七年级（下册）第三单元测试。
一、积累与运用（21分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）
他时而激情满怀，时而义愤填yīng（膺）；有时热烈激动，有时雄biàn（辩）过人。他激动起来未免逗人发笑，但激动后和ǎi(蔼)可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。
2、选出下列语句中加点的成语使用不正确的一项（ a ）（3分）
a.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
b. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
c.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
d.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
3、下列句子排序正确的一项是（ c ）(3分)
正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。
但又非常迅速而不可挽救。
回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
我把眼睛守定西天看了一会儿。
看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细。
abc、④⑤d、 ③
请结合语境，选择恰当的词语填写在下面的横线上。
备选词语：（1）仙山琼阁 （2）滔滔 （3）娇娆 （4）消释
5）明眸善睐 （6）油然而生 （7）潺潺 （8）拾级。
冰雪悄悄消融，万物渐渐复苏。嵖岈山，又一次扣开了春的柴扉：园中清溪 ，满目青草芳菲，山下彩蝶竞舞，林中百鸟闹春。
而上，举目可遥望 。俯首，能尽收桃花流水···我禁不住心旷神怡，诗兴大发，振翅之情也。
能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，__但此时此地，有何话可说？ 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死和平可期杀人者必覆灭。
a．人民无比沉痛志不绝争取民主。
b．人心异常悲愤意志紧民主自由。
c．人生生活痛苦斗志昂民主有望。
d．人心异常悲愤志不绝民主有望。
4、 “腹有诗书气自华”，请你根据原文填空。（8分）
打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里的琴声与长啸，我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。吕蒙的“士别三日让我们明白了不能用老眼光看人；我们明白了面对任何困难挫折都要象普希金那样不要悲伤，不要心急！相信吧。
5、名著阅读（4分）
她坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。她本人像铜铸的一般，——一点儿没变！他更干瘪了，满脸皱纹，他那棕红的头发已经灰白了，安详的大模大样的动作变为急躁的忙碌，一对绿眼睛疑神疑鬼地张望。
1）本语段选自（ 高尔基 ）的（《 童年 》）2分）
2）结合以上文字，说说你对文中的“他”这个人物的印象。（2分）
外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。）
二、现代文阅读：（22分）
一） 闻一多先生的说和做（9分）
“人家是说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
2024年到2024年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
6、概括文段的大意。（2分）
闻一多在学术方面，实干苦干，硕果累累。（意对即可）
7、“他并没有‘说’，但他‘做’了。作出了卓越的成绩。”你认为将本段文字放在文章哪两个段落中间最合适？请简述理由。（3分）
应放在④和⑤中间。本段是作者的议**字，同时也起到了承上启下的过渡作用，使上下文更连贯，衔接更自然。
8、文中画线部分语句运用了恰当的方法增加了语句的表达效果，请你加以简单分析。（4分）
用了比喻的修辞方法，形象地将“研究”由静态变为动态，刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神，不再是客观的叙述，而是热情的赞美了。
（二）门外那对老人（13分）
牛凯。一天全家正吃晚饭，突然有人敲门，开门见是一对老年夫妇，大概都有六十多岁，穿着物业的衣服。我以为来收物业费，刚要解释，那大婶忙举起手中的水桶，说想来接桶水。
我说没问题。刚要接过水桶，她身后的大叔闪出来，说要给我钱。一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。
