一、选择题：下列各小题中只有一个选项符合题意要求，请选出，并将代号填入**题号对应的空格里．（每小题3分共45分）
1．要创建一个温馨的、令人自豪的班集体主要依靠（ ）
a．全班同学与老师的共同努力 b．班委的努力。
c．学校的规章制度 d．你争我夺的攀比意识。
2．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意是（ ）
要知道天有多高，就必须登上高山去测量。
学习是一个**和发现的过程。
在学习上要想有收获，就必须去实践，探索世界的奥秘。
要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去探测。
a．①④b．②③c．②④d．①③
3．七年级学生小张上中学以后，父母发现她变了，变得没有以前听话了。喜欢自己安排自己的生活，不喜欢和父母一起出门。这反映了青少年心理发育的特点是（ ）
a．智力逐步发展到最高峰 b．自我意识迅速发展。
c．情绪和情感丰富而强烈 d．性发育加快，性意识萌动。
4．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，他活着是为了多数人更好地活……给人民做牛马的，人民永远记住他！”诗歌告诉我们（ ）
生命的意义不在于长短，而在于内涵。
活着就是为了争名夺利。
能为社会作出贡献，他的生命就得到了延伸。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩。
a．①②b．②③c．①③d．①②
5．据报道，科学家对人类的笔迹进行研究后，发现几乎不可能找到两个完全相同的人，这表明（ ）
每个人都是独一无二的
每个人都有自己独特的风格和特点。
人的生命的独特性突出表现在笔迹上
人的笔迹决定性格和命运。
a．①②b．①③c．②④d．①②
6．每个人都希望成为一个与众不同的人。真正的个性在于（ ）
a．把自己装扮得标新立异，与众不同。
b．内心深处散发的魅力。
c．做一个父母和老师都喜欢的乖孩子。
d．做任何事都有自己的独特见解，始终坚持自己的意见。
7．与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在（ ）
a．理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验。
b．身体优势，是感悟社会和人生的智者。
c．拥有快乐、梦想与激情、好的生活条件和时代，可以充分发挥创造力。
d．思维的深刻性、进取心，面对的新生事物多。
8．青春期是人生发展的又一阶段，一般指（ ）
a．10﹣18 岁 b．10﹣19岁 c．11﹣18岁 d．11﹣﹣19岁。
9．青春期出现长青春痘、体味加重等现象，是（ ）
a．正常的心理现象 b．不正常的心理现象。
c．正常的生理现象 d．不正常的生理现象。
10．“金无足赤，人无完人”这句话告诉我们（ ）
a．任何人都有缺点，追求完美是不现实的。
b．人不是十全十美的，每个人都要不断地完善自己、发展自己。
c．不可能有十全十美的人，所以我们不必在意自己的缺点。
d．人不是十全十美的，其他东西可以十全十美。
11．孔子说：“三人行，必有我师焉，择期善者而从之，其不善者而改之。”下面对此理解正确的是（ ）
a．我们应从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
b．榜样的力量是无穷的。
c．每个人都可以成为我们的老师。
d．我们要发扬自己的优点，不断完善自己。
12．每个人都期待美好的未来，每个人都憧憬幸福的生活，你认为个人未来选择职业正确的依据是（ ）
a．个人的兴趣爱好 b．经济收入和工作条件。
c．家长的意愿 d．社会需要和自身实际。
13．一个人是青春还是年迈不在于年龄的大小，而在于（ ）
a．容貌 b．身体状况 c．个人的打扮 d．心境。
14．对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是（ ）
a．自己会自动发展，根本不需动脑筋。
b．自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己。
c．要充分展示自己的优点。
d．人是一成不变的。
15．“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小彦的这段日记说明（ ）
a．学习是苦乐交织的 b．学习是苦不堪言的。
c．学习是十分快乐的 d．学习是无法放弃的。
二、简答题。（共4小题，共33分）
16．材料解析。
刚升入中学的小强，月考成绩比较差，为此家里唠叨他，老师批评他，他感到很委屈，小强认为上初中以来，他已经很“用功”了，晚上学到深夜，早上也很早起来背单词。连自己喜欢的乒乓球也很少去玩。上课更是盯着学习好的同学，看他们怎么学，自己就怎样学。
谁料到这次就考的这么差。他苦恼极了。根据以上材料回答：
1）为什么他如此“用功”的情况下，依然没有取得好的成绩？
2）你认为小强怎样才能取得好的成绩？
17．俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。
请你结合教材，谈一谈如何创建优秀班集体？
18．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自我并不是容易的事，请你谈一谈我们可以通过哪些途径来不断认识自我？
19．青春意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，更意味着一种新的精神世界。你是如何理解青春内涵的？请结合教材谈谈看法。
三、分析说明题。
