2017七年级上册语文第二单元词语汇总（人教版）
6、我的老师。
温柔：温和柔顺（多用于形容女性）。
依恋：留恋，舍不得离开。
心情如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。
纠纷：争执的事情。
热恋：本课是亲热难舍的意思。
7、再塑生命的人。
搓捻（uōniǎn）将线、纸等搓成的条状物。
企盼（qǐpàn）盼望；希望。
繁衍（fánǎn）逐渐增多或增广。
迁徙（qiānxǐ）迁移。
觅食（ìshí）指鸟兽到处搜寻食物吃。
油然而生（óuránérshēng）形容思想感情自然而然地产生。
花团锦簇（huātuánǐnù）形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收（ěibùshèngshōu）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
繁花似锦（fánhuāsìǐn）无数色彩鲜艳的花，好像漂亮的锦缎；形容美好的景色和美好的事物。
风云突变（fēngúntūbiàn）比喻局势突然发生巨大变化。
不可名状（bùěíngzhuàng）不能够用语言形容。名，说出。
落英缤纷（luòīngbīnfēn）形容落花纷纷飘落的美丽情景。
冥思遐想（íngsīxiáxiǎng）遇到问题后长时间、多角度地从远处思索；深沉、悠远地思索或想像；长远的思念或指超时空的遐想，奇思幻想。
期期艾艾（qīqīàiài）：形容口吃。西汉周昌口吃，往往连声“期期”。三国魏邓艾口吃，往往连声“艾艾”。
8、我的早年生活。
冷漠（lěngò）：形容对人或事物冷淡，不关心。
仁慈（réní）：仁爱慈善。
偏爱（piānài）：在几个人或几件事物中特别喜爱或单单喜爱其中一个或一件。
遗憾：（1）遗恨。（2）不称心；大可惋惜。
尴尬（gāngà）：1）处于两难境地无法摆脱。（2）行为、态度不正常的。
开拓：（1）是指从小到大的发展、扩大，对象一般是范围较大的。（2）一般也泛指扩大，扩充；以及采掘矿物进行的修建巷道等工序的总称。
倾向：偏向于一方。
威慑（ēishè）：是指凭借力量或势力使对方感到恐惧。
聪慧：聪明而有智慧。
萤火虫（ínɡhuǒhónɡ）：小型甲虫，尾部能发出荧光，故名为萤2016
火虫。辉煌：光辉灿烂的。
停滞不前（tíngzhìbùqián）：停止下来，不继续前进。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
荣耀：光荣，使人感到骄傲。
宽宏大量（uānhóngdàliàng）：形容人度量大，心胸开阔。
独具慧眼（dúùhuìǎn）：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。
蜘丝马迹（zhīsīǎì比喻与事情根源有联系的不明显的线索。
滚瓜烂熟（gǔnguālànshú：形容读书背书流利、纯熟。
整装待发（zhěngzhuāngdàifā）：整理好行装，等待出发。
9、王几何。
聋（lóng）：病证名。指听力丧失或衰减。
翘（qià）:一头向上仰起。
琳：美玉。须臾（xūú）片刻，指代非常非常短的时间。
徒手（túshǒu）：空手（不拿器械）
惊讶（īngà）：有惊异；惊奇之意。感到很奇怪。
屏息（bǐngxī）：憋住呼吸，一般形容紧张。
承蒙：套语，多亏受到的意思。
绰号（huòhà）：别名，外号的意思。
优雅：风度翩翩，高雅的意思。
幽默：有趣或可笑而意味深长。
呆板：死板；不灵活。
教条：就是书本主义，书呆子，刻板，不灵活。
离谱：形容事物的发展脱离了规律性。
叛逆：指做出一些违反常态的事，或者不听指挥，不服从安排。
嘈杂（ázá）：声音杂乱扰人；喧闹。
丑陋：解释为”难看”多局限于指外表、长相；也可指内心、行为的丑陋。
轮番：即不断重复、一次又一次，轮流交替。
喉咙（hóulng）：包括咽、食管上部、喉及气管的通向胃和肺的通道，颈的前方上部紧接面颊的部分，也用以比喻形势险要的交通孔道。
舒畅：舒畅安适，心情舒畅，舒服畅快。
铭记（íngì）：深深地记在心里。
方头大耳：用于人的长相。一般表示富态像！
得意洋洋：形容十分得意的样子。
洗耳恭听（xǐěrgōngtīng）：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
鸦雀无声（āquèúshēng）：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
