前言。教学案例设计》一书是在仔细研究《project english》学生用书、教师用书、《英语课程标准》的基础上编写的。以学生，教师和教学的实际为出发点，解读教学目标，创设教学情境，提供教学素材，节省老师备课时间，易于操作。其活动设计注重交际，符合学生认知规律。
案例的课堂资源丰富多彩，形式多样，可以满足不同地区的实际需要。
整体特色。
本书严格按照《project english》学生用书的流程编写，一课一例。每节课设计为45分钟，可根据实际适当调整。我们以行之有效的五指教学方案为编写模式。
其中台词用英语；场景、活动说明、补充材料、文化意识、注意事项等放在括号内用汉语表达。五指教学方案分为五步，标注时间建议。
step 1 review 第一步复习 （时间：—分钟）
导入本课新词句。可以用课本上的**、教具、chant、歌曲、游戏、直观表演等复习导入本课新词句，既活跃课堂气氛，引起学生兴趣，又体现建构主义理论，学生的经验是学习的重要基础。激活学生先前的知识和经验，为进一步**找好最近发展区打基础，引出本课新词句。
step 2 presentation 第二步呈现 （时间：—分钟）
呈现对话或短文等本section重点活动的情景。找出关键词句，目标语言，为交际积累材料。理顺思路，为下一步在用中学打基础。
下面步骤中的交际不只是死记硬背，而是灵活运用，在用中学。
step 3 consolidation第三步巩固 （时间：—分钟）
语音、语调练习。看第二步中找出的关键词，不看课本，模仿原文对话。所有学生分组互相检查。
step 4 practice 第四步练习 （时间：—分钟）
呈现书上其他活动，在不同情景中练习目标语言，展开任务型活动。在用中巩固和学会使用目标语言。
step 5 project 第五步综合**活动 （时间：—分钟）
让学生用本课所学词句展开活动，锻炼学生语言综合运用能力和**能力，体现学了就用的原则。有活动产品。对学生提出的要求非常具体。
编写特点。
本书各单元列出了教学目标。各案例以section为编写单位。每个section包含如下内容：
首先指出了各section的重点活动，即本课呈现的重点内容。然后是。
一、教学目标：用英语分类呈现本section教学目标。
二、教具：考虑不同地区实际情况，可以有多种选择。
三、五指教学方案。
另外， 我们在编写的过程中，为了操作方便，统一了格式，现说明如下：
s—student,
ss—students
t —teacher
s1—student 1
s2—student 2
最后，我们诚挚地感谢长期以来大力支持我们的广大师生们。本书是设计者和撰稿人的精心奉献，意在给您提供一份建议。希望能够抛砖引玉，激发您的灵感。
但是由于水平有限，加之时间仓促，疏漏与错误也是在所难免的。我们期待着您的关心，也期待着您的批评和指正。
北京市仁爱教育研究所。
2023年12月
unit 5
教学目标。topic 1
section a
the main activities are 1 and 3a. 本课重点活动是1 and 3a。
.teaching aims and demands 教学目标。
1. （1）talk about means of transport:
on foot， by bus， by car， by bike， by plane/air/airplane, by train， by subway， by boat/ship/sea
2）learn adverbs of frequency:
usually， always
2. learn the ****** present tense:
how do you usually go to school?
i usually go to school by bike.
about how to go to school:
do you often come to school by bike?
yes, i do.
how do you usually come to school?
i usually come to school by subway.
i always come to school by bus.
.teaching aids 教具。
关于交通工具的玩具/教学**/简笔画/课件（任老师挑选）
.five finger teaching plan 五指教学方案。
step 1 review第一步复习（时间：10分钟）
1.（师生互动复习旧问候语。）
t： good morning， class.
ss：good morning， miss...mr. .
t： welcome back to school， boys and girls. i’m very glad to see you again.
ss：me， too.
仁爱英语七年级下册Unit5教案
unit 5 topic 1 section a年月日星期。the main activities are 1 and 3a.本课重点活动是1 and 3a。teaching aims and demands 教学目标。1.1 talk about means of transport on foo...
仁爱英语七年级下册Unit5导学案
unit5 topic1 section a 课型 预 展 classnamegroup 课前抽测。学习目标。1 频率副词 2 交通方式 3 对交通方式的一般现在时谈论。自主交流。a 学习并掌握本节课生词 gate boat.通过预习达到会读 识记要求。b 学习频度副词 如usually 通常 你在...
仁爱版英语七年级下册考点 UNIT5 UNIT
仁爱版英语七年级下册考点 unit 5 unit 6 教材回归考点过关 1.what s the time?what time is it?2.it s time to do sth.到了该做 的时候了 it s time for sth.it s time for doing sth.it s t...