XX七年级生物上教学计划

发布 2023-02-27 06:06:28 阅读 5699

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以《全日制义务教育中学生物课程标准》(xx版)为依据,在继承现行生物教学优势的根底上,力求更加关注学生已有的生活;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在**能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的开展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建立,适应社会和继续学习,为将来创造美好是生活打下必要的根底。

教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的**活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作**的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。

学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,部分学生学习兴趣不高,应付学习。但也存在能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。

因此学生差异较大而且明显。

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、通过“观察与思考”“资料分析”“实验”“**”等学习活动,加深对科学**过程和方法的理解。进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施**方案。记录和分析**结果等技能。

3、进一步养成勤于思考、乐于探索、勇于实践的学习习惯。

4、充分利用“班班通”和电教馆资源,应用现代教学手段和技术激活课堂正能量,提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课,设计好,写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣。精心设计教学环节;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。

6、为**性学习创设情景。鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的根底上进展**性方案的设计和实施。充分利用多**资源提供相关的**信息资料、数据和**;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经历、经历中提出**性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。

7、重视**性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字**、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织交流**的过程和结果。

8、结合详细的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分开展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所开展,必须引导学生主动参与和体验各种科学**活动。

3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。

力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、**和资料分析活动。

4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进展个别指导。

本学期总课时为36课时,每周2课时。

教学内容及参考课时如下:

第三节人的由来(5课时)人类的起源2人的生殖2青春期1人体的营养(6课时)食物中的营养物质2消化和吸收2关注合理营养与食品平安2人体的呼吸(3课时)呼吸道对空气的处理1发生在肺内的气体交换2人体内的物质的运输(7课时)流动的组织-血液2流动的管道-血管2输送血液的泵-心脏2输血与血型1人体内的废物的排除(2课时)人体生命活动的调节(8课时)人体对外界环境的感知3神经系统的组成2神经调节的根本方式2课时。

课时。课时。

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第四节。激素调节2课时。

第七章。人类活动对生物圈的影响(5课时)

第一节。分析人类活动破坏生态环境的影响1课时。

第二节。**环境污染对生物的影响2课时。

第三节。拟定保护生态环境的方案2课时。

总之,在新学期中,我会努力以新的教学理念、教学原那么、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学,由传授者转变为促进者,由管理者转变为引导者,由居高临下转为“平等中的首席”,从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。

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一 基本情况 本学期七年级有6个班,学生人数达三百多人,每班每周开设两个课时。本人担任3班的教学工作,为了能更好地上好生物课,现制订本计划。二 指导思想 本学期的教学工作要以 理论和 重要思想为指导,以全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。三 教学要求 1 在教学过程中,突出重...