期中考试已经过去，可是，有许多的问题值得我深深地反思。
一、基础知识的教学反思。
在本次期中考试中，学生们在基础知识方面仍有丢分，主要表现在古诗词背写和拼音、生词上。14分的古诗词背写题，得满分的还不到五分之一，有个别学生甚至仅得了2分，丢了12分。说明他们在这一方面还差很多，基础知识太不牢固。
在前三题的字词拼音题上也是如此。
为什么是这样的情况呢？我又一次深深地思考：
一、学生基础知识的巩固。
对于“低重心教学”还没有完全运用好，还需要进一步学习掌握和运用。教学以最低的学生为线，反复讲解，反复引导，反复练习才行。
对于学生在小学没有掌握好的一些知识，在适当补充、加强。
二、在培养兴趣方面的反思。
1、课堂内容力的反思。
教师要加强自身修养，努力提高教学技能。在讲课过程中，教师要精神饱满，采用多种教学方式，让学生参与到课堂中来，师生互动环节多。使学生受到感染，积极主动的学习语文，时间一长，学生的语文成绩就会提高。
2、努力培养语文素养。
语文需要学生多读多讲多练，因此多让学生朗读，培养学生的语感十分重要。多让学生读一些古诗文或名家名篇，不仅能培养学生的语文鉴赏能力，而且对提高学生的阅读和写作能力也是大有益处的。
七年级语文教学反思
四 在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里 日复一日地重复单调枯燥的教学状况，采取多种多样的能充分体现学生自主学习 自主实践的形式，如 课外找错别字 病句交流与展示 知识擂台赛 新闻发布会 故事会 讨论会 朗诵比赛并附有一定的评分标准 演课本剧 编辑语文单元试卷。从中学到学习方法指导 阅读古...
七年级语文教学反思
与本课密切对应的最能强化教学重点的练习 要符合本课的练习，需要以前学过的哪些知识，这些知识在学生脑海里的生疏程度如何，怎样诱导 针对学生出错的原因，在课堂教学中舍得花时间让学生反思解题过程中的易错点，给学生提供一个对基础知识重新理解的机会，从而深刻理解基础知识。三 数困生的转化 语文困难生简称 数困...
七年级语文教学反思
2013 2014下学期七年级语文期中。教学反思。赵和二中张海燕。本学期我担任七年级两个班语文教学。因为教学经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈讨教。经由一段时间的全力，获取了良多贵重的教学经验。以下是我在本学期期中的教学总结。教学就是教与学，两者是彼此联系，有教...