1．积累与运用。
1. 给下列划横线的字注音（5分）
延宕剔透深邃刹那跻身。
遴选踌躇愚昧矗立恬静。
2. 看拼音写汉字：（（8分）
zhān yǎng nán lù shàng sù jīng zhàn
tiān qiàn tiǎo xìn líng jìu jìng mì
3． 名词解释：（12分）
1）镶嵌。2）异曲同工。
3）心旷神怡。
4．下列对文章的理解正确的一项是5分）
a.《人民英雄永垂不朽》抓住纪念碑的“巍峨。雄伟。庄严”的总体特征，字里行间流露出瞻仰者对人民英雄的无限崇敬和深切怀念之情。
b.《巍巍中山陵》是一篇关于陵园建筑的说明文，抓住中山陵“巍巍”的特征，由内到外，从局部到整体，有条不紊地加以说明。
c.《凡尔赛宫》介绍的对象是世界驰名的法国王宫——凡尔赛宫。文章语言平实，使用的说明方法主要有分类别和列数字。
d.宋代阎伯理的《黄鹤楼》是现存最早的关于黄鹤楼的碑记。介绍时有虚有实，有上有下，有远有近，行文变化多端，情趣盎然。
5.修改病句：（6分）
1)目前，广大群众的环保意识还比较淡薄，确实需要大大提高。
2）我们必须认真改正，随时发现工作中的错误。
6.名句默写：（14分）
1）三年以来，
三十年以来，
由此上溯到一千八百四十年 ，
2）上倚河汉，下临江流。
亦荆吴形胜之最也。
7.口语交际：下面是两位同学的发言，阅读后回答问题。（4分）
学生甲：学生就应该专心致志地把书读好，现在还没有到讲究打扮的时候，在打扮上多花心思，就必然会分散精力，影响学习。再说，我觉得有些同学打扮得也根本不美，要么打扮得妖里妖气，要么打扮得怪模怪样，叫我看了很不顺眼，他们根本不懂得怎样打扮才算是美。
这种打扮，还不如不打扮的好。
学生乙：青少年爱打扮，这本来就不是一件坏事。“爱美之心，人皆有之”，有谁不喜欢把自己打扮得得体，漂亮一些呢？
学习生活虽然很紧张，难道就连打扮一下自己的功夫都不应该有吗？一个同学，把自己打扮得得体漂亮，一定会心情舒畅，学习起来也会轻松愉快，怎么会影响学习呢？有的同学打扮得怪模怪样，不得体，正说明他还不会打扮 ，还需要实践，需要指导呀！
1） 就这一话题，简要谈谈你的看法 。
二．阅读理解：（16分）
一）阅读《于园》一文，回答问题。
于园张岱。于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。
葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。
后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
8.解释下列句中加点的字词。（4分）
1）非显者刺，则门钥不得出。
2）主人处处款之。
3）缘坡植牡丹、芍药。
4) 四周灌木蒙丛。
9.下列画横线的字的意义和用法相同的一项是3分）
a.坐其中，颓然碧窈常蹲其身
b.倶以假山显可以为师矣。
c.至于园可无憾矣其剑自舟中坠于水。
d.上植果子松数棵人不得上。
10.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
1）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。
2）瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
11.用简明的语言概括第二段文字的内容。（3分）
三．作文（50分）
写一篇介绍学校环境，建筑物结构布局的说明文，要仔细观察并描写出校园建筑的特点，字数不少于600.题目自拟。
答案。一． tì suì chà jī lín chú mèi chù tián
2. 瞻仰，南麓，上溯，精湛，天堑，挑衅，灵柩，静谧。
3. （1）把一个物体嵌入另一个物体内。
2）不同的曲调演奏的同样好，这里指不同的做法收到同样好的效果。
3）心情舒畅，精神愉快。
5.（1）“提高”改为“增强”
2）“随时发现工作中的错误”调至“认真改正”前。
6.（1）在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
2)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。
7.意思对即可。
二．8.名词作动词用，投名贴；殷勤招待；沿着，顺着；草木茂盛的样子。
10.(1)于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所见的园子。（2）瓜洲的许多园林亭榭都是凭借假山而出名，来到了于园就不会感到遗憾了。
11.游于园的所见所感。 作文略。
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