七年级语文第一学期期中试卷

乌鲁木齐市第100中学2016-2017学年第一学期期中考试。

七（5）（8）班语文问卷。

满分100分时间120分钟。

请将答案写在答卷纸上）

一、（本大题共6小题，每小题2分，共12分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

a. 莅临（lì ）给予(ɡěi) 着落(zhuó) 嗡嗡叫(wēng) 繁华嫩叶(nèn)

b. 对峙（zhì）脑髓（suǐ）争执(zhì) 笑吟吟(yín) 诲人不倦（huǐ）

c. 暂时(zàn) 干涸（hé）菜畦(qí) 怦怦跳(pēnɡ) 咄咄逼人(duó)

d. 譬如(pì) 木讷(nè) 收敛（liǎn）汗涔涔(cén) 混为一谈(hùn)

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

a. 书塾静谧详细翻来复去油然而生。

b. 烦躁诅咒烂漫人迹罕至疲倦不堪。

c. 窠巢出版决别威风凛凛人声鼎沸。

d. 粗犷云霄畅销谈笑风生迫不急待。

3. 下列句中没有语病的是( )

a.通过这次日本大**造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。

b.能否**中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

c．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。

d．当前物价**形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

4. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（

a. 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

b．党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。

c．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

d．今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮的花枝招展，煞是好看。

5. 根据上下文填空，衔接最恰当的一项是( )

据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游岸边。

a.河水丰盈碧波荡漾林木茁壮胡杨丛生。

b.碧波荡漾河水丰盈胡杨丛生林木茁壮。

c.河水丰盈碧波荡漾胡杨丛生林木茁壮。

d.碧波荡漾河水丰盈林木茁壮胡杨丛生。

6．与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是（）

a.《春》 —朱自清 ——荷塘月色》——现代。

b.《观沧海》——曹操 ——龟虽寿》 —东汉末年。

c.《金色花》——泰戈尔 ——飞鸟集》 —印度。

d.《咏雪》 —刘义庆 ——世说新语》——南朝。

二、（本大题共3小题，每空0.5分，共12分）

7. 古诗默写。

1）夜发清溪向三峡峨眉山月歌》

2随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

3）《次北固山下》中的颔联。

4）《夜上受降城闻笛》抒写戍边战士思念家乡思念亲人的诗句是。

5）《天净沙·秋思》中表现词人漂泊在外思乡悲切的诗句是。

6）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟的意境，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。

的诗句是。7）《行军九日思长安故园》表达诗人面对故乡长安遭受战乱时的痛苦之情及对收复失地的渴望的诗句是。

8）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话。

8.名著阅读：《从百草园到三味书屋》是___的回忆性___集《》的一篇，原题目是《》你还知道其中的哪两篇课内学过的除外）

9.仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（2分）

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。

三、（本大题共8小题，每小题3分，，共24分）

一）（12分）阅读下面的文章，完成10—13题。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们会安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧？

这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

10. 本文的开头有什么作用？（3分）

11.文段中加点的词语分别指代什么？为什么说济南是个“理想的境界”（3分）

12.请分析第③段中画线句子的表达效果。（3分）

13. 第④段中“最妙的是下点小雪呀。”有什么作用？妙在**？按什么顺序写的？（3分）

二）（12分）

树苗 ①一个平常的春天，一个饱经风霜的母亲向别人讨了几颗树苗。她要把树苗栽在门前。

②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。

那是她丢弃的一棵，又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就是残疾。

孩子擎着那棵树苗，满眼都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做一件没有结果、同样也没有意义的事情。

等看到孩子眼里那片灼灼的光芒时，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵树。

③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖的都大、都深。

④树苗栽下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。

⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。

⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。

⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，也送他这个残疾的孩子去读书。而在此之前，她是不想，也没有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴地上学去了。

他一拐一拐地走向学校，可他脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！

⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青葱更挺拔。

⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。

几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了他的家乡，母亲已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早就在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。

他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。

远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她倚着树。

他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻的像一片树叶。

他叫了一声娘，就再也说不出话来。

他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？

这里面有一个谁也不知道的秘密呢！”

母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静的笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？

开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说，小树快快长大吧——孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那棵树啊！”

他一下子愣住了。

他百感交集。许久许久，他“扑通”一声跪了下来，跪在了母亲的面前。

他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。

14.根据语境，说说下面加点词的含义。（3分）

孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。

15. 文中“一拐一拐”共出现几次？为什么这样写？（3分）

16. 怎样理解第④段中“这棵树能长大吗？”（3分）

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