七年级语文写字教学计划

发布 2023-02-26 14:26:28 阅读 6663

文章**。教师范文吧课件七年级写字。

一、教学目标。

1、通过写字教学培养学生热爱祖国语言文字的情感;培养一定的审美能力;养成认真细心的态度和良好的意志品质。

2、继续教育学生养成正确的写字姿势与执笔方法,严格要求学生,养成良好的写字习惯。

3、在学习颜体、隶体的基础上,着重学习行楷。二、学情:

大部分学生对写字有兴趣,有热情,能做到准备充分,书写认真,并且有了一定的写字基础,正确的写字姿势与良好的写字习惯已初步养成。少部分学生上课不带书写用具,还有的忽冷忽热,忽紧忽松,自控能力差,有敷衍应付现象。也有少生随心所欲,各行其事,做与课堂无关的事。

少数学生对写字的重要性认识不足,缺乏主动性、写字姿势不正确,执笔方法不规范。

三、具体措施:

1、加强自身学习,钻研书法理论,刻苦练习书法,提升自身素质。

2、精心备好每一节写字课教案,做到认真不马虎,投入不敷衍,对自己所从事的工作负责,对自己所代的学生负责。做到准备充分,有的放矢,堂堂有准备,节节有教案,不打无把握之仗,严格按教学常规办事,严格按教学规律从教。

3、写字时,从严要求学生,让每一个学生都能做到头正、身直,肩平,足安,凡不按要求做的,教师当面提示,言明道理,让学生端正写字姿势,养成良好的写字习惯;习字过程中,要求学生正确执笔,做到指实掌虚。相互监督,发现问题,及时纠正。

4、引导学生认真练习写字,克服盲目的训练的弊病,不求写得多,只求写得好,写得规范,写得符合要求,写得有模有样。

5、科学合理地进行写字训练,坚持做到训练有度,持之以恒,写字遵循其特有规律,做到由简到繁,由易到难,由浅入深,使学生学有所获,习有长进,练有提高,立竿见影,让学生真正体验到书写的乐趣,树立信心,激发学生的写字热情。

6、通过猜谜语、讲故事、举事例、讲道理、看**、做趣题等方法,教育学生明确写好汉字的重要性,充分调动学生写字的积极性。

7、采用讲要求、做示范、同桌检查,相互矫正的方式,进一步端正学生的写字姿势,运用正确的执笔方法,培养良好的写字习惯。

8、采用扣分公示办法,实行描绘式记载,对于学生违犯课堂纪律的各种不良现象,根据情况给予扣分,确保课堂纪律的稳定。课后通过谈话沟通,教育学生认识错误,改正缺点。

9、对于问题较大的违纪学生,要从关心爱护的心态出发,对学生进行耐心细致地教育,帮助学生进步,引导学生健康发展,绝不体罚和变相体罚学生,模范执行教师,尊重学生的人格,注重教育的方式方法。

10、教师争取做到为人师表,以身作则,要求学生做到的,自己首先做到,打铁先要本身硬,给学生做出榜样。

11、挑选工作责任性强,勇于负责,敢于担当,能够吃苦,写字水平较高的学生担任课代表,对课堂情况如实记载,不断向教师反馈学生的意见,便于教师更好地改进方法,提高课堂教学质量。

12、在整个教学过程中,突出体现学生的主体作用,优化教学环节,把大量的时间让给学生,让学生在实践中成长,练习中提升。

13、采用多**教学,激发学生的学习兴趣,引导学生动脑想、动眼看,动手写,动耳听,寓教于乐,提高课堂教学效率。

14、对学生严格要求,勇于管理,有错必纠,有误必指,不姑息,不迁就,帮助学生改掉不良行为。

15、在课堂上完成一定的习字任务,不给任何一个学生留课外作业,切实减轻学生的学习负担。

16、开展习字交流活动,相互取长补短,共同提高。17、优化教学方法。写字教学做到“四个结合”,即课内与课外结合;讲解与示范相结合;练习与运用相结合;普及与提高相结合。

18、定期组织学生的写字比赛,及时展示学生的习字作品。

19、根据学生上课情况的实际表现,对学生进行综合,力求做到公平合理。

附写字课本学期教学进度计划:三月份:

第一周:休息第二周:楷书(1)第三周:楷书(2)第四周:隶书(1)四月份:

第一周:隶书(2)第二周:行书的基本笔画1第三周;基本笔画2第四周:基本笔画3五月份:

第一周:偏旁部首(1)第二周:偏旁部首(2)第三周:偏旁部首(3)第四周:偏旁部首(4)六月份:

第一周:综合练习(1)第二周:综合练习(2)第三周:综合练习(3)第四周:书写作品。

文章**教师范文吧课件。

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