一、积累与运用（30分）
1. 阅读下面一段文字，并按要求作答。（4分）
读书多是众多学子成功的秘诀之一。读书是他们的一个日常行为，是他们生活中一个不可或缺的部分。繁琐而沉重的课堂学习，并没有使他们放下课堂以外的书藉。
他们自如地穿越于堂内堂外的书本世界，在紧张与轻松之间，在现实与xiá xiǎng 之间，在喧嚣和恬静之间 ，他们显出一番xiāo s的派头。
1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）
2）找出文段中的一个错别字并加以改正。（1分） 改为
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）（
a．田野调查者从祠堂、庙宇、碑文、民歌民谣中发掘出大众文化在社会生活中的作用和影响，他们认为，文化的影响是根深蒂固的。
b．港台的影视文化对大陆产生了重要的影响，其影像产品在大陆占有相当份额，不少港台艺人成为青少年追捧的对象，他们的一言一行被许多人潜移默化地模仿。
c．向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就该不耻下问，好学上进。
d．当我们赶到比赛场时，我们队已输得不亦乐乎了。
3．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）（
a．一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最宝贵的财富。
b．提高全民族素质问题，是我们的首要任务。
c．把我国建设成社会主义强国，这是历史赋予我们的光荣任务。
d．王老师是新调入我校的，许多同学还不认识。
4．将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）（ 她抬起头仰望。
粒粒星，怀疑是白色的小花朵从天使的手指间洒出来，而遂宝石似的凝固地嵌在天空里了
但仍闪跳着，发射着晶莹的光，且从冰样的天空里，它们的清芬无声地霰雪一样飘堕。
景泰蓝的天空给高耸的梧桐勾绘出团圆的大叶 ④新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
a．③①b．④①c．③④d．④③
5．根据要求在横线上默写出课文内容、作者或篇名。(10分)
我寄愁心与明月李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
万籁此俱寂常建《题破山寺后禅院》)
子曰思而不学则殆。”(论语》)
青山有幸埋忠骨杭州岳墓对联）
晴空一鹤排云上秋词》)
江春入旧年。 (王湾。
自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
但愿人长久苏轼《水凋歌头》)
6.名著推荐与专题（6分）
《汤姆·索亚历险记》的作者是我最喜欢的情节是理由是4分）
请你写出含有“狼”两个成语。（2分）
7．口语交际。（4分）文明进社区：学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：
“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？
（字数不超过50个。
二、综合阅读（50分）（一）8．阅读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。（6分）
浣溪沙。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。（不少于40个字）（3分）
从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（3分）
二）阅读《三峡》选段，完成9—13题。（14分。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9．《三峡》选自作者朝代）地理学家、散文家。（3分）
10.解释下面句中加点词的含义。（3分）
两岸连山，略无阙处阙至于夏水襄陵襄虽乘奔御风虽。
11.翻译下面的句子。（2分）
清荣峻茂，良多趣味。
12．三峡很美，你觉得三峡美在**？请用“三峡的美，你看的句式写话。（4分）
13．《三峡》引用渔歌结束全文，让人想起了李白《早发白帝城》中的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，试分析二者表达的情感。（2分）
三）阅读《春》选段，完成14—16题。（14分）
a】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。【b】看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
14．选文第一段按照从上到下的顺序描写了三处春花。写蜂闹蝶舞从侧面突出了春花的特点。（6分）
15．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中“仿佛”是___的意思。“仿佛”一词能否删去？为什么？（4分）
16．朗读朱自清的《春》，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染。作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，才使得笔下的景物变得鲜活生动。请从文中【a】【b】两处任选一句，从修辞手法的运用及其表达的作用的角度作简要赏析。
（4分）
我选句，赏析：
四）阅读《餐桌上的谜底》一文，完成17~21题。(16分)
餐桌上的谜底。
小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪、走、跑）到邻居家门边。
有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。
”我 （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。
我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。
一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
是的，我知道了。
妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
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