我推辞了半天，他才放开手。
接好两桶水，我顺便给他们提过去。他们租的房其实是间储藏室，从虚掩的门看进去，也就十几平方米，里面除了一张床便没了多大地方。老人连连称谢，甚至又把我送了回来。
过了几天，我忽然想起他们没来打水，一次正遇到他便问起来。大叔先是歉意地一笑，说我不要钱，他们也不好再来麻烦。前几天他们发现不远处的山脚有条小溪，水挺干净，便每天从那里挑些水来用，吃的水是从另外一家接的，已经商量好每月给他们钱，说这样心里总踏实些，然后又对我说了些感激的话。
事已至此，我也无言，只觉得有些莫名的遗憾。
小区里住的大都是以前单位的同事，我们彼此都很熟悉，孩子们也都能玩在一起，每天放学后，院子里便成了他们的天堂。老人的房门始终开着，每当干完活他们便拿张小凳出来看着孩子们玩，一有车来，便站起来把嬉闹的孩子喊走，等车过去再慢悠悠坐下。日子久了，我们也都熟悉起来。
有时遇到谁家有事，便让他们给看着孩子，每当这时，老人都格外高兴，直到家长回来把孩子领走，他们才如完成任务般轻松愉悦。
每到夏日晚饭后，人们都喜欢在院子里乘凉，也有好事者支张桌子，几个人甩把扑克。他们也凑上来看，让他们打，他们总是推辞，说看看就行，一副很知足的样子。一天晚上，忽听见院子里传来二胡婉转悠扬的声音。
我出去一看，竟是那位老人坐在门口，正入神地拉着。看得出他在有意识地控制，所以声音不大，但他拉得不错，一曲凄婉的《二泉映月》竟驱散了些夏夜的燥热。渐渐地，不少人围了过来。
老人似乎有些不好意思，便停了手。我们让他再拉几首，他犹豫了一下便又拉了起来。看天色有些晚，他说今天不拉了，有上早班的还要休息，人们这才散去。
一天，我记得钥匙好像丢在了外面，便去老人处问，正看到他们在吃饭。房子本来就小，他们正坐在床沿上，面前的小凳上放着个方便袋，里面装着好像是点儿凉皮，两人正头碰头地就着馒头吃。见我过来，他们都有些吃惊，忙站起来把我往里让，其实里面早没了地方。
我忙说明来意，他们立刻都认真回忆起来，甚至要放下馒头马上去找。我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。
晚上，老人竟真找到了钥匙。后来才知道，他们几乎把那天晚上在那待过的人都问了一遍。找到钥匙，老人甚至比我还高兴，在我道谢时，他却急红了脸，说平时我们都很照顾他们，以后有啥事尽管说。
两位老人起床很早，我们每次上下班都能看到他们忙碌的身影，有时是点头一笑，有时是几句寒暄，觉得心情就格外轻松。
老人也算背井离乡，但似乎并没有那种漂泊他乡的孤冷和落叶归根的悲壮。从他们勤劳忙碌的身影、和蔼可亲的面容、满足幸福的微笑和悠扬婉转的琴声中，我倒觉得，他们身上那些……更让人感到温暖，受到触动，而这些正是我们在苦苦寻找的东西。
选自《杂文报》）
9、文章围绕那对老人主要写了哪些事情？请简要概括。（4分）
1）老人来我家接水并坚持付钱。（2）老人帮大家照看孩子。（3）夏夜，老人在院中拉二胡。（4）老人帮我找钥匙。
10、第九段省略号处的文字已删去。请你结合文中加点加粗的文字理解课文。
1）文中的老人是怎样的人物形象？（3分）
围绕“淳朴”、“热忱”、“善良“、“谦和”等人性的闪光点展开即可。
2）请你谈谈对文题中“门外”二字的理解。简述成文。（左右）（6分）
需答出“心门”之意。被拒绝于现代都市人的心门之外的那对老人却一直能够敞开自己的心门，希望别人能够走进来，也期待自己能够走进他人的心门。
三、文言文阅读（17分）
一）（17分）
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。……
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。……
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
人教版 七年级下册语文期中试卷
人教版 七年级下册语文期中试卷第一部分。书写 4分 将下列诗文书写在答题卡文框内。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。第二部分记忆与阅读 46分 一 根据要求，完成下列题目 10分 1 韦应物 滁州西湖 以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的两句是。2 杜甫 江南逢李龟年 写现在之衰，抒发之情之感慨的两句是...
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2011 2012学年下学期七年级第二次月考语文试题。总分 150分时间 120分钟。a卷 共100分 第 卷 选择题共18分 一 基础知识 共9分，每小题3分 1 下面加横线字注音全正确的一项是 a 确凿 z o 蝉蜕 du 瞬息 x n 讪笑 sh n b 骊歌 l 溅溅 ji n 收敛 li ...
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