2009-2010学年第一学期七年级生物。
期中考试质量分析。
鸿图中学陈志奋。
我校于12月9日上午举行了年级生物期中考试，下面从以下方面对本次考试进行简略分析。
一、年段成绩质量分析统计表。
二、试卷得分情况分析。
三、试卷分析：
总体上看，试卷命题，反映义务教育的性质和新课程改革的理念。能够以立足于基础知识，突出重要和主要的知识，注重能力和方法，联系学生生活、生产、社会和生物科学研究的实际问题进行组题，引导学生关注社会、关注生活、关注科学，同时，也引导学生明确学习知识的目的在于学以致用，在应用知识过程中不断提高自己的科学素养。有点不足，有关生物与环境内容比例偏大，实验**性内容偏少。
知识目标：能够立足于基础知识，基本技能命题，对七年级学生来说，题量适中（36题），阅读量也不大，顾及到农村中学和城镇中学的学生实际。
区别生物与非生物、）
描述生物体的结构层次）
生物与环境）
显微镜结构和使用、）
能力目标：重视对科学**能力的考查，加强对学生实践能力等的培养的导向性。注重学生对利用生物实验仪器操作能力、收集和利用课内外的资料和信息能力及方法的考查，努力体现生物学科的特点和新课程改革的重要精神。
（例如推理分析能力收集信息解决问题实验操作能力）。
情感态度价值观方面：试题中寓入生物学科的基本观点，以及情感态度和价值观的考查，引导学生关注社会和国家，树立责任感，热爱祖国、家乡和大自然，提高环境保护意识，培养实事求是的科学态度和健康生活的态度等都有积极作用，对生物教学也有积极的导向作用。例如）。
1．基础知识和基本技能不放松，切实夯实基础。由于学科长期以来的特点，学生的知识识记得不到强化，怎么办呢？向课堂45分钟要质量，概念尽可能在课堂上掌握，讲透每个知识点，强化学生对知识的巩固。
2.重视对学生**能力，实践操作能力的培养。注重**性问题解题思路训练，最好是熟能生巧。
3.注意培养学生关注身边生物，生活中的生物现象，事例，关心社会热点问题中涉及到的生物学知识，了解生物学发展，并归纳成练习卷。
4.力求消灭学生的错别字。
期中考试七年级生物期中质量分析
生物质量分析。试题命制情况评价。期中考试已经结束，为了下次考的更好，现将试卷分析如下，就试卷内容来看，题量适宜，难度适中，考察知识点比较零碎，对于重点内容血液循环，呼吸系统和人体内的气体交换考察少之又少。七年级上学期期中考试。生物质量分析。1 试题命制情况评价。期中考试已经结束，为了下次考的更好，现...
期中考试七年级生物期中质量分析
七年级上学期期中考试。生物质量分析。1 试题命制情况评价。期中考试已经结束，为了下次考的更好，现将试卷分析如下，就试卷内容来看，题量适宜，难度适中，考察知识点比较零碎，对于重点内容血液循环，呼吸系统和人体内的气体交换考察少之又少。填空题和识图题没有太大的实际意义。二 成绩分析。这次期中考试，七年级生...
七年级生物期中考试试卷分析
教师 李绍志。一 试卷与试题基本情况试卷结构及特点 试卷符合课标，严格依据教材内容及知识点。试卷覆盖知识点较大，试题难易程度适中。试卷题型偏向于识图分析及实验观察，更能考察学生对知识的理解程度。如 显微镜 草履虫 鼠妇试验等 二 学生成绩基本情况参考人数。最高分97分 最低分平均分优秀率。三 学生答...