七年级上册科学知识点汇总(第5,8章不考)
第0章走近科学。
1、科学是一门研究各种自然现象 ，并寻找它们相应答案的学问。
2、学习科学的方法有观察 、 实验 、 思考 。其中观察和实验是探索自然的重要方法。
3、科学**的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据 ②提出问题 ③作出假设 ④实验，调查，收集证据 ⑤检验假设 ⑥合作交流。
4、测量长度的常用工具刻度尺 。长度的国际制单位为米 ，符号 m ，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm
1mm=1000μm1μm=1000nm
长度测量的步骤：
1）观察刻度尺：①零刻度线 ②最小刻度值 ③量程 ④单位。
2）选：选择适当量程和最小刻度值的刻度尺。
3）放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体4）读：视线应与刻度尺尺面垂直。
5）记：估读到最小刻度的后一位，测量结果=准确值+估计值+单位。
误差：误差是测量值与真实值之间的差异。误差不可避免，减小误差的方。
法有：①选择精密的测量工具 ②改进实验方法 ③多次测量取平均值。
长度的特殊测量方法：
1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等。
2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长，然后让轮子沿着曲线滚动，最后记下轮子滚动的圈数，则曲线长度=轮的周长×圈数。如：测操场周长，环形跑道周长。
3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号，最后用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。 如：
测理硬币的周长、地图上两点间的距离。
4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。
5、温度表示物体的冷热程度，单位是摄氏度，符号℃。测量温度的常用工具温度计，测量体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。
温度计的使用注意事项：
1 使用前，要先观察温度计的量程和最小刻度
2 测量时，玻璃泡充分接触被测液体
3 待温度稳定后读数，不得拿出读数。④读数不需估读。
体温计的构造特点：体温计最小刻度为0.1℃，测量范围为35℃-42℃
1 下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。
玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管。
6、心率： 心脏或脉搏每分钟跳动的次数 。常用的计时工具为秒表 ，时间的国际制单位为秒 ，符号 s ，常用的时间单位有年(y)，月，天(d)，小时(h)，分钟(min)，毫秒(ms)。
单位换算：1天=24小时 1小时=60分
1分=60秒 1秒=100毫秒。
7、质量：物体所含物质的多少。质量是物体本身的属性，与物体的形状、状态、温度和空间位置无关。质量的国际制单位为千克，符号kg，常用的单位有吨(t)，克(g)，毫克(mg)
单位换算：1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg
实验室测量质量的常用工具托盘天平。
托盘天平的使用步骤：
1 调平 ②称量，左物右码。③读数，待测物体的质量=砝码+游码。
天平使用注意事项：
待测物质量不得超过天平的量程。
砝码的拿取与游码移动必须得使用镊子，禁止用手。
放取待测物和砝码时，应轻拿轻放。
不能把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上，必须装在一定的容器中。
8、能量的存在：①自然界一切活动都需要能量。②周围的一切物质都具有能量。
能量的不同形式：①光能 ②机械能 ③声能 ④电能 ⑤热能 ⑥化学能。
动能：物体运动所具有的的能量。 势能：由于物体形变或被举高所具有的能。
势能包括重力势能和弹性势能，动能和势能统称为机械能。
能量可以促使物体发生运动和变化，不同形式的能之间可以相互转化。
9、信息的传播：
信息传播主要通过文字 、 符号 、 图像和声音等多种形式进行。
信息传播以广播 、 电视 、 ** 、 计算机互联网为工具。
信息传播以书籍 、 广告 、 报纸为载体。
第1章地球上的生物。
1、栖息地：生物生活和居住的地方，也叫生境。
陆生植物离不开土壤，土壤可以为植物提供养分 ， 水分和空气 。
（1）陆生植物的叶：大多呈绿色扁平状，能够吸收太阳光，进行光合作用。
常绿阔叶树：如香樟，冬青等。
