XX年七年级写字教学计划

发布 2023-02-26 14:28:28 阅读 5494

⑴学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》;

⑵学习理**章和《敬文教育》文集。

①备课:坚决杜绝不备课上课,每3节课要有一次电教**的使用,写教后记,篇数在10篇,作文按篇备课,大小作都要备课。②上课:

课堂上讲普通话,语言要精炼、规范,体态语言得体,板书设计力求新颖。③对待作业:语文每节课有作业,每篇课文一次课堂书面作业,作业量适中。

课堂作业要在课内。一年级说话训练4次,二年级写话6篇,三~六年级大作8篇,小作6篇,大小作分开写。作业批改按《七里中心小学作业批改符号及要求》批改,作文批改有记录,家庭作业有布置有检查。

④辅导:坚决杜绝罚做作业,学困生档案,补习工作。⑤考核:

每学期两次考试,质量分析,改进措施。⑥总结:每人写一篇优质**,参加主管举行的**比赛。

⑵学习《语文课程标准》,举行知识竞赛;

⑶中学生写字教学活动;

⑷中年级阅读教学活动;

⑸高年级作文教学活动;

⑹古诗文诵读及默写比赛;

⑺语文知识竞赛;

⑻语文试卷评优活动(教研组);

⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。

1、紧扣“学习”:工作中要阅读、学习,学理**章,学他人实践,勤记录:文摘;善分析:理好所得。

2、把握“”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要“教学”工作一系列多样的“”活动。

3、注重“活动”:双周四下午节课后,语文教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。

4、“检查”:语文教师要谨记教学常规,要在备课、作业、辅导这“三”上花力气,从而,降低教导处月查难度。

5、强调“合作”:备课组的职能作用。备课组既要组内,使备课组活动落到实处;又要注重组外交流,使教研组活动求得实效。

6、“远程”: 既可以好远程教育的资源,教师的的学习和能力的,又能使用远程教育教学资源,让学生近距离与全国优秀教师学习。

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划(教研组);

2、“一人一课”开始活动;

3、学习《语文课程标准》,举行知识竞赛(教研组)。

1、写字教学活动(七年级备课组);

2、古诗文诵读及默写比赛(教研组);

3、备课笔记、学生作业月查。

1、九年级作文教学活动(九年级备课组);

2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览(教研组);

3、期中考试质量分析。

4、备课笔记、学生作业月查。

1、中年级阅读教学活动(七、八年级备课组);

2、语文知识竞赛;

3、语文试卷评优活动(教研组);

4、备课笔记、学生作业月查。

1、教学**评比及交流(教研组)。

2、期终复习研讨。

3、《敬文教育》(学生版)征稿。

4、备课笔记、学生作业月查。

XX年七年级写字教学计划

学习 语文课程标准 和修订版 语文教学大纲 学习理 章和 敬文教育 文集。备课 坚决杜绝不备课上课,每3节课要有一次电教 的使用,写教后记,篇数在10篇,作文按篇备课,大小作都要备课。上课 课堂上讲普通话,语言要精炼 规范,体态语言得体,板书设计力求新颖。对待作业 语文每节课有作业,每篇课文一次课堂...

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2015 2016 七年级第二学期七年级。写字教学计划。一 学生基础 教学经验使我发现,相当一部分同学写字的字体字型不规范书写笔画不到位,或者是间隔结构不合理,只会写歪歪扭扭的字,连笔 生花 一环套着一环,一笔连着一笔,分不出字的个体来,有的学生写字既图方便又求快,缺了胳膊少了腿,有的学生写字落行没...

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