山东莘县某实验初中2012-2013学年七年级上学期期中检测生物试题。
1．以下属于生物的是 （
．机器人珊瑚 ｃ．钟乳石 ｄ．生石花。
2.下列词句中，描写生物遗传现象的是。
a. 螳螂捕蝉，黄雀在后b. 星星之火，可以燎原。
c. 种瓜得瓜，种豆得豆d. 风声鹤唳，草木皆兵。
3.唐代诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了桃花的开放。
a.光b.温度c.水d.空气
4.某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（见右表）。在该实验中，你认为应该改正之处是。
a.两个花盆都应该放在暗室里
b.两个花盆都应该放在向阳处。
c.两个花盆浇的水不应该同样充足
d.两个花盆应放在同一温度环境中。
5.下列关于生态系统的举例，不正确的是。
a.一片草原b.一个湖泊c.一块农田d.一棵树。
6.在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是 （
abcd．→
7.能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链的是。
a.树→蝉→螳螂→黄雀b.蝉→螳螂→黄雀。
c.阳光→树→蝉→螳螂→黄雀d.黄雀→螳螂→蝉→树。
8.生物体的结构和功能的基本单位是。
a.细胞核b.细胞c.植物细胞d.动物细胞。
9.紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚的细胞结构是 （
a.细胞核b.细胞壁c.细胞膜d.叶绿体。
10.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的。
a.细胞壁b.细胞膜c. 细胞核d.叶绿体。
11.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该**实验说明影响叶绿素形成的生态因素是 （
a.水分b.无机盐c.光d.空气。
12.我们赖以生存的生物圈，它的范围包括。
a．大气圈、水圈、岩石圈b．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈。
c．大气圈的下层、水圈、岩石圈 d．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
右图是克隆羊多莉的诞生过程，请回答题：
13．多莉的长相与哪一只羊相像 （
a．a羊 b．b羊。
c．c羊 d．三只都像。
14．a羊提供的是（ ）
a．细胞膜和细胞质。
b．细胞膜和细胞核。
c．细胞壁和细胞膜。
d．细胞壁和细胞核。
15．下列结构按照由大到小的关系排列正确的是。
a．细胞、细胞核、染色体、dna b．细胞核、染色体、细胞、dna
c．dna、染色体、细胞核、细胞 d．细胞、细胞核、dna、染色体。
16．我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于。
a．营养组织 b．分生组织 c．保护组织 d．输导组织。
17．下列各组中，都属于器官的是。
①苹果的表皮 ②桃花 ③心脏 ④神经元 ⑤根。
abcd．②④
18．杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，缺少的是。
a．细胞b．组织c．器官d．系统。
19. 下图中表示细胞分化的是。
20、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是。
a.无机物、有机物 b.有机物、无机物 c. 有机物、有机物 d.无机物、无机物。
二、简答题（每空1分，共30分）
21. （8分）连连看。
植物分解者。
动物消费者。
细菌、真菌生产者。
细胞膜遗传信息库。
叶绿体动力车间。
线粒体控制物质进出。
细胞核具支持、保护作用。
细胞壁使光能变成化学能。
22.（9分）下图为细胞结构示意图，请据图回答：
1）图中是植物细胞；；
2）进行光合作用的结构是【 5它是植物细胞所特有的能量转换器。
3）细胞结构中，控制物质进出的结构是 （填数字）；克隆羊多莉的成功培育，说明遗传信息存在于中；
（4）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质存在于樱桃细胞的填数字）内的细胞液中；
5）通过对植物细胞与动物细胞的比较观察，可以发现植物细胞所特有的结构有。
23.（8分）下图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答：
1）从组成上看，生态系统都包含部分和部分；
2）生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图中的草属于草原中存在的细菌属于生态系统中的。
3）图中有___条食物链，其中最长的一条是。
4）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在关系；
5）若此生态系统受到ddt的污染，那么体内积存ddt量最多的生物将是。
24、（6分）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，请回答相关问题：
1）正确的操作步骤是。
2）步骤②中染色用的液体是步骤④中滴加的液体是。
3）步骤①中先用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液体，然后缓缓地放下，这样做的目的是。
4）在观察植物细胞时，视野**现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在上。
5）用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节 （a.光圈 b.反光镜 c.转换器）
答案。一、选择题（每个1分）
1——5：bcbdd6——10：cabcc
11——15：cbbac16——20：ccddb
二、非选择题（每空1分）
植物分解者。
动物消费者。
细菌、真菌生产者。
细胞膜遗传信息库。
叶绿体动力车间。
线粒体控制物质进出。
细胞核具支持、保护作用。
细胞壁使光能变成化学能。
22、（1）a (2)叶绿体 (3) 2 细胞核 (4) 3
5）细胞壁叶绿体液泡。
23、（1）生物非生物 （2）生产者分解者。
3）5 草→鼠→蛇→鹰 （4）捕食竞争 （5） 鹰。
24、（12）稀碘液清水 （3）避免产生气泡。
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