XX年七年级写字教学计划

⑴学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》;

⑵学习理**章和《敬文教育》文集。

①备课：坚决杜绝不备课上课，每3节课要有一次电教**的使用，写教后记，篇数在10篇，作文按篇备课，大小作都要备课。②上课：

课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言得体，板书设计力求新颖。③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文一次课堂书面作业，作业量适中。

课堂作业要在课内。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三～六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写。作业批改按《七里中心小学作业批改符号及要求》批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。

④辅导：坚决杜绝罚做作业，学困生档案，补习工作。⑤考核：

每学期两次考试，质量分析，改进措施。⑥总结：每人写一篇优质**，参加主管举行的**比赛。

⑵学习《语文课程标准》，举行知识竞赛；

⑶中学生写字教学活动；

⑷中年级阅读教学活动；

⑸高年级作文教学活动；

⑹古诗文诵读及默写比赛；

⑺语文知识竞赛；

⑻语文试卷评优活动(教研组);

⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。

1、紧扣“学习”：工作中要阅读、学习，学理**章，学他人实践，勤记录：文摘；善分析：理好所得。

2、把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要“教学”工作一系列多样的“”活动。

3、注重“活动”：双周四下午节课后，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。

4、“检查”：语文教师要谨记教学常规，要在备课、作业、辅导这“三”上花力气，从而，降低教导处月查难度。

5、强调“合作”：备课组的职能作用。备课组既要组内，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。

6、“远程”： 既可以好远程教育的资源，教师的的学习和能力的，又能使用远程教育教学资源，让学生近距离与全国优秀教师学习。

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划(教研组);

2、“一人一课”开始活动；

3、学习《语文课程标准》，举行知识竞赛(教研组)。

1、写字教学活动(七年级备课组);

2、古诗文诵读及默写比赛(教研组);

3、备课笔记、学生作业月查。

1、九年级作文教学活动(九年级备课组);

2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览(教研组);

3、期中考试质量分析。

4、备课笔记、学生作业月查。

1、中年级阅读教学活动(七、八年级备课组);

2、语文知识竞赛；

3、语文试卷评优活动(教研组);

4、备课笔记、学生作业月查。

1、教学**评比及交流(教研组)。

2、期终复习研讨。

3、《敬文教育》(学生版)征稿。

4、备课笔记、学生作业月查。

XX年七年级写字教学计划

学习 语文课程标准 和修订版 语文教学大纲 学习理 章和 敬文教育 文集。备课 坚决杜绝不备课上课，每3节课要有一次电教 的使用，写教后记，篇数在10篇，作文按篇备课，大小作都要备课。上课 课堂上讲普通话，语言要精炼 规范，体态语言得体，板书设计力求新颖。对待作业 语文每节课有作业，每篇课文一次课堂...

七年级写字教学计划

2015 2016 七年级第二学期七年级。写字教学计划。一 学生基础 教学经验使我发现，相当一部分同学写字的字体字型不规范书写笔画不到位，或者是间隔结构不合理，只会写歪歪扭扭的字，连笔 生花 一环套着一环，一笔连着一笔，分不出字的个体来，有的学生写字既图方便又求快，缺了胳膊少了腿，有的学生写字落行没...

七年级写字教学计划

一 问题的提出 写字是一项重要的语文基本功。教学生从小把字写好，无论是对目前的学习还是对将来的工作都有重要的意义。写字的姿势是否正确，不仅关系到能否把字写好，还关系到儿童的身体健康和正常发育。为此，训练学生学会端正的写字姿势，正确的执笔方法，进而养成良好的写字习惯，是全面贯彻党的教育方针，实施素质教...