七年级文言文下

发布 2023-03-01 06:26:28 阅读 4085

七年级下册文言文复习题。

伤仲永》阅读全文后回答问题。

1、下列句中加点的词意思完全相同的一项是。

a.其诗以养父母、收族为意其真不知马也。

b.自是指物作诗立就蒙乃始就学。

c.卒之为众人,则其受于人者不至也故余虽愚,卒获有所闻。

d.得为众人而已耶今为所识穷乏者得我而为之。

2、下边各组加点词中,意义相同的一组是。

a.指物作诗立就就地取材 b.书诗四句奋笔疾书

c.并自为其名为富不仁 d.余闻之也久绰绰有余。

3、、解释下列句子中加点的词语。

1)或以钱币乞之2)借旁近与之。

3)即书诗四句4)环谒于邑人。

5)有可观者6)自是指物作诗立就。

7)、不能称前时之闻8)、泯然众人矣。

4、写出文中的一个通假字。

通音为意思是。

5、将下列句子翻译成现代汉语。

1)日扳仲永环谒于邑人,不使学。

2)令作诗,不能称前时之闻。

3)其受之天也,贤于材人远矣。

6、用“/”给下面句子划分节奏。(只划一处)

仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。

7、填空。本文借事说理。叙事部分按照顺序,依次写了方仲永才能发展变化的个阶段;说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是表明了作者的观点。

8、本文作者王安石, (朝代)著名思想家家家。

初中阶段,我们曾读过他写的诗。

9、方仲永的变化经历了哪三个阶段?

10、文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么?

11、仲永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来。

12、仲永的父亲为什么“不使学”?

13、仲永由天资过人变成“泯然众人”, 原因是什么?

14、从最后一段的议论看,作者通过方仲永从五岁到二十岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理?

木兰诗》一、默写。

1、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是。

2、《木兰诗》中描写军营艰苦生活的诗句是。

3朔气传金柝壮士十年归。

4、策勋十二转。

二、阅读《木兰诗》后回答问题。

1、给加点的字注音。

1)策勋十二转3)赏赐百千强。

2)赏赐百千强4)可汗问所欲。

2、解释下列各句中加点词语的含义。

(1)但闻黄河流水鸣溅溅2)万里赴戎机,关山度若飞。

(3)朔气传金柝4)木兰不用尚书郎。

5)昨夜见军帖6)对镜帖花黄。

7)将军百战死8)出郭相扶将。

9)愿为市鞍马10)东市买骏马( )

3、文中“双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”翻译正确的一项是( )

a.雌雄两兔一起贴着地面走,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?

b.雌雄两兔一起靠近地面跑,谁能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?

c.雌雄两兔一起贴着地面跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?

4、“将军百战死,壮士十年归”,这两句的含义是什么?

5、写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?这跟表现木兰的思想感情有什么关系?

6、回答下列问题。

1)“开我东阁门,坐我西阁床”运用的修辞方法除了对偶之外还有什么?这句话应怎样翻译?

(2)“爷娘闻女来……阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处?

3)“脱我战时袍,著我旧时裳”运用的是什么修辞方法?

7、“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”之中有一成语,是意为。

8、诗中最后一自然段意在:

9、根据要求填写原文。

1)描写伙伴惊奇的句子:

2)表现木兰不贪图富贵利禄的句子。

3)表现木兰归乡心切的句子:

10、诗中怎样描述木兰回到家中的心境的?试简略分析。

11、木兰替父从军表现了什么?

孙权劝学》仔细阅读《孙权劝学》一文回答问题。

一、解释加点的词。

1、卿今当涂掌事2、孤岂欲卿治经为博士邪。

3、但当涉猎,见往事耳4、孰若孤。

5、蒙乃始就学6、即更刮目相待( )7、大兄何见事之晚乎 (

二、翻译下列各句。

1、孤岂欲卿治经为博士邪。

2、但当涉猎,见往事耳

3、士别三日,即更刮目相待。

4、大兄何见事之晚乎

5、蒙辞以军中多务

三、写出自本课的成语

四、回答下列问题:

1、吕蒙的变化对你有什么启示。

2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么。

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