里白沙堤枯藤老树昏鸦紧扣题干，是古代诗人写春天景物的名句即可。
二、（一）5．章/俗/中/能/者/矣/者/侈/酒/博/为/定。
6．我们年轻人要有远大理想，努力学习，在艰苦的环境中磨练自己，做一个对国家有贡献的人。
7．汝以二子归，先训之读，二三年可知其志。倘能读书则善，否则，农、工、商贾，各予一业，决不至饿殍者。
8．可联系实际来谈。
二）9．shù bǒ jué chàng
10．上好的马路，车身却微微颠簸……再向前一冲。
11．却坐在一个残疾人的车上，要他送我步行需要走40多分钟的路。
12．挣钱、养家糊口。
13．语句：车夫黝黑的后颈上……一定根根可数。
理由：把车夫用力时身体的每个细节都细致刻画出来，鲜明地表现了车夫的用心和他此时蹬车的艰难（言之成理即可）。
14．车夫与命运抗争的决心和勇气使我的惆怅、悲凉消失了。
15．（1）虽然“我”下车的地方不对，但仍收我3元车费。
2）不用“我”帮他把车推上坡，而是坚决地一个人将车蹬上去。
3）到达目的地后拒收“我”额外的2元钱。
16．爱惜自己的生命，勇于与命运抗争。
17．开放性试题，言之成理即可。
三、（略）
七年级语文下 江苏版 9 43第三单元复习单元综合测试
第三单元复习单元综合测试。班级姓名得分 一 基础知识积累与运用 16分 1 选出加粗字的注音完全正确的一组 4分 a 蝴蝶 di应和 h抚摸 f编织 bi n b 贮蓄 zh着落 zh o 小藻 zh o 肌肤 j c 树冠 gu n栖息 x枯涸 h应对 y ng d 潜伏 qi n轻盈 y ng ...
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