二、人体的营养。
1、食物中的营养物质。
1） 六大营养物质： 。
（1）蛋白质的作用： ；
糖类的作用： ；
脂肪的作用： ；
水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
（2）植物性食物富含的胡萝卜素可在人体内转化成和溶于水和则溶于油脂中；维生素c可使褪色，且性质不稳定，在高温下易遭到破坏。
（3）第七类营养素是指能够促进胃肠的蠕动和排空。
2、消化和吸收。
1）消化系统。
1）在右图上标注出各部分名称。
（2）注意位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的注入到十二指肠后与食物接触和位于消化道内是最大的消化腺。
2）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
淀粉的消化（口腔、小肠）：
蛋白质的消化（胃、小肠）：
脂肪的消化（小肠）：
3）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
(1)胃吸收的物质：少量的水、酒精（非营养）
(2)小肠（主要的吸收场所）吸收的物质：
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
(3)大肠吸收：少量水、无机盐和一部分维生素。
2）小肠适于消化、吸收的结构特点： (消化和吸收营养物质的主要场所)
3、关注合理营养和食品安全。
1）合理营养按时进餐。
不偏食、不挑食、不暴饮暴食。
均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）[五类食物。
2）食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净。
不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）
买经检疫合格的食品。
保持厨房和炊具的干净。
三、人体的呼吸。
1、呼吸道对空气的处理。
呼吸系统功能。
功能。1内壁上生有纤毛，向咽喉方向摆动，把灰尘、细菌和腺细胞分泌的黏液（其中有抵抗细菌和病毒的物质）一起送到经咳嗽排出体外，这就是痰。
2）食物和空气的共同通道是吃饭时说笑来不及者遮住喉口，使食物误入气管，引起危险。
3）标注右图各部分名称。
4）感冒时呼吸不畅通的原因是。
5）声带的位置是 ，当两条声带时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
6）哮喘是感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起变窄导致呼吸困难。
7）肺炎是一种由等感染引起的。
2）肺。1）位置：胸腔内，左右各一，左肺叶， 右肺叶。
2）结构：基本功能单位是肺泡，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
3）功能。2、发生在肺内的气体交换（包括肺与外界的气体交换和肺与血液的气体交换两个过程）
1）肺与外界的气体交换：
（1）呼吸运动包括和两个动作。
（2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
吸气：呼气：
（3）原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差。
吸气和呼气。
2）肺泡与血液的气体交换：血液肺泡。
氧气由肺泡进入毛细血管的血液里须透过细胞。
3）组织里的气体交换：血液组织细胞。
3、空气的质量与健康。
1）空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大。
有害物质能引起呼吸系统的疾病。
2）了解当地的空气质量当地空气污染的原因。
测算空气中的尘埃粒子。
3)常见的污染源有： 。
4是防治大气污染、改善空气质量的根本措施是防治大气污染的有效措施。
5）森林浴的最佳时间是原因是。
有氧运动是科学有效的运动方式之一，常见的有氧运动有。
对于一氧化碳中毒、氨气中毒、脑栓塞等疾病患者来说，同时采用能够较快的恢复健康。
练习：1、右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。
1）a图表示在b图表示在。
2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌使胸腔容积肺随着肺内的气体压力相应气体便被吸入。
3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌使胸腔容积肺随着肺内的气体压力相应气体便被排出。
2．下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示）。
1）曲线1表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ）呼吸深度（ ）
2）曲线2表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ）呼吸深度（ ）
3）曲线3表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ）呼吸深度（ ）
4）曲线（ ）消耗的氧气最多。
3、为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验。
装置，瓶内均装入澄清的石灰水。
1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶向乙瓶。
2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显边浑浊。
的是___瓶。
3）在本实验中，甲瓶的作用是。
乙瓶的作用是。
七年级生物 上 复习提纲 2
九 生物体的结构是有层次的。1 动物体的基本组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织。2 植物体的基本组织 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织。动物和人的基本结构层次 小到大 细胞 组织 器官 系统 动物体和人体。十 判断哪些生物是单细胞生物p68 单细胞生物 草履虫 酵母菌 衣藻 眼虫 变...
七年级下册生物复习提纲
1.19世纪著名的进化论的建立者 提出现代类人猿和人类的共同祖先是 2.距今300万年前的化石 露西 少女，万年前的古人类 东非人 及其遗物可以证明 古人类再进化过程中，解放出来，能使用制造简单的 3.人类新个体的产生要经历由 结合，通过 发育形成新个体的过程。这一过程是靠 系统完成的。4 的功能是...
七年级下册复习提纲 生物
七年级下册期末复习要点。第8章 一 男女生殖系统组成 图8 2 p4 1 男性主要 官是 其功能是产生精子，分泌雄性激素。女性主要 官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。2 精卵结合的部位是输卵管。胚胎和胎儿发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧气 排出二氧化碳等废物。...