班级： 姓名： 成绩：
基础与运用（21分）
1、下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）3分）
a. 粧谷（bi ）
b. 崎岖（qi ）
c. 女佣（yong）
d. 骊歌（“）
确凿（zao ） 踱步（duo ） 重荷（he ）
脚踝（hudi ） 脑髓(su1 ) 喧嚣(xiao ) 荒谬(miti ) 涉猎(she )
2、下列各组词语字形完全止确的一项是（ ）3分）
c. 哽住（声气阻塞）宿儒（长久从事某种工作）锋芒毕露（毕竟）
d. 鉴赏（鉴定） 宛转（曲折） 锲而不舍（刻）
4、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）3分）
应试教冇向素质教冇的转轨，是一项教冇思想、教育内容、教育方法的历。
史性深刻变革。这次变革要求学生学会办事，学会。
健体，a. 《假如生活欺骗了你》中作者通过想彖描绘了一幅美丽的画面，表现出积极乐观的人生态度。
b. 《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
c. 《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。
d.《未选择的路》是借写口然界的道路來表达诗人口己对人生之路的思考。
6、 请选出下列句子说法正确的一项（ ）3分）
a、《从百草园到三味书屋》，选自短篇**集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
b、 《最后一课》的作者是德国作家都德。
c、 《伤仲永》作者是北宋文学家王安石，即临川先生，唐宋八大家之一，文题中“伤”的意思是哀伤、叹惜。
d、《木兰诗》，乂名《木兰辞》，选口宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝吋南方的民歌。
7、 抓住关键词就找到了理解整个句子的突破口，下列关键词理解不准确….的。
一项是（ ）3分）
a、“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”—钥匙”一词是理解本句的关键。只要牢记祖国的语言， 就永远不会忘记自己的祖国，就会激发对敌斗争的意志，不会忘记恢复国土、 争取口由，所以就像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
b、“用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。”一一把黄河比喻成民族的“屏障”，是从黄河对中国国土的保卫作用而言。黄河水面宽阔、汹涌澎湃，口古常被用作军事屏障，用来抵御强敌。
c、 “这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。” 字帖挂在铁杆上，摆放的形式又很像一面面小“国旗”，书写的内容提醒孩子们不耍忘记阿尔萨斯是法兰西的领土，国旗就是祖国的彖征，民族的标志。
d、 “闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。——闯练一词指走出家庭和学校，到社会中去锻炼，说明英子爸爸对她的教育是比较放任自流，任其自由发展。
二、默写。（28分）
鸟向檐上飞， o （《山屮杂诗》吴均）
9明月来相照。（《竹里馆》王维）
10峨眉山月半轮秋， 。峨眉山月歌》李口）
11此夜曲中闻折柳， o （《春夜洛城闻笛》李口）
12. ，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参）
13. 春潮带雨晚来急， 0 （《滁州西涧》韦应物）
14. ,落花时节乂逢君。（《江南逢李龟年》杜甫）
15. 荷笠带斜阳， o （《送灵澈上人》刘长卿）
16. ,青草池塘处处蛙。（《约客》赵师秀）
17. 江山代有才人出， o （《论诗》赵翼）（以上每空2分）
1&写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： ,19写木兰奔赴战场时的矫健雄姿的句子是：
20.成语“扑朔迷离”出口于《木兰诗》中的。
三、文言文阅读。（14分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求父界焉，借旁近与z, 即书诗四句，并占为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
h是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇z,稍稍宾客其父，或以钱币乞z。父利其然也，tl扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻z也久。明道中，从先人还家，于舅家见z,十二三矣。令作诗，不能称前时z 闻。又七年，还自扬州，复到剪家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永z通悟，受z天也。其受z天也，贤于材人远矣。
卒z为众人，则其受于人者不至也。彼其受z天也，如此其贤也，不受z人，r为众人；今夫不受z天，固众人，又不受z人，得为众人而已耶？
21 本文选自《 》作者是北宋作家 o （2分）
22.解释下面加点的词语在文中的意思。（4分）
1）世隶耕（） 2）伤仲永（ ）
3）日扳仲永（） 4）泯然众人（）
23翻译下列文言句子。（4分）
1） 卒之为众人，则其受于人者不至也。
译文： 2） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译文： 24. 方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？你认为一个人成才需要哪些因素？ （4分）
四、现代文阅读。
一）（13 分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那-件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它， 亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 说到这里，他就翻开卩讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从來没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把口己知道的东西在他离开z前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们乂上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美。
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