七年级语文下册期末考试试题

发布 2023-02-28 14:55:28 阅读 3157

湛师附中、湛师实验学校2008—2009学年第二学期。

期末考试七年级语文试卷。

考试时问:120分钟满分:150分命题教师:wyb

第一卷(试题卷).

一、积累与应用(20分)

1、下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是()(2分)a.蘸杂rǒng崔巍风云zhà.zhàn冗..wēi叱咤.b.拽闷不乐mèn.zhuǎi羁绊.bàn眼睑.liǎn闷.c.瞅意xiá疮痍chuāng冻饿之虞.chuǒ惬...yúd.觑丧zǔ犷野guǎng孜孜不倦zhī.qù沮...

2、下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)a.惧惮凛洌逞能姗姗来迟b.颠狂抵御窥伺眼花晾乱。

c.重荷告磐剽捍迫不及待d.嗔视赢弱抽搐语无伦次。

3、以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是()(2分)

黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与母亲有着血:肉相连的关系:黄河流千古,流出了流出了流出了。

a.黄**的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地b.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄**的群落。

c.漫无边际的黄土地黄**的群落灿若明珠的黄河古文化d.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄**的群落。

4、下列各句中,没有语病的一句是()(2分)

a.前年我去湛江考察,看到这里的巨大变化,我很是激动。

b.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。c.经过这次野餐活动之后,使我和李远之间的友谊加深了。

d.在第十六届广州“亚运会”的筹备会上,各部门交换了广泛意见。

5、综合性学习。(5分)

从古到今,出现了一批又。一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然。

界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道亍世界上的许多秘密。

请结合自己平时的积累,完成以下问题:

1)举翻一个你熟知的探险家,并概述其探险事迹。(3分)

答。2)如果我们班要举行以“探险”为话题的辩论赛,正方的观点是“探险利大于弊”,反方的观点是“探险弊大于利”,那么你支持哪一方呢?你的理由是什么(至少答出一点)?

请简要说一说。(2分)

答。6、根据上下文的提示,补写古诗文的空缺部分(7分)

1)峨眉山月半轮秋。

2双袖龙钟泪不干。

3)春潮带雨晚来急。

4)苍苍竹林晚。

5各领**数百年。

6)共工与颛顼争为帝。

7)当窗理云鬓。

二、现代文阅读(40分)

阅读下面的文字,回答7—15题。

一)(22分)

真好!朋友送我一对珍珠鸟.放在一个简易的竹条编成的笼子里,茏内还有一卷干单,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。②有人说,这是一种怕人的鸟.

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国,吊兰.我便用吊兰长长的,串生g-小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的呜叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?

决不掀开叶片往里看。连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们.过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶问探出来.哟,雏儿!正是这小家伙!

它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的,父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿.⑧起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜项上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。

只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去.

7、选文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟,有哪些用意?(4分)

答8、下列各项中没有使用比喻修辞手法的一项是()(4分)

a.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全。

b.吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉。c.瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛。

d.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。9、(1)与选文第④段加点词“生意葱茏”同义或近义的四字词组(或成语)是或2分)

2)选文第⑤段加点的“渐渐”一词能否删去?为什么?(4分)

答10、选文抓住小珍珠鸟的哪些方面进行描写?体现了它的什么特点?(4分)答11、下列说法有误的一项是:

()4分)a.本文段选自《珍珠鸟》,作者是著名作家冯骥才。b.“真好!朋友送我一对珍珠鸟。

”一开篇,作者便用欣喜的语气道出了自己的心声,并以此奠定了全文的轻松基调。

c.第⑤段中加字词“这样”指的是“我很少扒开叶蔓惊动它们,它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我”。d.“我”为小鸟营造舒适、温暖又安全的环境,根本原因是由于珍珠鸟是朋友送的,十分贵重。

二)滴水之恩(秦文君)(18分)

我们当时的班里,有个名叫金龙的男生.此人的名字起得富丽堂皇,可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”,眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短,根根竖起;而且学习成绩也很差。当然,他最大的特点,一是穷,穷到非拖欠书杂费不可;还有。

就是爱打架,谁冒犯他,他就抡拳头。

我和金龙几乎没有什么交往,那时我是个胆怯的女孩,我保护自己的诀窍是:不去招惹金龙这样的首恶分子,甚至连目光都不在他身上停留。

有一天轮到我值日,却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度,故意看着窗外。隔了一会儿,忽听“呕”的一声,他竞跌坐在地上,牙齿将嘴唇咬出血来.我不得不跑过去问他怎么了,他只是摇头。

我拿出手巾给他擦血,他没接,只用手背在嘴上抹来抹去。

后来我才知道他肠子有病,有时会疼昏过去.

