七年级上生物教学计划

七年级生物教学计划(2010---2011学年度第一学期）

本学期根据学校教导处工作安排，本学年担任七年级生物的教学工作，特制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想。

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针，以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动**式学习为突破口，使教学符合学生发展的需要。

二、教学目标任务和要求（1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。（2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学**和实践能力，养成科学思维的习惯。（3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。

（4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。三、学生知识状况分析。

学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法。从总体上看，大多数学生学习态度端正，积极性高，能主动自觉地学习；但普遍学生基础差，并有个别极差的学生。

四、提高教学质量的措施1、备课标、备教材。

认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容。

确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中。2、备学生。

1）深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。

2）根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣的3、备教法、备学法。

根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。4、备作业。

要精选习题，以消化、巩固当堂所学知识为基础，培养学生能力、开发学生智力。5、岗位练功、继续教育。

为了提高自身的素质，加强业务理论学习，转变思想、更新观念、增强创新意识，提高创新能力，深入实施素质教育，使练功与常规教学有机结合，根据新课标要求和学生实际，做到认真钻研教材，认真备好学生，认真批改，认真辅导等，其次有效地使用各种教学媒介，充分展示教学内容，激发学生兴趣，优化教学过程，培养学生的实践能力和创新精神，此外，积极参加继续教育学习。五、教学安排。

第一单元生物和生物圈第一章认识生物2课时。

第三章细胞怎样构成生物体3课时。

第四章第三单元第一章第二章第三章第四章第五章第六章没有细胞的微小生物——病毒1课时生物圈中的绿色植物。

生物圈中有哪些绿色植物4课时被子植物的一生4课时。

绿色植物与生物圈的水循环3课时。

绿色植物是生物圈中有机物的制造者2课时绿色植物是生物圈中的碳——氧平衡2课时爱护植被，绿化祖国2课时。

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XX七年级生物上教学计划

七年级上生物教学计划 2

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