生物七年级(下)
第一章。第一节人类的起源和发展。
1．类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带，黑猩猩生活在中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
它们都依靠森林中果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？
人类能直立行走和使用、制造工具以及大脑中主管语言的区域日益完善，具有发明和创造各种科学技术的本领，人类日益适应环境、改造环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健能力不断加强，使人类的数量急剧增加；相反，类人猿不具备这些能力，再加上人类不断开发类人猿赖以生存的森林，以及人类对类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，使得现代类人猿的数量日益减少。
3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人类有根本的区别呢？
4．就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式会是怎样的？
她的运动方式与现代人类相似，下地直立行走。
5．“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
可以推测“东非人”已经具备了制造工具的能力。
第二节人的生殖。
男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官及功能分别是什么？
2．子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
答：子宫的名称和它的功能是有关的。因为子宫是胚胎和胎儿发育的场所。人们把它比喻为孩子的“宫殿”，所以称为子宫。
3.记住男女生殖系统的四个图。
4.人们常说“十月怀胎，一朝分娩”，这种说法准确吗？
答：这种说法不十分准确。因为妊娠期大约为280天。但说明人的胎儿发育成熟的时问较长，需要40周左右，而成熟胎儿的产出是很快的，在一朝一夕。
第三节青春期。
1．男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
答：分析男女生身高生长速度曲线，可知道男孩和女孩开始身高突增的年龄是有区别的，男孩在10．5～11岁左右，女孩在8．5～9岁左右。
2．你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
每人的身高变化的情况是有区别的，这里有遗传因素。有营养问题，还与体育锻炼的情况等因素有关。现在青少年的发育有提前的趋向，也与现在摄人的食品中含各类激素有关。
3．男孩和女孩体形的变化与**和卵巢的发育有关吗？你是怎样的出结论的？
男孩和女孩体形的变化与**和卵巢的发育是有关系的。只要你比较资料分析中的两幅曲线图。留意自身和同学的发育变化情况，再查阅一些有关人体生理的书籍，你就会明白的。
4．男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？
男孩和女孩在青春期的身体变化还有大脑进一步发育，心脏、肺等器官功能也明显加强，腋窝、**会长毛，男孩会出现喉结突出、声音变粗，女孩脂肪积累增多、乳房逐步发育长大并臀部变圆等变化。这是人一生中身体和智力发育的**时期。
第四节计划生育。
1．从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一番所用的时间大约是多少年？
答：大约为1600～2023年。
2．我国从哪些年到哪些年，人口自然增长率明显加快？你推测明显加快的原因是什么？
答：从2023年到l989年以后人口自然增长率明显加快。原因可以从人类的生产力水平的提高，社会进入相对和平、稳定的年代，物产比较丰富，医疗卫生条件不断改善等方面分析。
3.结合当地人口的实际情况，分析人口数量对社会发展和个人生活的影响。
调查了解当地人口增长情况，可从当地人口的增长会导致需求的增长、各种资源的消耗也必然增长，资源的消耗也必然导致对美好的生存环境的破坏，这就必然导致对社会的发展和个人的生活带来不利的影响。
4．计划生育不仅能控制人口数量，还有利于提高人口素质。想一想，这是为什么？
答：计划生育会控制人口数量的增长，控制人口数量后相对家庭和社会来说就更有能力对后代进行抚养、教育，因而有利于人口素质的提高。
5．有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了”。你对这种说法有什么看法？
答：这种说法是不对的。因为粮食问题即使暂时解决了，还有衣、住、行、资源、环境以及教育、医疗等问题限制人口的增长。
6.我国一些地区流行有“多子多福"的说法，你认为这种说法对吗？为什么？如果确实有实际问题存在，你认为应当怎样解决这些问题？
答：这种说法是不对的。如果多生子，给家庭增加负担，还造**口过快增长，对资源、环境和社会发展不利。
具有这种观念的人，主要是担心自己年老时没有生活保障，没人照顾，因此需要多生孩子，依靠孩子长大后抚养自己。解决这些问题，要大力发展经济，提高人民的生活水平．建立和完善社会养老保障体系。
第二章。第一节食物中的营养。
1．不同食物所含营养物质的种类和数量是否相同？功能是什么？
答：不同食物所含营养物质的种类和数量是不同的。
第二节消化和吸收。
人体的消化系统是由消化道和各种消化腺组成的，具体结构和功能列表如下：
名词解释：1、消化——食物中的淀粉、脂肪、蛋白质都是大分子、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。
2、吸收——食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这个过程叫吸收。
第三章。呼吸系统的组成与作用：
呼吸系统的组成——由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成；肺由两页左肺和三页右肺组成。
呼吸道的作用——呼吸道有骨或软骨作支架，以保证气流通畅。此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔内表面的黏膜和气管内壁的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定作用。呼吸道除了保证气流的通畅外，还有清洁、湿润和温暖空气的作用。
鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管，使吸入的气体变得温暖，鼻毛和呼吸道黏膜分泌黏液可阻挡和粘住吸人的灰尘和细菌，呼吸道黏膜所分泌的黏液，还能杀死一些细菌并使吸入的空气变得湿润。
肺的作用——经过呼吸道的处理后的外界空气进入肺里，与血液进行气体交换。肺泡内的气体交换过程是：空气中o2透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的co2也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
（即肺泡中的o2进入血液，血液中co2进入肺泡。）组织内的气体交换是：血液里的o2进入组织细胞，而组织细胞内产生的co2进入血液。
知识扩充：胸廓——胸骨+12对肋骨+胸椎。
胸腔——肺、心脏。
吸气→膈肌收缩→胸廓扩大。
体腔膈肌。呼气→膈肌扩张→胸廓缩小。
腹腔——胃、肝、肾、脾、肠。
第四章人体内物质的运输。
血液的成分及作用：
动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点列表：
心脏的结构及特征：
心脏由心肌构成，肌肉发达，收缩和舒张力强。分为四个腔——左心房、左心室、右心房、右心室。心房与心室、心室与动脉单向相通，静脉与心房单向相通。
心房壁薄，心室壁厚，左心室比右心室壁厚。
体循环——左心房→左心室→主动脉→各级动脉、毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房。该过程是：二氧化碳。
血液循环途径和废物由肺泡进入血液；养料与氧气由血液进入肺泡。由动脉血→静脉血。
七年级生物上册重点知识总结
临沂刘店子中学史艳华。第一单元生物和生物圈。第一章认识生物。复习要点 一 生物与非生物的主要区别。2 生物能进行呼吸 绝大多数生物的呼吸需要吸入氧气，呼出二氧化碳 4 生物能对外界刺激做出反应。如 斑马发现敌害后迅速逃走 含羞草对刺激的反应。5 生物能生长和繁殖。6 除病毒外，生物都是由细胞构成的。...
七年级生物重点知识巩固题
种子的结构中，发育为幼苗的茎和叶，发育为茎和根的连接处。新的叶是由 发育来的，新的茎 枝条 是由 发育来的，新的芽来自 种子中提供营养的是 或 植物需要量最大的无机盐是植物花而不实是缺少 蒸馏水中的植物长不好是因为缺少 茎的加粗是因为有 它属于 组织。此外在根尖的 和茎尖的 中也有这种组织。花的结构...
七年级重点知识点
一 有理数的概念及分类 1.书的分类。2.绝对值 1 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值。a 0 零的绝对值是它本身，也可看成它的相反数，若 a a，则a 0 若 a a，则a 0。也可表示为 绝对值的问题经常分类讨论 2 绝对值的有关性质。对任意有理数a，都有 a 0 若 a...