新人教版生物七年级上册第三单元二章测评

发布 2023-03-01 15:22:28 阅读 8079

一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.小杰用100粒小麦种子测定种子的发芽率,结果89粒种子发芽,11粒种子没有发芽,这批种子的发芽率是( )

a.100% b.89% c.10% d.90%

2.生物实践课上,老师请同学们到校外去采集苔藓植物标本,你会到下列哪种环境中采集?(

a.小河中 b.向阳的树干上 c.干燥的路旁 d.房后的湿地上。

3.(2018·福建中考)菜豆种子中的营养物质主要储存在( )

a.子叶 b.胚乳 c.胚芽 d.种皮。

4.右图表示植物根尖纵剖面的四个部位,其中③主要由植物的哪一组织构成? (

a.保护组织 b.营养组织。

c.输导组织 d.分生组织。

5.下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所作的记录,其中错误的一项是( )

a.桃子的食用部分由子房壁发育而来 b.番茄花的子房内有多个胚珠。

c.花粉萌发形成的花粉管内有精子 d.柱头和花柱合称为雄蕊。

6.下列关于植物类群的叙述,正确的是( )

a.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上。

b.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果。

c.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活。

d.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因。

7.在开花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明的塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口,最可能出现的实验结果是( )

a.甲、乙都不结实 b.甲能结实,乙不结实。

c.甲不结实,乙能结实 d.甲、乙都能结实。

8.右图是菜豆幼苗示意图,下列有关叙述错误的是( )

a.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的。

b.[1]是由胚芽发育而来的。

c.菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳。

d.[3]是由胚根发育而来的。

9.右图是切开的苹果,从结构上可以判断这种植物属于( )

a.藻类植物 b.蕨类植物。

c.裸子植物 d.被子植物。

10.下列有关玉米的叙述,正确的是( )

a.一粒玉米就是一粒种子。

b.玉米种子是由种皮、胚和胚乳组成的。

c.一粒玉米的胚有一**叶。

d.在玉米粒纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是子叶。

11.一粒饱满的花生中有两粒种子,则此花生的形成需要的子房、胚珠和花粉粒(至少)依次是 (

a.2,2,4 b.1,1,4 c.1,2,2 d.1,2,4

12.右图是大豆种子的部分结构示意图。下列有关叙述错误的是( )

a.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质。

b.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来。

c.⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。

d.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥

13.研究发现某些种子的萌发与光有关。下表是烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录,烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子的萌发与光的关系分别是( )

a.不需要光、不需要光、有光无光均可 b.不需要光、需要光、需要光。

c.需要光、有光无光均可、不需要光 d.需要光、不需要光、需要光。

14.用①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水分别培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是( )

a.①②中幼苗一样高 b.①中幼苗高,③中最矮。

c.①②中幼苗一样高 d.③中幼苗最高,②中次之,①中最矮。

15.被虫蛀过的种子,即使提供了适宜的环境条件,一般也不能萌发成幼苗,其原因往往是( )

a.种子感染了病毒,失去了萌发能力 b.萌发时外界条件不适宜。

c.种子的胚被虫子蛀咬破坏,失去生命力 d.种皮被破坏,失去保护作用。

16.西瓜在开花时发生了虫灾,致使一些花的花柱甚至子房被咬坏,这种花将来的发育情况可能是 (

a.正常发育成西瓜 b.发育成缺损的西瓜。

c.发育成无子西瓜 d.凋落,不能发育成西瓜。

17.下列选项与“测定种子的发芽率”的**活动不相符的是( )

a.此**活动不需要作出假设。

b.为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的2/3作为待测种子。

c.抽取待测种子时应随机取样。

d.应重复测定多次,取平均值作为测定结果。

18.大豆种子的形成和萌发过程如下图所示,下列说法正确的是( )

a.受精卵中有遗传物质 b.大豆种子的营养成分主要来自①

c.②表示种子的形成过程 d.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度。

19.某同学为**“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。

另一同学阅读了其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是( )

a.两个花盆都应放在向阳处 b.两个花盆的温度都应维持在28 ℃

c.①花盆应在28 ℃,花盆应在20 ℃ d.两个花盆都应放在暗室中。

20.(2018·广东广州中考)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周,其结果如图所示。下列说法正确的是( )

a.实验变量是水分的多少 b.植株的正常生长需要无机盐。

c.实验变量是光照时间 d.植株的正常生长只需要水分。

二、非选择题(共50分)