阔叶树。叶落叶阔叶树：如枫树，紫玉兰等。
针叶树：如松，杉，柏等。
（2） 陆生植物的茎：大多属于直立茎，但也有植物不是直立的茎。
1 匍匐茎：草莓，西瓜等。②缠绕茎：牵牛花等。③攀援茎：葡萄，黄瓜等。
3）陆生植物的花和果实：利用昆虫进行传粉的，叫做虫媒花，利用风力传播花粉的，叫做风媒花，如小麦，水稻，蒲公英等。
2、陆生动物：起源于水生动物，一般具有发达的附肢支撑身体，有能防止水分散失的体表。这些特点都是陆生动物对陆地环境的一种适应。
陆生动物不同体形和体色适应环境方式的比较。
3、水生植物、水生动物：见下一章。
4、生物的基本特征：
生物都能进行繁殖。②生物都有生长和发育的现象。
生物具有应激性。 ④生物具有遗传和变异的特征。
第2章生物的主要类群。
1、动物的主要类群。
脊椎动物。鱼类：①体表有鳞片和黏液 ②用鳃呼吸，用鳍游泳；侧线感知水流，测定方向
③体温不恒定 ④卵生（体外受精）
两栖类：①**湿润，裸露 ②幼体鳃呼吸，成体肺（兼**）呼吸
体温不恒定 ④卵生（体外受精）。
爬行类：①表皮干燥（有角质鳞片或甲） ②肺呼吸 ③体温不恒定 ④卵生（体内受精）。
鸟类： ①体表有羽毛 ②肺呼吸 ③体温恒定 ④卵生（体内受精）。
哺乳类：①体表一般有皮毛 ②肺呼吸 ③体温恒定 ④胎生、哺乳。
哺乳类的分类： 食肉类、有蹄类、啮齿类、灵长类、有翼类、鲸类。
两栖类第一次出现了肺的呼吸，鱼类则用腮呼吸。
爬行类第一次出现了体内受精，鱼类、两栖类则为体外受精。
鸟类第一次出现了体温恒定，鱼类、两栖类和爬行类的体温不恒定。
哺乳类第一次出现了胎生，鱼类、两栖类和爬行以及鸟类则为卵生。
无脊椎动物。
原生动物：单细胞动物，代表动物：草履虫，变形虫。
腔肠动物：身体辐射对称，开始出现组织的分化，代表动物：海蜇、水螅、珊瑚虫。
扁形动物：身体背腹扁平，左右对称，逐渐出现了头部，涡虫、血吸虫、绦虫。
线形动物：身体细长不分节，摄食和排泄两个开口，代表动物：蛔虫、丝虫、钩虫。
环节动物：身体呈圆柱形，有许多体节，高等无脊椎动物的开始，代表动物：蚯蚓、水蛭。
软体动物：身体柔软，可区分头、足、内脏团三个部分，代表动物：蜗牛、蚌、乌贼。
节肢动物：身体和附肢分节，体表有外骨骼，种类最多，分布最广，又分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲，代表动物：蚱蜢、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等。
棘皮动物：五辐射对称，体表有棘皮，全部生活在海洋中，代表动物：海星、海胆、海百合。
2、植物的主要类群。
双子叶植物和单子叶植物的区分。
3、 细菌与真菌。
1）细菌：单细胞生物，没有成形的细胞核，约2000多种，分布极其广泛。根据形状分，可以分为球菌、杆菌和螺旋菌。大部分细菌对人体是有益的。
2）真菌：有单细胞的（酵母菌，霉菌），也有多细胞的（蘑菇、银耳），有成行的细胞核，种类比较多，约有十几万种。
食物腐败是由于食物上微生物大量繁殖所致，避免食物变质主要方法有：
巴斯德消毒法：对于某些食物，我们可快速将它们加热到一定温度（一般为80摄氏度），持续半小时，然后迅速冷却。这样既能杀死事物食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道。
4、 生物分类的方法。
以生物的形态、结构、功能、生活习性以及生物之间的亲缘关系为依据。
界门纲目科属种
检索表是采用特征对比的方法鉴定植物的工具。
第3章生物多样性。
1、物种：性状相像，可以相互交配并繁殖可育后代的同种生物。由于地理上的隔离，使生物在外形、行为等方面发生显著变化，因而成为新的物种。
2、物种多样性：物种和物种间的差异，包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。物种最丰富的自然环境是热带雨林、热带湖泊、珊瑚礁。
3、保护生物多样性：
①就地保护：设立自然保护区。
迁地保护：野生动物园、植物园、水族馆、建立遗传资源种质库。
第4章生物体的结构层次。
1. 细胞：2023年，英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。细胞直径一般只有几微米到几十微米，用显微镜才能看到，最小的细胞为支原体。
根据细胞内有无细胞核，可以分为真核细胞和原核细胞（细菌、支原体、蓝藻）。
植物细胞动物细胞。
细胞壁：支持和保护细胞的作用。（使植物细胞具有一定的形状）
细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界的物质交换。
细胞质：凝胶态，许多生命活动在这里进行。
细胞核：含有遗传物质，控制细胞的遗传。
叶绿体：植物细胞特有的结构，是进行光合作用的场所。
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