第一单元美术是创造性的劳动。
1、美术学习的四大领域：
①欣赏·评述 ②造型·表现 ③设计·应用 ④综合·探索。
2、美术作品产生需要的条件：
①生活经验和感受 ②画家提炼、加工的创造激情 ③艺术技巧和物质材料。
3、再现性美术作品：真实表现性美术作品：抽象。
4、情趣盎然的美术作品离不开高雅的情趣和意境，意境是情和景相结合的结果。
第二单元春天的畅想。
1、 原色：不能与任何其他两种单色混合而成的色彩，颜料中的三原色为红黄蓝，是混合成其他一切色彩的原料，本身不能再分解，三原色等量相加为黑色。
2、 间色：由两个原色相混而成；三原色的三间色分别是橙绿紫。
3、 色相：指不同色的“相貌”。
4、 明度：指色的明暗、深浅程度。
5、 纯度：指色的饱和度。
6、 对比色：色环中180°正对的颜色，互为对比色。
7、 类似色：色环中30~90°范围内的颜色，互为类似色。
8、 色调：色彩总倾向，表达一定情感或营造某种特定的氛围。一般分为冷色、暖色。
冷色：带有蓝色色调或青色色调的色彩，给人以寒冷的感觉，一般称为冷色。
暖色：带有红色、橙色色调的色彩，给人以温暖的感觉，一般称为暖色。）
9、 美术作品的多种表现形式：中国画、油画、水粉画、水彩画、铅笔画、蜡笔画、年画、
雕塑、剪纸等。
第三单元富有活力的运动会。
标志设计、吉祥物设计、奖杯奖牌设计）
1、标志：是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号，起着识别、示意和传达信息的作用。
2、标志的特点：表现形式——简练、传达信息——明确、艺术形象——独特美观。
3、标志的种类：国家标志、团体标志、商品标志、会议标志、交通标志、安全标志等。
4、标志的设计要素：构思、构图、色彩。
5、标志的表现形式：具象、意象、抽象。
6、标志的形式组合：图形组合、文字组合、**组合。
7、校运动会标志设计的方法步骤：①选题 ②构思 ③构图 ④定稿 ⑤着色。
8、吉祥物：是人们为组织活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，含期盼成功的愿望。
9、吉祥物设计的基本特征：
1 吉祥、成功的寓意； ②形象的拟人化、亲和力； ③地域特征；
④主题活动的特征； ⑤独创性。
10、吉祥物的设计步骤：①确定原型 ②进行**造型 ③赋予活动特征。
第四单元校园艺术节。
招贴设计、请柬设计、面具设计）
1、招贴：又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。
2、招贴的类型主要有：政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类等。
3、招贴的表现方法主要有：绘画（水彩、水粉、麦克笔等），摄影，剪切拼贴，电脑制作等。
4、招贴的构成要素：
图形； ②文字（主标题、副标题、说明文字、广告词等色彩。
5、请柬：又称为请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。
6、请柬的表现形式有：平面单面式、立体折叠式。
7、请柬的表现方法有：镂空、异形。
8、请柬的构成要素：标题、称谓、正文、敬语、落款。
9、请柬的写作格式：首先在上方写上被邀请者名称。
其次交待活动内容、时间。
最后署名邀请人和发出请柬的时间。
10、 面具——
指在文娱表演或化妆会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具 。
11、 我国传统的面具形式包括：傩舞面具、社火面具、藏戏面具等。
其共同特征：① 在生活原型的基础上提炼概括，角色塑造典型化； ②造型装饰一半采用夸张变形的手法； ③色彩饱和、对比强烈。
12、面具的设计制作过程：① 构思造型； ②选择材料； ③工艺制作。
第五单元平面设计的盛宴。
1、视觉传达设计：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计。
2、视觉传达设计包括：字体设计、标志设计、图像设计、招贴设计、包装设计、书籍设计、广告设计、视觉形象识别系统设计、展示设计、影像设计等。
备注：1、掌握第一单元作品与作者等连线信息。
2、能分别说出至少2个外国和中国的画家以及作品。
3、能说出本学期课堂上上了哪些手工课，用过什么工具箱，能说出工具箱内工具的作用及使用方法。
纸工工具：蛇形尺、直尺、花边剪、剪刀、打孔器、订书机、笔刀、垫板等。
七年级 下 《美术》知识点归纳
七年级 下 美术 知识点归纳。1.中国古代画家，以毛笔为主要工具，笔墨线条为主要造型手段，所以其作品在表现人物的体积与明暗上不同于西方的油画。2.洛神赋图 的作者是东晋的顾恺之，它是根据曹植的文学名篇 洛神赋 创作的。3.顾恺之博学多才，擅文学，工诗赋，喜书法，尤工绘画，时人称他 才绝 画绝 痴绝 ...
七年级美术知识点
七年级下册美术知识点。第一单元知识点。1 血衣 油画素描稿现代 王式廓。2 格尔尼卡 壁画西班牙 毕加索。3 向往 木雕现代 张德华。4 伏虎 霍去病墓石雕西汉 5 竹节毛驴 竹雕现代 胡振昆。6 三猴 黏土捏塑现代 张希和。7 翠玉白菜 玉雕清代 8 四羊图 中国画南宋 9 春牧图 中国画现代 李...
七年级下册美术知识点总结
1 美术作品 于生活，是社会生活在美术家头脑中反映的产物。现实生活为美术创作提供了不竭 的源泉，但美术作品不是机械地反映社会生活，而是经画家的提炼 加工 能动地反映生活，因 而美术作品又高于生活，丰富了生活内涵。2 所谓因材施艺就是充分利用和发挥物质材料自然属性的特质，进行巧妙地加工和制作，出现宛如...