新人教版七年级上语文散步教学计划

发布 2023-02-26 15:48:28 阅读 9739

语文的学习是从小到大逐渐积累起来的,在初一打基础的阶段,同学们。

应注重对基础知识的掌握,散步教学计划希望对老师教导同学们有帮助。

一、朗读。朗读能力包括接到文稿立即朗读的能力,这一次要试试这种能力。

二、跳读四遍。

第一遍注意我这个人怎幺样。

第二遍注意妻子性情怎幺样。

第三遍注意母亲性情怎幺样。

第四遍注意儿子性情怎幺样。

提示:不但要注意有形的,而且要注意无形的。例如,我说走大路,委屈。

了儿子,没有写儿子的反应,应该加以想像,也没有写妻子的反应,也应该。

加以想像。三、谈谈整体感受。

既要展开,又要聚焦,聚焦于我的孝敬上面。

四、内容研讨。

研讨方法:质疑;提问;合作**。

1、这篇短文为什幺大词小用、小题大做?

引导法:先找出大词小用的语句,再思考作者的写作意图。

2、作者的意思是什幺?

引导法:抓关键因素;学习从个别提升到一般的抽象。

3、为什幺把背母亲、背儿子写得那幺郑重其事?

五、语言学习。

1、用圈点法圈出精美的句子。

2、揣摩对称的美。

六、语言运用。

1信服地点点头。

2、一切都取决于。

3各得其所。

4水波粼粼。

七、比较阅读。

散步》与《三代》。

小练习。1、母亲开始想走大路,后来为什幺改变主意要走小路了?( a、因为小路有意思,好玩。

b、因为她看见孙子要走小路。

c、她怕儿子为难。

d、因有儿子在身边,可随时背她。

2、母亲改变主意,说明了这个家庭的关系是:(a、老人总爱迁就孙子,原则性不强。

b、老人本来没什幺主见,总爱听别人的。

c、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。

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