七年级（上）思品教学案系列编号11016 班级姓名：
主备审核时间：2023年 11月第 11 周。
第一课珍惜新起点。
1、 怎样创建新的集体？（1）要有共同的目标，这是我们前进的动力；（2）要各尽其能，发挥所长，奉献集体；（3）要团结协作，互助前行。
2、 七年级是人生道路上一个新的起点。
3、 我们希望生活在和谐相处、共同进步、团结友爱的集体中。
4、 如果把我们的班级比作一支乐队，那么，共同的集体目标就是我们的“起音”，发挥每个人的才能是我们的“专业音”，同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。
第二课把握学习新节奏。
1、初中学习新特点：学科增多，内容专门化、系统化；老师教学方法不同；学习方法、习惯不同（注重自主学习）；课时安排不同；管理方法不同；支配时间的自由度不同……
3、 我们要改进学习的方式方法和策略，做学习的管理者，这就要求我们：（初中学习应注意哪些问题？我们如何学会学习？
怎样做学习的管理者？怎样做学习的主人？）（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间。
（4）了解并找到适合自己的学习方法；（5）还要适应老师的教学方式。
4、 为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。
5、 如何看待学习？（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个**和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力，也正是在这个过程中我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，学习中有苦有乐。
（2）如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享受学习的权利和机会，这是多么令人快乐！享受学习的权利和机会本身是一种幸福。
第三课珍爱生命。
1、 生命是地球上最珍贵的财富。各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关。，需要相互尊重、相互关爱。
2、为什么生命需要相互关爱？（1）地球上的生命丰富多彩，人类是自然的一部分，生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住在地球家园的朋友。
（2）每种生命都有存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关，需要相互尊重、相互关爱，如果随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
3、人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧，更多地表现在人的个性品质、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、如何珍爱生命？（1）珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。（3）延伸生命的价值。
5、怎样肯定生命，尊重生命？（1）当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡人民和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值，实现人生的意义，追求生命价值，要脚踏实地地从现在做起，从一点一滴的小事做起。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值，在肯定自己的价值珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
（3）幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命，当自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困难时，尽自己所能伸出援助之手。
6、生命的意义是什么？（为什么说生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献？）（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
（2）许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献让后人受益无穷，就这样他们的生命得以延伸。（3）更有很多为社会作出贡献的人，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
7、写几句生命箴言：（1）人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。（2）一个人活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。
（3）生命的价值在于不断地超越自我。（4）生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。（5）人生的痛苦只是因为生命中无法遏制的贪婪和欲望。
第四课欢快的青春节拍。
1、 青春期一般指10~19岁，是人一生中身体发育的关键期。青春期的身体变化主要表现在三个方面：（1）身体外型的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
2、 青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。我们要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。
3、 与同学交往中，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
4、 追求个性不一定要在装扮上标新立异，独立也不是故作姿态。真正的个性是从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
5、男女同学正常交往，有益于我们的身心健康发展。
6、青春的内涵是什么？（1）青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。（2）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魅力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接受欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。
7、为什么说青春是幸福的？青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
8、我们应该怎样度过自己的青春期：我们要珍惜宝贵的青春年华，树立远大理想，勤奋学习，积极实践，努力把自己培养成为祖国建设所需要的“四有”人才。
9、青春寄语：（1）青春的魅力，应当让枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。（2）付给青春勤奋，青春偿还的是才华。（3）青春的时光是用金子铸就的，比什么东西都珍贵。
第五课自我新期待。
1、全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
2、 每个人都是变化发展的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
3、 认识自己的途径：（1）通过自我观察认识自己；（2）通过他人了解自己；（3）通过集体了解自己；（4）经常自我检查、反省，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。
4、 人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现。
5、 发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
6、 发掘自己潜能的方法：（1）经常给自己积极的暗示；（2）想象一个比自己更好的“自我”形象——目标设定法；（3）在实践中激发潜能——实践锻炼法；（4）光明思维法。
7、 确立个人的成才目标，要从社会需要和自身的实际出发。
8、 青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。我们要自省、自律、养成良好的习惯。
七年级上学期期中思品试卷分析
七年级上学期思想品德期中考试质量分析。本次期中考试已结束，根据各班考试成绩的情况，对本次考试作如下分析 一 试卷结构分析。1 考试范围 思想品德 七上第一单元 珍爱生命热爱生活 第二单元 走进新的学习生活 共四课的内容。2 试卷特点 注重考查学生对基础知识和主干知识的掌握 理解和运用，既不回避教材重...
年七年级上学期期中检测思品试题
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七年级思品上学期期末复习计划
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