10、论语十二章。
1）子：先生，指孔子。中国古代对于男子的尊称。
《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜）人。是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家。
2）时习：时常地复习。
3）学：学习。
4）说：通“悦”，说的古字，高兴，愉快的意思。
5）朋：志同道合的人。
6）乐：快乐。
7）人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。
8）愠（ùn）：生气，发怒。
9）君子：道德修养高的人。
10）曰：说，说道。
11）而：顺接连词，表示被连接的两个部分意思是顺着下来的，可不译。
12）之：代词，指学过的旧知识。
13）不：表示判断。
14）乎：语助词，相当于“吗”。“不亦……乎”，即“不是……吗”，反问句式。
15）自：从。
16）日：每天。
吾：我。日：每天。
三：多次。省：检查，反省。
为：替。谋：办事。
忠：尽心尽力。
信：真诚，诚实。
传：老师传授的知识。
温：温习。故：形容词用作名词，旧的知识。
而：连词，表顺承，就。
知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。知，领悟。
可：可以。以：凭借。
为：动词，作为。
以为：以（之）为，凭借（这一点）作为。之，代指温故而知新，译为“这一点”。
师：教师，老师。
矣：句末语助词“了”。
学：学习。这里指死记硬背不求甚解。
而：连词，表转折。
则：连词，相当于“就”，“便”。
思：思考，思索。
罔（ǎng）：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。
殆（dài）：有害。
女：通“汝”，人称代词，你。
知（zhì）：通〝智〞本字指“是知（通“智”zhì）也”：通“智”聪明，智慧。
之：代孔子教的东西，它。
诲（huì）：教，传授。
乎：语音助词。
思：希望，想着。
省：指反省有没有相同的毛病。
齐：看齐。贤人：德才兼备的人。
焉：兼词，相当于“于之”，从他们中间。
三：泛指多人；古代汉语里“三”往往不是具体数字。有时是实指，有时是虚指。
行：一起。必：副词，一定。
师：老师，先生。
焉：兼词“于之”，在那里；择：选择。
其：代词，代指他们。
善者：好的，这里指优点。
而：顺接连词。
从：跟从，学习。
之：字指择其（善者）而从之：代指善者；即好的：优点。
之：字指其不（善者）而改之：代指不善者，即不好的。
士：有抱负的人。
弘毅：胸怀宽广，刚强勇毅。
仁：这里指儒家的推己及人，仁爱待人。
为：看作。任：责任。
已：停止。远：遥远。
之：这里的之是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构，不译或勉强译作“是”。
岁寒：一年中的寒冷季节，深冬。
然后（古今词）：然，后。意思是分开来解释的。然，这样。后，以后。
一言：一个字。
行：奉行。其恕乎：其：大概，也许。恕：用自己的心来推想别人的心，指儒家的推己及人，仁爱待人。
欲：喜欢，想。想要（做的事）。
施：施加。其：大概。
不亦说乎：“说”“悦”的古字，愉悦，高兴。
是知也：“知”通“智”，聪明，智慧。
诲女知之乎：“女”通：“汝”，你。
七年级上册语文第二单元
七年级上学期语文第二单元检测题。班级姓名学号计分 说明 除特别标明的外，每题 分。一 语言积累和运用 25分 1 下列黑体字注音完全正确的一项是a a 奢望 sh 雏形 ch 倔强 j 皎洁 ji o b 盛名 sh n 禀告 b n 贪婪 l n 洗濯 zhu c 堕落 du 玷污 di n 诅咒...
2019语文七年级上册第二单元复习
一 根据拼音写汉字或给加点字注音。tu sji o huji f n ji r n痣榆钱援助感慨。w i k ng zh ng zhh n w i y t n绽开惭愧搓捻。hu ng r n d w hu tu n j n cg n g 惨境遗憾辛辣。k i tush ng yzh s m j 倾向...
语文七年级上册第二单元单元说明
一 单元目标。1.感受和理解各篇课文所表现的亲情，唤醒和丰富自己的亲情体验。同时深化理解，尽量读出亲情之外的情感内涵。2.继续学习朗读，把握全文的感情基调，注意语气 节奏的变化。3.了解不同文章抒情的不同特点 有的显豁直白，有的深沉含蓄。二 编写意图。本单元各篇课文，从内容主题来看，都在表现亲情，属...