又过了不久,班里排练大合唱,准备国庆节全体上台演出,并且规定个人准备白村衣蓝裤子,可金龙说他不参加.知情的人说,他没有白衬衣.到了演出那天,大家都觉得少一个人不好,于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙.金龙先是推让,最后还是接受了.

演出散场后,金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜,忽然觉得他并不是那么可憎。

不久,班里就传出闲话,说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单,上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说,金龙钟情谁,就把谁的名字记下来.④不知过了多少年,有一次我在闹市与金龙相遇。

此时,他已是个沉稳、温和的父亲了。说起当年的生活,他忽然说:“你的名字也在我的名单册里……”我几乎叫出声来:

“为什么?”

他说他至今还保留着那个名单册,那里记的是帮助过他的人名。他是个不习惯言谢的人,但他以他的方式表迭深藏于心的感谢和敬意.(11)人与人骨子里也许都是记情的.

12)另一个我认识的女孩,也是家境贫寒到眼看要挨不过去了,后来社会送来了关怀,她的同学也慷慨捐款捐物.她将同学们的赠物放在箱中,舍不得动用,说是每天打开箱子看一遍,想到周围有那么多的关怀、爱心,就忍不住喜极而泣.她要永久保存它们,这是一生最宝贵的精神财富.

13)还有一位学**的年轻人,怀才不遇,四处碰壁。有一次他遇上一位**大师,大师认为他有天赋,就给了他一张名片,并在上面写满赞扬的话.那年轻^从此敲开了**殿堂的大门,步入成功.后来,他无论走到**,总把那张名片带在身边,一来表示永不忘知遏之恩,二来提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人.

14)世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒,事实就是如此。

12、虽然“我”在读书时,“和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的两件。

事。请简要概括。(4分)

答:(1213、第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”,你是怎样理解“居然”的?(4分)

答。14、文中少年时代的金龙是一个什么样的人?金龙、女孩、年轻人的共同的特点是什么?(6

分)答:(14分)

22分)15、“滴水之恩当涌泉相报”,请结合本文内容或身边事例谈谈你对这句话的理解。(4分)答。

三、文言文阅读(20分)

阅读下面的文言文,回答16—2l题。

一)**(节选)(13分)

京中有善**者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,**人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷!但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼.夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而鸣之。

又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.

16、解释下列语句中加点的词的意义。(6分)(1)会宾客大宴会2)于厅事之东北角于。

3)妇抚儿乳乳4)其夫呓语其5)满坐寂然坐6)既而儿醒既而。

17、请将第①段画线句子“少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。”翻译成现。

代汉语。(4分)

答。18、在第②段中,“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。”这句话的作用是什。

么?(3分)

答。二)(7分)

眉、眼、口、鼻四者,皆有神①也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也?”

眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:

“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?

”(选自罗烨《醉翁谈录》)

注释】①神:灵性。②厮:相互。

19、解释下列语句中加点的词的意义。(2分)(1)皆有神也皆2)尔何能尔3)吾能别香臭别4)我若居眼鼻之下若。

20、请将文中画线句子“子有何能,而位在我上也?”翻译成现代汉语。(3分)

答。21、通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?(2分)

答。四、写作(70分。其申内容65分,书写5分)

语文七年级下册期末考试试题

班级 姓名 座号 成绩。一。语言积累与运用 32分 1.请你抄写下列诗句 2分 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉 2.下列词语书写正确的一项是 3分 a.陆离剽悍遨翔无地自容 b.肆意远遁侮蔑因地制宜。c.诙诣眷顾蛰伏肖衣旰食 d.贻误嘶哑对峙水泻不通。3.指出下列句子中成语运用不当的...

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