21.(8分) 观察桃花的结构示意图,据图分析并回答下列问题。

1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的过程。该桃花要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是 。

2)图中序号所示结构共同组成 。

3)当你漫步在鲜花盛开的桃林里,会看到蜜蜂忙碌的身影。你可知道,蜜蜂不仅是在为自己采蜜,同时也是在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是用你所学的生物学知识回答)。

22.(9分)回答下列有关莲的开花和结果的问题。

1)莲出淤泥而不染,其花大而鲜艳,芳香四溢,花粉落到上以后,在其黏液的刺激下开始萌发,长出 ,穿过花柱,进入 ,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的与花粉管中的结合,形成受精卵。

2)民俗中借“莲”的谐音,有“连生贵子”之说,其实莲蓬中的莲子是莲的果实,它由莲花的发育而来。吃莲子时剥去的皮是 ,它由发育而成。

3)莲可以用种子繁殖后代,它可以借助 (填“风力”或“水力”)扩大种子传播的范围。

23.(13分)某学校的几名同学对生物学知识非常感兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。

一)实验过程。

1)取3个无色透明的玻璃杯,分别标记为a、b、c,在每个杯底铺等量、适量餐巾纸,之后分别加入等量、适量的水。

2)取30粒大豆种子,随机平均分为3份,分别放入a、b、c杯底的餐巾纸上。

3)将3个杯子杯口密封好。其中c杯内用注射器抽干气体后再密封,b杯密封后用不透光的黑布全部罩住,a杯不做处理。如图甲所示。

4)将图甲所示的3个装置同时置于温暖、有光照的环境中一段时间。

甲乙。二)实验结果。

一段时间后,a、b两杯内的种子多数萌发,c杯内种子没有萌发。

请回答下列问题。

1)如果这几名同学的设计思路是把a、b作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是“大豆种子的萌发需要 ”,该对照实验的变量是 。从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 。

2)a、b、c中,除了a与b外,能够作为对照实验的还有该组对照实验可以得出的结论是。

3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。

24.(8分)“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题。

1)采集:在校园墙角等环境中采集葫芦藓。

2)观察。用肉眼观察葫芦藓的形态和 。

用放大镜观察其的形态特点及假根的特点。

葫芦藓的孢蒴(如右图)中含有许多生殖细胞: 。

3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做的指示植物。

25.(12分)亮亮的妈妈想在院子里种几棵丝瓜,可她找出保存的10粒种子时,发现其中有2粒种子的种皮有些破损,但她把10粒种子都埋在了湿润的土壤中。几天后,她惊喜地发现,10棵幼苗出土了。

亮亮看到这种情况后便产生了疑问:种皮对种子的萌发有没有影响呢?他打算设计一个实验来验证种皮对种子萌发的影响。

请回答下列有关问题。

1)亮亮作出的假设是。

2)实验步骤:

取20粒大小相同、子粒饱满的大豆种子,放在清水中浸泡几小时,然后分成甲、乙两组,甲组粒种子,乙组粒种子。

把甲组大豆种子 ,乙组大豆种子不做处理。

把甲、乙两组种子都放在环境条件适宜的地方。

观察种子的萌发情况。

3)实验结果。

4)得出结论。

一、选择题。

图中①②③分别是成熟区、伸长区、分生区、根冠。分生区主要由分生组织构成。

柱头、花柱和子房构成雌蕊,花药和花丝构成雄蕊。

紫菜是藻类植物,没有根;银杏是裸子植物,没有果实;墙藓适合生活在阴暗潮湿的陆地环境中。

两朵花的雌蕊和雄蕊不同时存在,不能进行自花传粉。用透明的塑料袋分别罩起来也不能进行异花传粉。因此,两朵花都不能完成传粉和受精,都不能结出果实。

胚是植物体的幼体,将来发育成新的植物体,其中胚芽发育成茎和叶,胚根发育成根。而菜豆种子属于双子叶植物,无胚乳,其营养物质储存在子叶中,菜豆种子萌发初期所需营养物质来自子叶。

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