20．“我是谁？我不过是一个普通的女孩子……（1）不知从什么时候起，我的脸上长了一些小痘痘，有的同学脸上却没有，真的觉得好难看；（2）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（3）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”，但有时我又不能完全的承担起自己行为的责任；（4）但我在男孩面前变得越来越害羞；（5）我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气……我是怎么啦？”这是一位初中女生的自述。
1）你如何看待这位女生的这些烦恼？
2）你如何帮助这位女生排解内心的苦闷和烦恼？
四、活动**题。
21．钱学森上小学的时候，班上的男孩子们喜欢玩用废纸折叠的飞镖。每次比赛，总是钱学森扔得最远，投得最准，原来他折叠的飞镖有棱有角，特别规整，所以投起来空气阻力很小，而且他投时又会利用风向风力，难怪他每次都投得最远最准。小小年纪的钱学森已经领悟了某些空气动力学的常识。
20多年后，钱学森成为了国际著名的力学和空气动力学专家，乃至我们“两弹一星”的元勋。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
1）人的潜能是无限的，是多方面的。请列举人的潜能（至少三个）。
2）你认为发掘人的潜能有何重要性？
3）阅读材料后，你认为怎样来激发自己的潜能？
2015-2016学年重庆市涪陵十九中七年级（上）期中思想品德试卷。
参***与试题解析。
一、选择题：下列各小题中只有一个选项符合题意要求，请选出，并将代号填入**题号对应的空格里．（每小题3分共45分）
1．要创建一个温馨的、令人自豪的班集体主要依靠（ ）
a．全班同学与老师的共同努力 b．班委的努力。
c．学校的规章制度 d．你争我夺的攀比意识。
考点】融入新集体．
分析】本题考查积极融入班集体．升入初中生活，我们要学会融入班集体、适应新的学习生活．
解答】要创建一个温馨的、令人自豪的班集体主要依靠全班同学与老师的共同努力，所以a符合题意；bc答题片面；d错误，靠的不是攀比意识；故选a
2．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意是（ ）
要知道天有多高，就必须登上高山去测量。
学习是一个**和发现的过程。
在学习上要想有收获，就必须去实践，探索世界的奥秘。
要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去探测。
a．①④b．②③c．②④d．①③
考点】树立正确的学习观念．
分析】树立正确的学习观念．要有明确的学习目的，还要培养正确的学习态度，做到积极、主动、自觉的对待自己的学习．
解答】题目中的名言具有深厚的寓意，是说生活中，有些事情你不去经历你就不会知道，只有经历了你才知道是怎样的．这句话告诉我们学习是一个**和发现的过程，应该去探索、去实践才会有所收获，所以选项②③正确；而①④是字面上的浅薄理解，不入选．
故选b．3．七年级学生小张上中学以后，父母发现她变了，变得没有以前听话了。喜欢自己安排自己的生活，不喜欢和父母一起出门。这反映了青少年心理发育的特点是（ ）
a．智力逐步发展到最高峰 b．自我意识迅速发展。
c．情绪和情感丰富而强烈 d．性发育加快，性意识萌动。
考点】逆反心理．
分析】本题考查“逆反”心理这一知识点．中学生正处于青春期，一方面以**自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，容易产生逆反心理．
解答】逆反心理是青春期的一种正常的心理现象，逆反心理在某种程度上是青少年独立意识和自主意识增强的表现．如果不加以控制，会影响自己的身心健康，不利于自己的进步与成长，会影响子女与父母之间的关系．选项a、c、d不符题意，故选b．
4．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，他活着是为了多数人更好地活……给人民做牛马的，人民永远记住他！”诗歌告诉我们（ ）
生命的意义不在于长短，而在于内涵。
活着就是为了争名夺利。
能为社会作出贡献，他的生命就得到了延伸。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩。
a．①②b．②③c．①③d．①②
考点】延伸生命的价值．
分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献．
解答】“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着．有的人，他活着是为了多数人更好地活…给人民做牛马的，人民永远记住他！”这说明了人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚．选项②是自私自利的行为．故选c．
5．据报道，科学家对人类的笔迹进行研究后，发现几乎不可能找到两个完全相同的人，这表明（ ）
每个人都是独一无二的
每个人都有自己独特的风格和特点。
人的生命的独特性突出表现在笔迹上
人的笔迹决定性格和命运。
a．①②b．①③c．②④d．①②
考点】多彩的生命．
分析】本题考查多彩的生命．生命是宝贵的，生命具有独特性．
解答】分析题文，从笔迹上看，几乎找不到两个完全相同的人，表明生命具有独特性．每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点．①②符合题意；③错误，人的生命的独特性表现在，和其他生命相比，人最富有智慧．生命的独特性突出表现在每个人的人生道路、成才轨迹、性格特点各有不同；④错误，不科学．故选a．
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